德国高校教学研究会的建设及启示

德国高校教学研究会(DGHD)是一个由高校教学研究人员以及对高校教学改革感兴趣的相关人员所组成的专业科学协会。其成立的目的主要是为高校教学研究和发展提供一个平台,以促进关于教学及相关重要问题的讨论。协会由一个理事会领导,其下设两个委员会和五个工作组,包括认证委员会和研究委员会;数字媒体与高校教学工作组、健康教学工作组、培训工作组、会员关系和青年发展工作组及培训师交流工作组。协会提供的服务内容主要包括国际交流、教学质量提升和教学进修模块化和认证指导。协会通过多样的实施方式实现协会各项工作的开展,主要有建立专业化的服务网站、出版系列丛书、举办年会和开展研讨会。德国高校教学研究会的发展经验可以为我国高校教学发展组织的建设提供一定的参考和借鉴。

高校“中国地理”教学质量提升与发展——纪念全国高校“中国地理”教学研究会”成立30周年

全国高校"中国地理"教学研究会"自1980年成立至今走过了30年历程.回顾过去,教学研究会在组织多学校教师开展区域野外考察、编写立体化教材、建设国家、省、校三级精品课程、课程网络资源建设以及青年教师培养等方面发挥着重要的作用,形成了多学校-多尺度-虚实结合的教学团队模式.展望未来,把"中国地理"教学研究会"作为"教学团队建设"的教学质量工程,在教材配套建设、加强团队辐射和人才培养建设、精品课程的联网互动等方面更进一步.