基于双因素理论的高校教师教学投入激励策略研究

高校教师的教学投入影响教学质量及学生培养质量。运用混合式研究方法,以地方本科高校教师为研究对象,对地方本科高校教师教学投入状况进行调查分析,同时辅以访谈深入了解教师教学投入影响因素,利用双因素理论分析教师教学投入的影响因素并提出解决的策略。

地方高校学生评教对高校教师教学投入的影响研究

文章首先针对学生评教进行了样本选择和变量设计,然后基于学生评教数据进行了学生评教分数对教师教学投入的影响、学生评教指标体系对教师教学投入的影响两个方面的实证分析,然后探讨了学生评教存在的问题,并提出了建议.

高校教师本科教学投入的影响因素与对策研究

影响高校教师本科教学投入的因素包括所在教学组织的教学状况、职称评聘与考核制度、教师发展导向、教师科研状况、课程收益的激励作用等。提高高校教师本科教学投入的对策有,合理确定教师的教学工作量,制定有利于教师教学投入的职称评聘与考核制度,引导教师转向教学的发展导向,提高本科教学的收益。