软硬资源协同驱动视角下高校新型研发机构产学研合作现状、问题及发展路径研究

构成创新创业教育教学和人才培养体系等软硬资源的协同驱动对于优化高校教育教学和人才培养制度体系、助力高校新型研发机构产学研合作具有重要意义。通过梳理国内外高校新型研发机构软硬资源研究现状发现,软资源和硬资源有着互利共生又相得益彰的协同关系,软硬资源协同驱动对于助力高校新型研发机构产学研合作有重要意义。在此基础上,进一步指出中国高校新型研发机构产学研合作在主体资源、发展定位、政策制度以及分配机制上仍存在一系列问题,具体体现为高校新型研发机构的顶层设计和布局尚不完善、分布不平衡,在发展定位软资源与科研平台和设备等硬资源投入方面出现偏差等,这主要由于软硬资源的各自功能发挥和协同驱动作用程度都未能满足产学研合作的需要。因此,需要完善产学研合作的生态系统,在资源共享的前提下,明确产学研各主体的功能定位,构建管理体制、人才培养体系完善的软硬资源协同驱动产学研合作模式。

高校新型研发机构协同创新机制和建设路径研究——以西南科技大学为例

通过对高校新型研发机构的概念进行分析,并结合实际提出了高校新型研发机构协同创新机制和建设路径的思考。高校新型研发机构应通过完善机制设计、构建创新生态系统、搭建创新合作平台等手段促进不同研发机构间的合作与协同创新;高校新型研发机构建设路径需要坚持问题导向、整合资源优势、注重人才培养等方面,实现机制建设和组织形式创新地有机融合。

创新生态系统理论视域下广州高校新型研发机构发展路径研究

当前学界从创新生态系统理论视角对高校新型研发机构发展现状、运行机制开展的研究较为不足,为此,根据创新生态系统理论,将高校新型研发机构看作一个创新生态系统,认为其是一种以管理系统为中心的知识型组织结构,具有开放自由、共生演进的主要特征,并通过持续的输入、输出及反馈机制为客户提供更具个性和创造性的产品和服务。基于创新生态系统理论视角,系统梳理总结广州高校新型研发机构发展路径的五大特点:与地方产业和市场需求密切联动、与金融企业联系紧密、政策支撑体系健全以及能够充分挖掘内部资源,并以清华珠三角研究院为例,总结分析其积极围绕国家及广东省战略性新兴产业,专注于高科技项目投资合作和孵化服务等创新发展路径。最后针对广州高校新型研发机构进一步发展面临的问题挑战提出相关对策建议。

软硬资源协同的高校新型研发机构人才培养路径研究

高校新型研发机构是学、教、研、产的统一体,其软硬资源的科学配置在推进教育、科技和人才一体化发展中发挥着至关重要的作用。高校新型研发机构人才培养体系的合理构建需要优化硬资源实践平台和软资源配置,激发两者的协同互补作用。文章提出以动态发展的实验实践平台为硬驱动,以“双导师”通过课程指导“项目+团队”完成企业的实践过程为软驱动,阐述软硬资源在人才培养过程中要发挥协同作用,培养适应产业发展的创新型应用人才。

基于高校新型研发机构的粤港澳大湾区产教融合路径研究

从世界四大湾区的科技创新能力分析比较开始,结合广东省高校新型研发机构的基本发展情况和具体案例,深入探讨促进产教融合的新路径新机制,提出完善交叉融合培养模式,拓宽企业参与办学途径,推动粤港澳三地创新要素多维融合,构建协同育人长效机制的建议,助力建设具有国际影响力的一流科技创新高地。

盐城市高校新型智库服务地方政府决策的能力提升策略

中国特色新型智库是中国式现代化建设中治理体系的重要组成部分,是提升政府治理能力的重要力量。地方高校作为生产知识技术和培养人才队伍的重要基地,为智库建设提供专业的人才支撑和技术储备。但高校新型智库在推进地方政府意见咨询、决策模式和管理模式方面与建设的总体要求还存在一定的差距。规模体系不健全、研究领域不聚焦、研究层次不高和品牌知名度低等问题限制着高校新型智库服务地方政府决策的能力。通过对盐城市高校新型智库的特征、服务政府决策面临的困境进行分析,找出提升高校智库服务政府决策能力的优化路径,为相关研究及政策制定提供参考。

