论京津冀协同发展背景下高校文化传承创新的实现路径

文化传承创新是高等教育的基本功能,也是历史赋予高校的新使命,京津冀一体化背景下,高校文化传承创新职能在区域经济发展中发挥着巨大的作用.强化高校自身的文化传承创新、加强高校文化与区域地方文化的融合发展、加强同京津高校的文化交流与合作、开展国际交流合作是高校实现文化传承创新职能的有效途径.

高校档案在高校文化传承中的价值研究

高校档案是高校发展历程的真实反映,体现了高校最本质的文化特征。探讨高校档案在高校文化传承中的价值,肯定高校档案在校园文化建设中的重要地位,针对高校档案在高校文化传承中存在的问题,提出了其价值的实现路径,使高校档案的资源优势得到最大程度的发挥,让档案滋养文化,促进校园文化繁荣,传承高校教育事业。

档案文化建设融入高校文化传承的策略探析

本文探讨了档案文化和高校文化传承基本内涵,同时揭示了两者的内在共生性,并以文化自觉为基本指导原则提出档案文化建设融入高校文化传承的几个策略。

高校文化传承之实践探析——以致敬百年学村献礼音乐剧《生生不息》为例

高校本身具有其独特的精神文化传统,对其精神文化的传承工作是长期不间断的。其传承的实践工作具有客观的时代性。以集美学村在其百年庆典之际的文化传承实践工作为例,从实践的文化载体,实践的参与方式,以及其实践的客观时代性进行探析。

运用陶瓷文化资源提升高校文化传承功能

陶瓷文化是中国文化发展史的重要组成部分,有着悠久的发展历史,是宝贵的民族艺术财富。文章从陶瓷文化社会学角度、文化历史学角度、文化艺术学角度分析陶瓷中蕴涵的历史文化内涵,探析如何发挥陶瓷艺术的文化传承功能,不断推进工艺和高校教育相结合。文章提出,要采取多种方法和措施引导高校学生了解陶瓷的历史,提高学生的文化归属感和文化传承意识,从瓷器中感受历史文化的熏陶,不断陶冶学生的情操,提高学生的气质修养和专业能力。

论高校在建设文化强国进程中的文化传承创新职能

牢牢把握文化之"魂",不断创新文化之"体",不断探索高校参与社会主义文化建设的契合点、结合点和切入点,是高校在建设文化强国进程中担起文化传承创新使命的实现路径。我国高校要切实承担起文化传承创新这一重要使命,最根本的是按照党的十七届六中全会精神的要求,把高校的这一职能自觉融入到学校工作的全过程,为社会主义文化强国建设提供人才支撑、创新成果、典型示范。

试探高校BBS传承校园文化的机制

BBS作为现在大学校园中流行的交流互动方式,是学术讨论与信息交流的一个重要场所,也是各高校校园文化的一个重要组成部分。作为高校发展和变革的重要力量,高校BBS能够对校园生活、校园舆论和学生情绪产生重要影响。因此,BBS在校园文化传承中所扮演的角色值得探讨,以使能够更好地推动校园文化建设。

工匠精神在高校艺术生培养中的实践探索——基于传统音乐传承与发展的视角

随着全球多元文化的渗透影响,中国传统音乐文化逐渐向边缘化位置游走甚至濒临灭亡,传统音乐文化的传承和复兴,需要大量既具有正确民族价值观又富有专业音乐艺术知识的年轻一代来完成。同时,随着人民生活水平的提升,大众消费能力和对服务质量的要求也水涨船高,再加上互联网的兴起,极大地改变了过往供需两端信息不对称的局面,增加了消费者口碑对产品和服务是否能够在市场上成功的影响力。工匠精神这个之前被关在象牙塔里的名词也开始走向凡间,普及和应用的需求陡增高。

中国梦背景下高校爱国主义传统文化传承教育探析

目前我国高校爱国主义传统文化传承教育中存在着教育者和被教育者双方都出现了认知疲劳、教育内容和手段不接地气的状况。对此,我们应当从丰富教育内容、培养爱国情感、完善相关机制、树立爱国信仰、加强社会实践、养成爱国行为等方面加强对中国梦背景下高校爱国主义传统文化传承教育工作。

新时期我国高校民族音乐文化传承教育机制研究——评《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》

我国民族音乐不仅历史悠久,特色鲜明,而且内容丰富,意境深远,是人类艺术中不可多得的瑰宝。在当今世界的文化多元化环境中,要想不断增强我国的文化凝聚力与综合竞争力,就要弘扬我国的民族文化,在这个过程中民族音乐的传承显得极为重要。为了适应全球化发展的趋势,我国高校音乐教育要立足民族之根本,在这个基础上对教育理念与教学方式进行创新与改进,不断推动我国音乐教育的发展与民族音乐文化的传承。

论高校特色档案资源在高校档案文化传承中的作用及其构建

特色档案是高校档案资源的重要组成部分,同时也体现了高校自身的办学、科研等相关工作的特点,是高校自身发展历史的重要记录载体。做好特色档案资源的管理,可以更好地实现对高校档案文化的有效传承,本文就对于相关工作开展的问题进行了分析和探究。