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从职业融入角度看中法高校文凭建设
1
作者
孔鑫
《南昌教育学院学报》
2011年第5期62-63,共2页
从职业融入的角度看,法国高校的文凭建设主要涉及LMD学制、大学文凭与国家文凭两分法以及企业与大学共同创建文凭三个方面。而中国高等教育一直在经历学科改革,而后者也势必使得越来越多的文凭产生。为了促进毕业生的职业融入,法国高校...
从职业融入的角度看,法国高校的文凭建设主要涉及LMD学制、大学文凭与国家文凭两分法以及企业与大学共同创建文凭三个方面。而中国高等教育一直在经历学科改革,而后者也势必使得越来越多的文凭产生。为了促进毕业生的职业融入,法国高校、教育研究人士和企业方在文凭建设方面对我国在这个方面的研究有何借鉴意义:创建大学文凭、高校企业联合培养,文凭易读化。
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关键词
高校文凭建设
职业融入
联合培养
文凭
易读化
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职称材料
题名
从职业融入角度看中法高校文凭建设
1
作者
孔鑫
机构
浙江传媒学院国际文化传播学院
出处
《南昌教育学院学报》
2011年第5期62-63,共2页
文摘
从职业融入的角度看,法国高校的文凭建设主要涉及LMD学制、大学文凭与国家文凭两分法以及企业与大学共同创建文凭三个方面。而中国高等教育一直在经历学科改革,而后者也势必使得越来越多的文凭产生。为了促进毕业生的职业融入,法国高校、教育研究人士和企业方在文凭建设方面对我国在这个方面的研究有何借鉴意义:创建大学文凭、高校企业联合培养,文凭易读化。
关键词
高校文凭建设
职业融入
联合培养
文凭
易读化
Keywords
college diploma construction
professional integration
joint training
accessibility of diploma
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
从职业融入角度看中法高校文凭建设
孔鑫
《南昌教育学院学报》
2011
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