高校新型研发机构实施人才驱动战略的探索与实践——以西北工业大学长三角研究院为例

人才资源是高校新型研发机构的生命之魂。西北工业大学长三角研究院将人才引留用问题视为事关生存发展的关键点,大力推进核心科技人才聚集工作:以“六个进一步”为指针,廓清研发机构人才工作新思路;以“三服务”为导向,精准定位人才工作重点;以“引留用矩阵”为蓝本,创新人才引留工作举措。面向未来,研究院将重点做好人才凝聚力建设、人才队伍扩容、人才助长挖潜等三项工作,将人才驱动战略进一步落到实处。

三螺旋理论视角下高校新型研发机构发展路径研究

近年来,高校新型研发机构快速发展,依托科研和人才优势,在成果转化、创新创业以及打通产学研合作各个环节等发挥着重要的作用。美国学者亨利·埃茨科维兹提出的三螺旋理论为研究高校新型研发机构提供了新的视角。文章概述了三螺旋理论的主要观点,分析了目前高校新型研发机构的发展困境:政府、企业、高校三者目标不同,稳定合作难;对市场需求把握不准确,科技成果转化难;发展受事业单位体制限制。由此提出高校新型研发机构的发展路径:建设动态利益分配机制,兼顾各方利益;引导与市场接轨,提高科研成果转化率;创新管理体制,打破旧体制约束。

关于进一步加强高校新型智库建设若干问题的思考

十八大以来高校新型智库建设的理论认知日益深化,新型智库建设成绩显著,但是高校新型智库建设在体制机制、研究咨询组织、营运管理方面也积累了不少问题。这需要从进一步提升政治站位,完善高校新型智库建设政策环境,增强资源供给,采取重点建设重点突破的战略路径,加强智库的专业化和精益化管理等方面入手改进,持续提高高校智库的治理绩效。

大数据背景下的高校新型智库信息支持平台构建研究

本文以智库研究的信息支持为主题,从国家高端智库建设应具备"完备的信息采集分析系统"为出发点,在大数据思维、技术蓬勃发展的背景下,通过分析国内外智库信息支持系统的相关案例与信息系统的相关理论,初步形成了针对智库研究特点的信息采集与分析系统的理论架构;基于中国人民大学高校新型智库建设过程中构建智库研究信息支持平台的实践与探索,提出了若干加强高校新型智库信息支持平台建设的建议。

高校新型研发机构的功能与组织模式研究——基于开放式创新平台的思考

高校在我国创新发展实践中扮演着重要的角色,高校新型研发机构的发展,不仅有助于帮助高校跨越科研成果到商业化应用之间的"死亡之谷",也适应国家创新发展战略的需要。以高校新型研发机构所具有的"三大特点"、组织属性和创新行为属性为基础,可以从环境、主体和行为等3个层面来构建高校新型研发机构的功能体系,并结合我国开放式创新平台的发展,探索我国高校新型研发机构的3种典型组织模式。

高校新型研发机构党建工作模式创新研究——以青岛海洋生物医药研究院为例

依托高校建设的新型研发机构突破高校传统的管理体制与运行机制,显著区别于高校设置的教研室、实验室和研究所等传统科研机构,具有鲜明的时代特征和丰富内涵。党建工作决定着一个单位的凝聚力、战斗力和创造力,对于应时代需求和社会进步而生的高校新型研发机构来说,因其体制特殊、职能有别、任务繁重及人员多元,更需要以党建工作为引领,通过创新党建工作机制与模式,努力实现党建与业务工作的有机融合和协同发展。该文以青岛海洋生物医药研究院为例,通过创新基层党建工作模式,充分发挥党组织的政治引领、思想引领、文化引领和行为引领作用,以期提速事业高质量发展。

高校新型智库治理与营运

加强高校新型智库建设,有利于促进决策咨询系统的科学理性、开放性、透明性、协商性、民主性和包容性,推动形成理性的政策讨论第二空间。中国高校智库虽然数量众多,但大多实力较弱、规模较小、布局不成体系。造成这一现象的重要原因是高校习惯用管理学术机构的思路来管理智库,而对智库的政治性、媒体性、经济性、学术性等特征认知不到位。近年来高校智库建设日益受到重视,对高校学科建设起到了积极的促进作用,但许多有利于高校智库发展的政策却不能落地实施,从而形成了高校智库治理的"三明治陷阱"。破解这一难题,要在理顺治理体制机制、加强智库团队建设、推进学科整合、增强智库专家综合素质、培育创新精神等方面狠下功夫,不断优化智库产品生产与设计,加强智库质量控制、自我评估和日常管理,重视各种智库评价体系,进一步增强智库影响力,让中国智库建设走向繁荣,更好地服务决策。

