统一身份认证技术在高校数字化校园中的应用

常规的高校数字化校园身份认证技术利用最低有效位生成隐藏矩阵,需要多用户完成,导致其信息隐藏容量不足,因此需要提出一个新的高校数字化校园身份认证技术。先建立统一身份数据库,根据数据库设定身份认证目标逻辑指令,再构建循环认证模式,最后生成高校数字化校园身份认证。实验结果表明,设计的高校数字化校园身份认证技术安全性较高,认证效果较好,可以有效地抵御众多已知的安全威胁,具有一定的应用价值。

高校数字化发展热点前瞻

当前,教育数字化正在以前所未有的力度驱动教育现代化进程,促进教育质量与效率的整体跃升,为师生创造更加丰富、便捷、智能的一流信息化环境,引领教育事业发展走向更高水平。那么,新的一年,高校数字化又将迎来哪些新的发展趋势?哪些关键词可以为我们带来新的启示?为此,本刊采访了多位高校信息化专家,一起来看他们眼中的2024年。

三大关键词引领高校数字化发展

2024年全国教育工作会议强调要不断开辟教育数字化新赛道,坚持应用为王走集成化道路,以智能化赋能教育治理,拓展国际化新空间,引领教育变革创新。锚定2035年建成教育强国目标,着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局,不断深入推进教育数字化转型,为今后高校信息化的发展指明了方向。

高校数字化转型的出场逻辑与实践向度

全球新兴技术的发展与日趋成熟,推动高等教育向数字化时代迈进,也迫使高校调整发展战略,一方面适应未来高等教育发展,另一方面促进自身教育系统的内生发展。高校数字化转型是以不断更新的数字技术和数据要素作为驱动力,进行高校发展与实体形态的结构性转变,为高校内部群体及整个高校的发展创造价值,实现人的全面发展。高校要想顺利实现数字化转型,需要对学校的顶层设计进行重构,可持续投入数字基础设施与资源建设,促进人和技术的融合,重视数据安全治理。

人工智能技术在高校数字化建设中的应用

文章主要探讨了人工智能技术在高校数字化建设中的应用。首先,从数字化建设和人工智能技术的概念入手,介绍了数字化建设在高校中的现状和重要性。其次,重点讨论了人工智能技术在数字化建设中的应用,包括智能教学、高校科研管理、智能办公以及智能管理等方面。最后,探讨了人工智能技术在数字化建设中的优势和挑战,提出了应对挑战的方案。综合来看,人工智能技术在高校数字化建设中发挥着越来越重要的作用,具有广阔的应用前景。

高校数字化队伍结构改革路径探索

“十四五”期间,高校信息化建设进入驱动高等教育教学模式改革、治理现代化的新阶段。信息化人才作为信息化建设的成功之本,更是关键所在。因此,加强高校信息化人才队伍建设研究,释放教育信息化人才队伍活力,促进其良性发展,是高校亟待改革创新和突破解决的课题。

探路高校数字化人才队伍建设

伴随信息技术的快速迭代,近年来,高校信息化工作发展规模与人才队伍的匹配度逐渐降低。相关研究表明,高校现有的信息化队伍已经无法适应当前业务单位对信息化的诉求。与此同时,基于SAAS(Software As A Service)的软件交付服务趋势愈发明显,国外顶尖院校在教学和人事等核心系统已经开始逐步采用购买云服务的信息化建设模式。如何解决现有信息化队伍建设机制的弊端,以及应对基于云服务的软件交付趋势,是高校改革创新和突破需要解决的重要问题。

美国发布2023年高校数字化十大议题

2022年10月31日,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布了2023年度十大高校IT议题,十大议题有助于描述高校明年及以后教育数字化的主要任务与挑战,聚焦领导力、数据、工作和学习三个块面并采取行动。十大议题包括:重视IT领导参与高校决策:确保IT领导层成为高校战略规划的全面合作伙伴;隐私和网络安全:将隐私、网络安全教育和意识培养嵌入课程和工作场所中.

基于协同过滤的高校数字化教材资源推荐方法

在开展学习资源推荐的过程中,由于用户行为的复杂性和资源的多样性,导致推荐结果的可靠性偏低,为此提出基于协同过滤的高校数字化教材资源推荐方法。以用户的基本特征参数为基础,对用户进行聚类处理。在资源推荐阶段,结合相同聚类其他用户的意见,向目标用户推荐教材资源,形成资源与用户之间的邻域关系后,估计用户对教材资源的具体评分,按照评分由高到低的顺序进行相应的资源推荐。测试结果表明,该方法的命中率和归一化折扣累积增益优于对照组,具有较高的可靠性。

