高校教师薪酬公平与工作绩效相关性研究

文章就高校教师薪酬公平与工作绩效的关联性进行了研究,针对高校教师进行问卷调查,并将回收后的问卷数据,以SPSS 17.0 for windows统计软件进行定量的统计分析。经由Pearson相关性检定及回归分析检定,获得高校教师薪酬公平与工作绩效的关联性结论。

高校教师工作绩效评价体系构建——基于薪酬量化管理系列问题的研究

一、研究背景近几年,我国很多高校根据人力资源管理的内在需求,逐渐建立起教师工作绩效量化评估管理办法,在一定程度上提高了高校人力资源管理水平。但由于我国学者对于高校教师工作业绩评价的研究起步较晚,目前尚处于探索阶段,许多高校对教师工作绩效的评价与激励体系都是形同虚设,没有形成健全的理论体系以及评价指标的一体化模式,

高校教师薪酬公平感与工作满意度关系探讨

本文在通过对薪酬公平感与工作满意度的关系进行文献回顾的基础上,探讨高校教师薪酬公平感与工作满意度之间的关系,为高校薪酬管理提供理论支持,并提出薪酬管理指导性意见,以提高教师工作满意度。

人格对高校教师薪酬公平感与工作满意度的缓冲作用探讨

采用分层回归分析方法检验"大五"人格对薪酬公平感与工作满意度的关系影响。通过薪酬公平感量表、工作满意度量表、"大五"人格量表对高校300个教师样本进行结构化问卷调查,结果表明:"大五"人格中开放性和神经质对薪酬公平感与工作满意度的关系起到一定程度的缓冲作用。

薪酬结构、工作满意度对高校教师教学绩效的影响

调整薪酬结构,优化人力资源配置,提高组织绩效成为高校管理的核心问题。国内外研究学者在薪酬结构对组织绩效的影响方面存在很大分歧。本文在总结现有实证研究的基础上,通过问卷调查的方式,构建"薪酬结构-工作满意度-教学绩效"模型,对有效问卷数据用SMART PLS软件进行分析,验证薪酬结构、工作满意度对高校教师教学绩效的影响。基于验证结果对高校绩效改革和管理提出建议。

组织公平、心理契约违背与工作态度——基于“绩效工资”政策背景下高校教师的实证分析

在对组织公平和工作态度进行维度划分的基础上,本文以我国"绩效工资"政策实施背景下的高校教师为研究对象,对组织公平、心理契约违背及工作态度间的关系进行了实证分析。结果发现,分配公平和程序公平对心理契约违背的消极影响显著;心理契约违背对工作满意度有着消极影响;工作满意度对组织承诺和工作投入有着积极影响;组织承诺对工作投入的积极影响不显著。最后,对本文的研究结论、启示与不足进行了阐述。

中小学体育教师薪酬公平与工作绩效的关系:一个有调节的中介模型

为了考察中小学体育教师薪酬公平、敬业度、情绪智力和工作绩效之间的关系,探讨薪酬公平对工作绩效的影响以及具体影响机制,采用方便取样法,运用薪酬公平量表、敬业度量表、情绪智力量表以及工作绩效量表,对744名中小学体育教师进行调查,运用SPSS23.0和Process插件进行数据分析.结果发现:(1)薪酬公平、敬业度、情绪智力与工作绩效两两显著正相关(r=0.490,0.533,0.689,0.586,0.651,0.731;p<0.01).(2)薪酬公平不仅能够直接影响工作绩效(β=0.118,t=5.314,p<0.01),还能够通过敬业度这一中介变量间接对工作绩效产生影响,中介效应占比为50.66%.(3)薪酬公平经过敬业度对工作绩效的中介效应受到情绪智力的调节(β=-0.107,t=-5.023,p<0.01),而且是中介的前半路程受到情绪智力的调节.结论是薪酬公平是提升中小学体育教师工作绩效的有效方式,薪酬公平可以通过提升敬业度,进而促进工作绩效的提升.敬业度的中介作用,受到情绪智力的调节,情绪智力调节了薪酬公平-敬业度-工作绩效这一中介过程中的前半路径.

我国研究型高校薪酬制度的研究

对我国部分研究型高校的薪酬制度现状进行实证研究,主要包括师资队伍结构、科学研究、教学任务、薪酬结构与水平、职务晋升与考核等五个方面;并就教师聘用机制、晋升机制及薪酬结构方面与美国等国外研究型高校进行横向比较;最后,综合运用多任务代理理论的基本观点对我国研究型高校薪酬制度的深化改革提出政策性建议。

组织公平感视角下高校教师薪酬水平对工作绩效的影响研究

高校教师的人力资本存量应该能够被高校教师的高薪酬水平所反映。高校教师工资水平相对较低,不仅对教师组织公平感产生负面影响,而且会影响教师工作绩效。经实证研究发现:薪酬水平对高校教师工作绩效产生积极影响;薪酬水平对组织公平感产生积极影响;组织公平感在薪酬水平和高校教师工作绩效之间存在部分中介效用。

高校教师薪酬满意度对工作绩效和积极性的影响

本实证研究采用结构方程模型方法,探讨高校教师薪酬满意度与教学态度、工作绩效的因果关系。研究结果表明,薪酬满意度对教师的工作积极性、教学效果及工作绩效具有正向的作用,并存在一定的差异,如果高校仅仅改善薪酬中某一个元素,并不能够对教师薪酬的总体满意度产生足够的影响。

绩效评估公平性对员工的企业态度和工作绩效的影响

本文以高新技术企业的技术人员为研究对象,探讨绩效评估公平性对员工的企业态度和工作绩效影响关系。通过对有关抽样数据研究分析,结果表明程序公平性与各种因变量显著相关,结果公平性对技术人员的绩效具有较强的正向影响,而交往公平性对主管信任感具有显著的正向影响;三类公平性均对组织承诺有正向影响,其中评估程序公平性影响最大。

着力解决制定绩效工资标准时易出现的问题

在绩效工资的管理分配中，学校都会着重将教师的薪酬收入与教师个人的专业技能、工作业绩、工作态度等指标相挂钩，但是，在学校制定绩效考核方案和标准时，如有设置不科学的方式，就易形成绩效工资的不平等、不公平等现象。