区域性高校教学质量观研究与实践——以通化师范学院为个案的分析

该文以作者所在学校为研究与实践对象,论述了区域性高校教学质量观形成的理论基础、思想基础、历史基础和现实基础及其内容,阐明了区域性高校教学质量观研究与实践的意义,尤其是涵述了其在服务社会主义新农村建设中的作用。