高校新型智库服务“双一流”建设的功能定位与路径选择研究

[目的/意义]充分发挥高校新型智库在服务“双一流”方面具独特作用。[方法/过程]利用文献研究法与专家咨询法,深入探讨高校新型智库服务“双一流”建设的功能定位、目标方向与路径选择。[结果/结论]推动高校新型智库服务于“双一流”建设,不仅是“双一流”建设的内在要求,同时也是完善“双一流”建设目标、明确“双一流”建设途径和强化“双一流”建设成效的必然选择。为此,高校新型智库应该在明确自身功能定位、确立服务方向的前提下,以“瞭望者”“参与者”“监督者”和“评估者”身份,为“双一流”建设提供多层次、全方位的优质服务。

新常态视域中高校新型智库建设路径探析

智库建设是国家与社会关注的重点,尤其是知识经济的到来,进一步突出了高校教育的重要性。随着十八大《关于加强中国特色新型智库建设的意见》,让高校新型智库建设进入大众视野。论文分析了当前我国高校智库建设的现状,并从智库意识强化、政校合作、评价机制、人才优化等4方面提出了新常态视域中高校新型智库建设的途径。

黑龙江高校新型智库提升成果转化能力的对策研究--针对黑龙江省8家高校新型智库的调查分析

黑龙江高校新型智库建设取得了初步成效,一批代表性高校智库的作用逐渐得到发挥。本研究在分析黑龙江高校智库建设发展过程的基础上,重点对列入省委高校新型智库建设范围的8家智库进行分析,针对成果转化方面存在的问题与不足,有针对性地提出开展问题导向研究、发挥学科综合优势、开拓成果转化渠道,以及完善激励机制等对策,为加快高校新型智库建设提供参考。

有关高校新型弱势群体的几点思考

当前我国在不断的实行经济体制的改革，在高校当中的新型弱势群体的范围以及规模种类都在不断的扩大以及增多。目前，我们高校一定要对新型弱势群有着充分认识，加强对高校弱势群体的现状．不断的对弱势群体产生的原因进行分析并且寻找出解决的办法，这些问题都是我们政府以及高校还有社会各界的广泛的关注。因此，在高校中大学生全面发展的到了高度的重视，这主要是包括德育以及智育还有各个方面能力的养成，关注大学生的心理中存在的问题和不足的方面，像在解决问题的方式上还是缺少多样性以及灵活性，这些都是不能够满足复杂多变的弱势大学的需要。本文就是对高校新型弱势群体进行了思考。

生态位理论视阈下高校新型研发机构人才培养路径研究

传统的高校人才培养体系难以满足经济社会发展对高端创新人才的需求,高校新型研发机构具有学、研、产、政等跨界属性,为高端创新人才的培养开辟了新途径。高校新型研发机构对高端创新人才的培养,主要从构建科研与市场"双导师"制、完善教学培养体系、健全毕业考核内容等方面展开,体现了生态位理论中的错位发展、协同发展、扩充发展的逻辑。汕头广工大协同创新研究院的发展模式充分体现了上述人才培养路径,对我国高端人才教育体制改革有重大启示作用。

高校新型科技类智库发展战略与路径

高校新型科技类智库是助力新时代各级机关、企业、事业单位等科学决策的重要力量。通过CiteSpace V文献可视化软件分析近年我国高校智库研究热点与时区演化路径;借助NVivo 11质性研究软件对按一定规则收集的新闻访谈材料进行扎根分析,构建由10项主范畴、1项核心范畴、2项支持性主范畴、4项典型关系结构组成的高校新型科技类智库战略与路径理论模型;最后对我国高校新型科技类智库提出明晰组织定位深刻内涵、加强组织协作体系建设、把握组织变革重要方式、制定规范化的评价体系、构建多层次的战略规划5项政策建议。

中国高校新型智库管理基本理论及其实践策略探讨——基于历史经验和发展现状的实证分析

从理论维度出发,在吸收已有观点基础上对高校新型智库的内涵定义作出界定,在解构其组成要素的同时综合分析其三级管理体系;从历史角度出发,探讨英美国家的高校智库管理过程,发现内部自治管理、明确管理机制、多元融资渠道等有益经验,并顺势推进对比研究,对中国高校智库管理的历史过程作出整体解析;从现实情境出发,选取典型案例对中国高校智库管理现状进行实证分析,发现组织松散、效率不高、手续复杂等问题,提出建立管理体系、优化管理氛围、培育管理人才等针对性优化策略。