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一堂美术课的风波引发的思考——谈高校教育类专业美术类教学技能课程的教学现状与反思
被引量:
1
1
作者
范菽
《文教资料》
2012年第2期86-88,共3页
美术类教学技能课程是高校教育类专业的必修课程,文章从一堂美术课的风波谈起,对教育类专业美术类教学技能课程的教学现状进行反思,对现代该课程的教学目标、教学方式等进行了探讨。
关键词
高校教育类专业
美术
类
教学技能课程
教学目标
教学方式
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职称材料
试析多媒体在高校教学中的运用
被引量:
1
2
作者
郑雨
《文化产业》
2021年第32期158-160,共3页
目前,多媒体在高等教育领域各专业教学中的运用已步入常态化,其在高校教育类专业的教学中具有突出优势。比如激发学生学习兴趣,解决传统教学模式中容易出现的各种疑点、难点问题以及提升学生的实践操作技能等。但在具体实践过程中,部分...
目前,多媒体在高等教育领域各专业教学中的运用已步入常态化,其在高校教育类专业的教学中具有突出优势。比如激发学生学习兴趣,解决传统教学模式中容易出现的各种疑点、难点问题以及提升学生的实践操作技能等。但在具体实践过程中,部分高校教育类专业教学在运用多媒体的方式上可能存在不足,不利于正常的教学。因此,在新时期高校教育类专业教学中运用多媒体既要全面分析学生的实际情况,合理分配多媒体以辅助教学内容,也要加强互动交流,重视信息反馈,及时优化调整,还要充分利用课余时间,引导学生自主学习。
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关键词
多媒体
教学中的运用
实践操作技能
互动交流
信息反馈
高校教育类专业
高等
教育
领域
课余时间
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职称材料
题名
一堂美术课的风波引发的思考——谈高校教育类专业美术类教学技能课程的教学现状与反思
被引量:
1
1
作者
范菽
机构
湖南民族职业学院
出处
《文教资料》
2012年第2期86-88,共3页
文摘
美术类教学技能课程是高校教育类专业的必修课程,文章从一堂美术课的风波谈起,对教育类专业美术类教学技能课程的教学现状进行反思,对现代该课程的教学目标、教学方式等进行了探讨。
关键词
高校教育类专业
美术
类
教学技能课程
教学目标
教学方式
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
J20-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
试析多媒体在高校教学中的运用
被引量:
1
2
作者
郑雨
机构
延安大学西安创新学院
出处
《文化产业》
2021年第32期158-160,共3页
文摘
目前,多媒体在高等教育领域各专业教学中的运用已步入常态化,其在高校教育类专业的教学中具有突出优势。比如激发学生学习兴趣,解决传统教学模式中容易出现的各种疑点、难点问题以及提升学生的实践操作技能等。但在具体实践过程中,部分高校教育类专业教学在运用多媒体的方式上可能存在不足,不利于正常的教学。因此,在新时期高校教育类专业教学中运用多媒体既要全面分析学生的实际情况,合理分配多媒体以辅助教学内容,也要加强互动交流,重视信息反馈,及时优化调整,还要充分利用课余时间,引导学生自主学习。
关键词
多媒体
教学中的运用
实践操作技能
互动交流
信息反馈
高校教育类专业
高等
教育
领域
课余时间
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
一堂美术课的风波引发的思考——谈高校教育类专业美术类教学技能课程的教学现状与反思
范菽
《文教资料》
2012
1
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职称材料
2
试析多媒体在高校教学中的运用
郑雨
《文化产业》
2021
1
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职称材料
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