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美国高校教师学习与发展的路径研究——以高校教师学习社区(FLC)为例 被引量:5
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作者 付淑琼 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期18-20,共3页
21世纪以来,美国一些高校纷纷设立高校教师学习社区来促进本校教师的学习与发展。这些社区具有以教师的学习需求为基点、高水平大学为主要开设单位、以研讨会等合作式的活动为主要形式、评价贯穿社区始终等特点。我国高校应该重视教师... 21世纪以来,美国一些高校纷纷设立高校教师学习社区来促进本校教师的学习与发展。这些社区具有以教师的学习需求为基点、高水平大学为主要开设单位、以研讨会等合作式的活动为主要形式、评价贯穿社区始终等特点。我国高校应该重视教师的学习与发展,并应在基于教师自身需求的基础上,针对高校教师职业属性和教师群体的特点开展活动。 展开更多
关键词 美国 高校教师学习社区 学习与发展
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高校教师学习共同体研究的社会网络分析视角
2
作者 郭佩文 曾栋 《发明与创新(初中生)》 2018年第1期52-54,共3页
高校教师学习共同体作为一个基于高校教师网络关系形成的组织,是高校教师发展的重要途径和模式.文章结合高校教师学习共同体的发展现状、问题等内容,重点阐述了社会网络理论对于深究中国高校教师学习共同体的指导意义,并为高校教育管理... 高校教师学习共同体作为一个基于高校教师网络关系形成的组织,是高校教师发展的重要途径和模式.文章结合高校教师学习共同体的发展现状、问题等内容,重点阐述了社会网络理论对于深究中国高校教师学习共同体的指导意义,并为高校教育管理研究者运用社会网络理论有效分析中国高校教师学习共同体的社会网络提供借鉴。 展开更多
关键词 社会网络分析 高校教师学习共同体 高校教师发展
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基于社会网络分析的高校教师学习共同体知识分享机制研究——以广东Z学院为例 被引量:6
3
作者 郭佩文 彭建平 曾栋 《当代教育科学》 北大核心 2018年第12期57-64,共8页
以广东Z学院教师学习共同体为个案研究对象,运用社会网络分析方法,剖析高校教师学习共同体的社会网络形成机制与知识分享的关系。研究发现,高校教师学习共同体中的工作咨询网有助于促进学习共同体的知识分享,教师之间的工作咨询有助于... 以广东Z学院教师学习共同体为个案研究对象,运用社会网络分析方法,剖析高校教师学习共同体的社会网络形成机制与知识分享的关系。研究发现,高校教师学习共同体中的工作咨询网有助于促进学习共同体的知识分享,教师之间的工作咨询有助于加强彼此的教学、科研和情感联系。教师的知识分享与关系绩效呈显著正相关,而与教师的网络中心性、教龄、职称呈不显著相关,说明处于共同体网络中心位置的教师不一定乐于进行知识分享,教师的知识分享与教龄、职称也并无必然联系,而具有工作奉献精神和良好人际关系的教师更乐于进行知识分享。综述所得,在缺乏知识分享的高校教师学习共同体中,可通过搭建便于教师主导的咨询交流平台,以充分发挥工作咨询网对学习共同体的教学、科研和情感联系的"桥梁"作用;应重视教师的关系绩效评价与考核,从而提高职称高、教龄大、处于学习共同体网络中心位置的教师进行知识分享的积极性,发挥其在工作咨询网中的重要作用。研究观点对于建设知识分享型的高校教师学习共同体,促进高校教师发展有一定的策略意义。 展开更多
关键词 高校教师学习共同体 知识分享 社会网络 关系绩效
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数字化学术期刊知识生态系统中的高校教师学习范式探讨 被引量:1
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作者 张相茹 《情报探索》 2013年第12期15-18,共4页
阐述了数字化学术期刊知识的生产、传播、吸收和使用中,形成一个包含不同层次、不同范围的知识网络、人际网络和技术网络的有机整体,即数字化学术期刊知识生态系统。论述了该系统中高校教师的学习范式:形而上学范式、社会学范式和实践... 阐述了数字化学术期刊知识的生产、传播、吸收和使用中,形成一个包含不同层次、不同范围的知识网络、人际网络和技术网络的有机整体,即数字化学术期刊知识生态系统。论述了该系统中高校教师的学习范式:形而上学范式、社会学范式和实践操作范式。 展开更多
关键词 数字化学术期刊 知识生态系统 高校教师学习 范式
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教师合作文化视域下高校教师专业学习共同体的构建 被引量:7
5
作者 魏会廷 《安康学院学报》 2012年第3期110-112,115,共4页
构建高校教师专业学习共同体是促进高校教师专业发展的有效途径之一。然而,在我国高校教师专业学习共同体的构建中尚存在着合作意识不强、合作氛围不浓、合作机制缺乏等问题。因此,在教师合作文化视域下,高校教师专业学习共同体的构建... 构建高校教师专业学习共同体是促进高校教师专业发展的有效途径之一。然而,在我国高校教师专业学习共同体的构建中尚存在着合作意识不强、合作氛围不浓、合作机制缺乏等问题。因此,在教师合作文化视域下,高校教师专业学习共同体的构建应注重合作的自然性、合作目标的全面性、合作对象的多样性、合作过程的深入性、合作的超时空性和持久性。 展开更多
关键词 教师合作文化 高校教师专业学习共同体 构建
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高校教师思想政治在线学习校本化建设的探索
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作者 吴平颐 齐贵超 +1 位作者 谭红岩 王华文 《大学教育》 2021年第7期132-134,共3页
高校教师要坚持教育者先受教育,不断提升自身思想政治素质。课题组主要探索利用学校现有的课程平台“大夏学堂”开展教师思想政治教育和学习的可行性,通过学习资源的校本化建设,理论结合实践,利用线上线下混合的学习模式,拓展教师学习... 高校教师要坚持教育者先受教育,不断提升自身思想政治素质。课题组主要探索利用学校现有的课程平台“大夏学堂”开展教师思想政治教育和学习的可行性,通过学习资源的校本化建设,理论结合实践,利用线上线下混合的学习模式,拓展教师学习的空间和时间,提高教师思想政治学习的效果。 展开更多