高校数字化网络教学平台建设研究

互联网的快速发展,使人们对信息化和数字化的重视程度越来越高,利用信息技术改善传统教学方式,推动教学改革,已成为我国高等教育发展的必然要求。数字教学系统作为一种新型的教学资源的管理与组织方式,对于当前高校的教育教学有着诸多优势。为了使数字教育的优越性得到最大程度的体现,必须对其进行科学规划与建设。

关于高校数字化课程资源应用问题的思考与对策

随着我国高校教育信息化建设的深入开展,如何更科学地使高校内部积累的海量数字化课程资源得以利用,成为广大教育技术工作者重点关注的问题。本文首先从优化资源配置策略的角度,建构了基于多Agent的数字化课程资源调配系统模型。而后本着创新资源应用方式的理念,提出了利用已有数字化课程资源建立现场无人讲授系统的构想,并探讨了相关意义及应用前景,旨在为广大教育工作者提供参考。

高校数字化校园信息标准建设的研究

随着高校数字化校园建设与各种应用的不断深入,"信息孤岛"现象变得日益严重。本文通过对目前高校信息标准建设面临的问题进行分析和探讨,并结合实际数字化校园建设情况,提出科学、合理的信息标准体系结构和具体的信息标准建设步骤及管理措施,且就可操作性的基础信息代码给出示例,这将对整个数字化校园的资源共享和信息标准建设发展起到一定的促进作用。

基于数字出版与高校数字化教育改革相结合的产业链构建研究

数字化教育改革正在高校中逐步展开,已初步形成以数字化教育改革为背景的新产业链。本文以高校数字化教育改革为出发点,分析高校数字化教育改革产业链存在的不足,提出将数字出版与高校数字化教育改革相结合的新产业链,对数字化出版商如何参与到新产业链中并对新产业链起到主导作用进行了探讨。

一卡通系统在高校数字化管理中的构建分析

校园一卡通是高校数字化管理的重要组成部分,分析一卡通系统在高校信息化建设的构建模式以及运行机制,指出校园CPU卡及卡系统在运作过程中存在的一些问题并提出相应的改进措施,对进一步提升高校数字化管理水平,完善校园一卡通系统有着积极的意义。

云技术在高校数字化校园网络中的应用

云计算是近期发展较为快速分也是较为热门的一项技术。其通过利用计算机网络而将大量繁复的计算任务通过计算机处理为许多较小的子程序,而后对这些小的子程序通过使用服务器所组成的庞大的系统完成处理后返回给用户处理结果。而云技术则是一种在云计算基础上发展起来商业应用技术,其通过将网络技术、信息技术、整合技术以及平台管理技术和应用技术整合在一起以实现对于计算量的合理分配合理用,根据计算所需来对所组成的计算资源池进行合理的利用。文章将在分析高效数字化校园建设和管理中所面临的困难的基础上,对如何做好云技术的应用进行分析阐述,以更好的做好高校数字化校园网络的建设。

哈尔滨市高校数字化教育资源共建共享现状调查分析

目前高校教育信息化全面推进,教育信息资源建设逐渐进入了一个新的高度,数字化教育资源的共建共享必将成为一个新焦点。本文通过对哈尔滨市高校数字化教育资源共建共享建设的现状进行调查、分析,查找目前存在的问题,并针对问题提出哈尔滨市高校数字化教育资源共建共享的对策及建议。可为哈尔滨市高校数字化教育资源共建共享的优化发展提供参考与借鉴。

浅谈“校园一卡通”系统在高校数字化图书馆联盟中的应用

介绍了"校园一卡通"系统在高校图书馆中应用的功能特点,讨论其对高校数字化图书馆联盟建设的影响以及在应用中应注意和解决的一些问题。

基于移动技术的高校数字化校园移动教学实践平台设计

目前,移动技术应用于高校校园的数字化建设工程中,已经得到了良好的发展,为校园管理、教学安排、学生生活情况以及学习情况都提供了有效的监督。本文主要依托于西华师范大学青年教师科研资助专项《数字化校园随行移动网络应用研究》(项目编号15D004)进行研究,首先分析了高校开发与设计移动教学平台的可行性以及必要性,然后重点阐述移动教学平台设计思路,期待可以更好地革新传统的教育理念以及工作方式。

大数据时代下的高校数字化图书馆建设及服务走向分析

得益于数字技术、存储技术与互联网技术的综合发展推动,大数据时代来临,伴随信息数量的几何式增长,结合大数据时代背景的信息分析与服务越来越成为政府、企业、高校等机构获取科学规划及发展策略的重要手段。本文将重点分析大数据时代与高校数字化图书馆建设的内在联系,并依据分析成果对高校数字化图书馆建设咨询服务走向提出合理化建议。

高校数字化校园评价模型探讨

本研究针对高校数字化的现状,利用层次分析法筛选高校数字化评价因子,并建立高校数字化校园评价模型,以期对数字化校园的应用发挥其应有的作用。