高校文化资本:内涵、类型及其特征

资本是个体和组织竞争发展的凭借。高校资本的类型多种多样,其中文化资本是高校竞争发展的内生动力,也是应对生存危机的丰富库存。基于文化资本研究的学术史梳理,结合高校组织文化特点,可以得出,高校文化资本是在特定时空场域内,由以知识品性为核心的精神性情来统摄,通过机体性情、客观物品以及正式制度来表现,经过更为长期的积累交换(或转换)而形成持久的、需要特别加以区别对待,并能够为高校发展带来价值增殖的资源总和。高校文化资本分为精神文化资本、机体文化资本、客体文化资本和制度文化资本。四种文化资本之间是否存在断裂,是衡量高校文化资本多寡的重要标准,而知识品性则是衡量高校文化资本多寡的核心尺度。高校文化资本具有价值增殖性、历史时空性、动态可塑性、集体传承性和内在依附性。

高校文化资本对区域经济发展的影响研究

高校作为高等教育的重要载体,是高素质人才的聚集地,其文化资本水平会直接影响教育质量,关系到教育对经济社会发展的贡献程度。文章基于文化资本理论,构建衡量省域内高校文化资本的指标评价体系,运用我国30个省份2009-2018年面板数据计算其存量并采用空间杜宾模型将高校文化资本对区域经济的影响进行实证研究。结果表明:我国高校文化资本存量呈逐年上升趋势,省域间文化资本存在不平衡现象;高校文化资本对区域经济发展存在正向直接效应和间接效应,其不仅能够推动本地区经济发展,还能通过空间溢出效应推动相邻地区经济发展。

高校文化资本何为——基于社会文化功能的视角

高校文化资本能够形成组织特性,促进院校分类和分层,这种差异性和不平等是院校不断追求卓越的希望和动力;高校文化资本能够形成师生共同的价值信仰、行为习惯、物理环境和制度规范,进而促进不同类型的人才培养,涵养组织性情,塑造院校形象;高校文化资本具有内敛性,能够提升共同体的内部团结和外部认可,降低交易成本,提升组织效益,有效抵御组织的不稳定性和外部冲击;高校文化资本具有外放性,能够推动组织及其成员朝着一个共同的目标努力,实现组织转型或跨越式发展,进而接近或实现大学发展的愿景。