关键词 思想政治学习 高校教师思想政治学习 在线学习 混合学习模式 校本化
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做学习型高校教师,增强思想政治理论课教学的实效性 被引量:1
7
作者 张先梅 《消费导刊》 2010年第4期145-146,29,共2页
本文从教师的角度出发对这一问题进行了探索,指出高校思想政治理论课教师面对这一重大课题必须从五个方面加强学习,做学习型高校教师。
关键词 学习高校教师 思想政治教育 思想政治理论课教学 实效性
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高校教师践行“两学一做”学习教育的思考 被引量:2
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作者 张喜英 《现代商贸工业》 2017年第19期149-150,共2页
从2016年关于"两学一做"学习教育的通知到2017年关于"两学一做"学习教育常态化制度化的意见,体现了党在全面从严治党方面长期抓,抓长期。这对于确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,对于实现&q... 从2016年关于"两学一做"学习教育的通知到2017年关于"两学一做"学习教育常态化制度化的意见,体现了党在全面从严治党方面长期抓,抓长期。这对于确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,对于实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族的伟大复兴具有重大意义。作为高校教师,要在教学、科研、教研工作中践行"两学一做",努力做到"四个合格"。 展开更多
关键词 高校教师践行“两学一做”学习教育 思考
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做学习型高校教师,增强思想政治理论课教学的实效性
9
作者 张先梅 《消费导刊》 2010年第5期155-155,29,共2页
本文从教师的角度出发对这一问题进行了探索,指出高校思想政治理论课教师面对这一重大课题必须从五个方面加强学习,做学习型高校教师。
关键词 学习高校教师 思想政治教育 思想政治理论课教学 实效性
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浅谈外语翻转课堂教学的“自我指导性学习”——评《翻转的课堂,智慧的教师:高校外语课堂中的自我指导式学习》
10
作者 王珏 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第8期112-112,共1页
'翻转课堂'理论自提出以来就一直备受关注,国内外学者对这一新型教学模式进行了大量的理论和实践研究。目前关于翻转课堂教学模型的研究,国外主要有三种:Explore-Explain-Apply和Explore-FlipApply模型研究、Jackie Gerstein模... '翻转课堂'理论自提出以来就一直备受关注,国内外学者对这一新型教学模式进行了大量的理论和实践研究。目前关于翻转课堂教学模型的研究,国外主要有三种:Explore-Explain-Apply和Explore-FlipApply模型研究、Jackie Gerstein模型研究、Robert Talbert模型研究。三种模型各具特色,强调的重点也各不相同,但要达到预期的教学效果都离不开学习者的有效的自主学习。同时,翻转课堂理论在我国也得到广泛推广. 展开更多
关键词 翻转课堂教学 学习 学习能力 《翻转的课堂 智慧的教师:高校外语课堂中的自我指导式学习 外语课堂
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数字化生态系统中的教师学习范式 被引量:1
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作者 王光文 张相茹 《中国高校科技》 2013年第12期72-75,共4页
在数字化学术期刊知识的生产、传播、吸收和使用中,形成了不同层次、不同范围的包括知识网络、人际网络和技术网络的有机整体,即数字化学术期刊知识生态系统。该系统中的高校教师学习范式有三个层面:形而上学范式,社会学范式,实践操作... 在数字化学术期刊知识的生产、传播、吸收和使用中,形成了不同层次、不同范围的包括知识网络、人际网络和技术网络的有机整体,即数字化学术期刊知识生态系统。该系统中的高校教师学习范式有三个层面:形而上学范式,社会学范式,实践操作范式。数字化学术期刊知识生态系统中的高校教师学习,是一个基于生态学范式的学习理念重构、学习理论创新和学习方法优化的过程。 展开更多
关键词 数字化学术期刊 知识生态系统 高校教师学习 范式
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学习共同体视域下英语教师专业发展路径探究——评《学习共同体视域下高校英语教师专业发展研究》 被引量:4
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作者 彭红 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第8期127-127,共1页
高校英语教师的专业发展是培养优秀人才的有效途径之一,教师的专业发展意识主导着英语教师的教学实践。高校应重视起英语教师的专业发展规划,对教师的专业意识有针对性地进行培养,从自我认知、职业认同、专业状态、发展规划等方面进行... 高校英语教师的专业发展是培养优秀人才的有效途径之一,教师的专业发展意识主导着英语教师的教学实践。高校应重视起英语教师的专业发展规划,对教师的专业意识有针对性地进行培养,从自我认知、职业认同、专业状态、发展规划等方面进行系统化和科学化的指导,提高英语教师的专业技能,促进教师的成长和发展。王晓红著作的《学习共同体视域下高校英语教师专业发展研究》一书主要针对教师专业发展这一主题. 展开更多
关键词 高校英语 学习共同体 教师专业发展研究 学习共同体视域下高校英语教师专业发展研究》 专业发展路径
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高校教师个人学习力提升路径研究 被引量:1
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作者 余培 《教书育人(高教论坛)》 2020年第2期64-67,共4页
