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推进慕课在高校教育领域的构建和探讨
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作者 董春丽 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年第5期135-136,共2页
本文从探究慕课的概念、特点以及缺陷出发,揭示慕课对教师和学生的影响,最后在此基础上提出慕课在高校教育领域的构建对策,试图借此使慕课能够在我国高校教育领域获得更好的应用,为我国高校教育的发展进步做出更大的贡献。
关键词 慕课 高校教育领域 构建对策 贡献
原文传递
高校线上教学模式新探:以音乐专业为例——评《在线教学模式创新实践与探索》
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作者 罗丽娜 《中国高校科技》 2024年第1期I0021-I0021,共1页
随着信息技术的快速发展和全球疫情的冲击,高校教育领域迎来了线上教学的新时代。传统的面对面授课模式受到了限制,而线上教学模式逐渐成为一种重要的教学方式。长久以来,音乐专业的教学都依赖于实践性和互动性强的面对面教学方式。传... 随着信息技术的快速发展和全球疫情的冲击,高校教育领域迎来了线上教学的新时代。传统的面对面授课模式受到了限制,而线上教学模式逐渐成为一种重要的教学方式。长久以来,音乐专业的教学都依赖于实践性和互动性强的面对面教学方式。传统的音乐课堂通常需要学生与教师进行实时的演奏、指导和互动,这对于音乐专业线上教学提出了一定的挑战。 展开更多
关键词 线上教学 音乐课堂 信息技术 授课模式 学生与教师 实践与探索 教学方式 高校教育领域
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创新创业教育与思想政治教育的融合路径
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作者 饶才骏 《中学政治教学参考》 2024年第9期92-92,共1页
创新创业教育与思想政治教育融合是新时代高校教育领域的一个重要议题,主要探讨如何在培养学生创新创业能力的同时,提升学生的思想觉悟和政治意识。张琳所著《高校思想政治教育与创新创业教育融合研究》一书从这一问题出发,探讨高校思... 创新创业教育与思想政治教育融合是新时代高校教育领域的一个重要议题,主要探讨如何在培养学生创新创业能力的同时,提升学生的思想觉悟和政治意识。张琳所著《高校思想政治教育与创新创业教育融合研究》一书从这一问题出发,探讨高校思想政治教育与创新创业教育融合的必要性、基础与创新路径,给出切实、可行的意见和建议,是高校思想政治教育活动开展的指导。该书实用性和创新性兼备,以简明扼要的逻辑框架深层次剖析高校思想政治教育与创新创业教育的问题,并从二者融合角度提出相应对策。全书共五章。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业能力 高校思想政治教育 思想觉悟 融合路径 逻辑框架 高校教育领域 基础与创新
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基于区块链技术的高校信息化管理探究 被引量:6
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作者 杨许亮 《计算机产品与流通》 2020年第1期169-169,172,共2页
区块链技术是一种新型技术,也是互联网比特币升级版技术。具有分布式技术解决、高度信任、集成维护等特点。本文利用文献探究、案例分析的方式,分析了区块链技术含义,以教育学为视角,分析了区块链技术在教育领域应用情况,阐述了区块链... 区块链技术是一种新型技术,也是互联网比特币升级版技术。具有分布式技术解决、高度信任、集成维护等特点。本文利用文献探究、案例分析的方式,分析了区块链技术含义,以教育学为视角,分析了区块链技术在教育领域应用情况,阐述了区块链技术在高校教育领域运用模式及其搭建措施。以期为区块链技术在高校教育领域的有效利用提供参考。 展开更多
关键词 区块链技术 高校教育领域 学生管理
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2022年第9期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
关键词 教育理论与实践 十佳期刊 创见性 黑龙江大学 学术研究领域 黑龙江教育 投稿 高校教育领域
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2022年第3期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
关键词 教育理论与实践 十佳期刊 创见性 黑龙江大学 学术研究领域 黑龙江教育 投稿 高校教育领域
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2022年第2期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
关键词 教育理论与实践 十佳期刊 创见性 黑龙江大学 学术研究领域 黑龙江教育 投稿 高校教育领域
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2022年第5期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
关键词 教育理论与实践 十佳期刊 创见性 黑龙江大学 学术研究领域 黑龙江教育 投稿 高校教育领域
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2022年第8期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2021年第6期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
关键词 教育理论与实践 十佳期刊 创见性 黑龙江大学 学术研究领域 黑龙江教育 投稿 高校教育领域
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11
《黑龙江教育(理论与实践)》 2022年第6期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
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12
《黑龙江教育(理论与实践)》 2022年第4期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2021年第12期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2021年第9期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2021年第11期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2022年第11期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2021年第10期2-2,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
关键词 教育理论与实践 十佳期刊 创见性 黑龙江大学 学术研究领域 黑龙江教育 投稿 高校教育领域
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《黑龙江教育(理论与实践)》 2022年第7期F0002-F0002,共1页
《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播... 《黑龙江教育》始创于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。 展开更多
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Reflection on Core Competence of College Teachers Under the New Situation
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作者 Han Caihong Wu Xianghua Duan Qingxiang 《International English Education Research》 2014年第11期9-10,共2页
"Core competence" has been introduced to the field of education in the early twenty-first century and directly points to teachers. In college, teacher's core competence is their ability to integrate different aspec... "Core competence" has been introduced to the field of education in the early twenty-first century and directly points to teachers. In college, teacher's core competence is their ability to integrate different aspects of knowledge and capacities, as well as keep continuous advantages in competitions. Core competence is the core and nature of teacher's professional competition. Therefore, cultivating and strengthening their core competence is the key to promote their professional development. 展开更多
关键词 new situation core competence college teacher
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