关于加强高校教学管理队伍建设的思考——以耗散结构理论为研究视角

高素质的教学管理队伍是学校教学管理工作得以正常进行的根本保证,是保障高等学校人才培养目标实现的必然要求。以耗散结构理论为研究视角,指出教学管理队伍建设的关键在于建立教学管理队伍系统的耗散结构,提出建立开放的管理体系、建立学习型组织、建立和健全管理制度等,是不断提高高校教学管理队伍水平的重要措施。

加强和改进高校教学管理队伍建设的几点意见

本文分析了高校教学管理队伍的现状及原因，阐述了教学管理队伍在提高教学管理质量和教学水平方面的关键作用，从领导重视、提高素质、制度建设和经费投入等方面提出了加强和改进高校教学管理队伍建设的一些意见，希望对进一步提高教学质量起到一定作用。

人力资源管理视角下高校教学管理队伍专业化建设

高校教学管理队伍专业化是提高教学质量的保障。从人力资源管理视角和高校教学管理队伍专业化的专业性、稳定性和职业化的内涵特征出发,探究当前我国高校教学管理队伍存在的教学管理队伍专业性、稳定性、培训、管理和评价、激励机制等方面的问题,并以工作分析为理论依据,提出运用招聘、培训、实行高校职员制、绩效考核、建立薪酬体系等人力资源管理手段,推进高校教学管理队伍专业化建设的对策和建议。

加强高校教学管理队伍建设的思考与对策

教学管理是一门兼有学术管理和行政管理双重职能的科学,直接影响到学校教学活动的正常开展和教学质量的提高。建设一支高素质的教学管理队伍是实现"人才强校"的核心。本文对高校教学管理队伍现状进行分析,阐述了教学管理人员必须具备的素质要求,并提出建设一支高素质的教学管理队伍的思路和措施。

高校基层教学管理队伍专业化建设探析

当前高校基层教学管理队伍存在队伍不稳定、整体专业素质偏低、服务创新意识缺乏等问题。高校应提高对教学管理队伍建设重要性的认识；把好入口关，优化队伍结构：重视职位分析，提升队伍层次；加强培训、学习、交流；建立合理切实的绩效考核体系；拓宽发展空间．完善收入分配机制，以调动基层教学管理人员的积极性．加强基层管理队伍建设。

浅析提高高校教学管理队伍综合素养的举措

高校教学管理队伍建设是高校教育管理工作的重点内容,是保障高校教学秩序的关键,其综合素质的高低直接影响着高校的教学质量和办学水平。因此,必须对高校教学管理队伍综合素养的提升引起重视。本文立足现实,首先论述了高校教学管理队伍提升综合素养的必要性,然后就如何有效提升高校教学管理队伍的综合素养提出了一些建议。

高校教学质量管理中存在的问题及对策分析

教学质量管理是高校管理的工作重点,但是我国目前的教学质量管理仍然存在各种问题,严重影响了高校的人才培养,限制了高校教学质量管理科学规范地发展。针对高校教学质量管理中存在的问题提出的相应对策是:树立现代教学质量管理理念,强化教学质量意识;改进和完善教学质量评价和监控体系;加强教学管理队伍建设,建立健全教学管理岗位用人考核机制;多方面提高教学管理人员理论水平和整体素质。