高校教师作为高校教研主力军,对高校双一流建设起到了关键性的作用。而教师的发展水平,在很大程度取决于教师学习力的发展。目前高校教师学习力存在着学习动力缺乏、学习能力退化、学习毅力不足、创造力减弱四个制约因素。针对上述制约... 高校教师作为高校教研主力军,对高校双一流建设起到了关键性的作用。而教师的发展水平,在很大程度取决于教师学习力的发展。目前高校教师学习力存在着学习动力缺乏、学习能力退化、学习毅力不足、创造力减弱四个制约因素。针对上述制约因素,文章结合高校教师职业特点,通过内外因素分析,提出高校教师个人学习力提升路径。 展开更多
关键词 高校教师学习 学习力价值 提升路径
原文传递
Study on Current Situation and Countermeasures of English Language Culture Teaching for English Majors in Local Normal Universities
14
作者 Yuhuan Han 《International Journal of Technology Management》 2013年第11期14-15,共2页
At present, English language teaching for English majors in local normal universities in China has been restricted by many aspects of factors, and the current situation is not optimistic. The main reason for this situ... At present, English language teaching for English majors in local normal universities in China has been restricted by many aspects of factors, and the current situation is not optimistic. The main reason for this situation is that the teachers and students of English majors in some local normal universities have some deviation in understanding the English language. The teachers can not have the right attitude towards English language culture teaching,and they make one-sided emphasis on the skill learning of English language majors,but ignore the normal teaching of professional English language culture. To improve this situation and improve the overall level of English majors in normal univerities, it requires us teachers and students to work together, improving the overall level of this course from the two aspects of "teaching" and "learning" , in order to help students to truly grasp the English language culture and skillfully use English in daily life and work. 展开更多
关键词 English major of Normal Universities English language culture current situation COUNTERMEASURES
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Research of management information system of College student internships
15
作者 Xin HAN 《International Journal of Technology Management》 2014年第11期10-12,共3页
With the development of the theory of college students internship, mternship teaching this new mode ot teaching practice are paid much attention, this paper on teaching students internships supports the management of ... With the development of the theory of college students internship, mternship teaching this new mode ot teaching practice are paid much attention, this paper on teaching students internships supports the management of some rather special Teachers College and conducts a comprehensive in-depth investigation, and summarizes student internships management features and focus during the teaching on the basis of further exploration reasonable and effective teaching students internships branch management. 展开更多
关键词 Teaching Practice student management MODE
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