试论自媒体境域下高校朋辈心理互助

随着网络信息发展白热化,源于个体自我表达需求的自媒体平台形成、发展起来了。自媒体平台改变了信息的获取、传递以及发布方式,很大程度上改变了传统的信息传播的主客体方向性。自媒体时代的来临给高校朋辈心理互助带来了新的理念,朋辈心理互助工作的发展因此呈现出新的特点以及新的趋势。但是,朋辈心理互助借用自媒体这一平台进行发展仍面临着许多问题,因此,充分认识自媒体的概念和特性,发挥朋辈互助主客体优势,把握好自媒体平台给高校朋辈互助工作带来的机遇,克服在自媒体境域朋辈互助发展的问题和挑战,探寻自媒体境域下高校朋辈互助发展的新思路,对于提高高校心理健康工作的针对性和实效性具有重要意义。

高校朋辈辅导效果影响因素分析

朋辈教育可界定为涵盖朋辈之间的各种帮助活动,提供倾听、支持及帮助,促进辅导双方共同发展和成长的教育活动。本文通过分析近二十年来高校朋辈辅导相关的理论和实证研究,归纳高校朋辈辅导效果的影响因素。结果发现辅导对象、辅导者、辅导关系、辅导环境及其他因素影响着高校朋辈辅导效果,因此高校应进一步提升朋辈辅导者的辅导能力、建立良好的朋辈辅导关系、创新高校朋辈辅导的理论成果、营造和谐的辅导环境来进一步提升高校朋辈辅导的效果。

高校朋辈心理咨询对降低高校学生就业焦虑的对策研究

本文结合广东外语外贸大学南国商学院学生心理实际情况进行就业焦虑分析,高校学生就业焦虑产生的原因主要有:高校学生就业心理和专业知识与市场变化脱钩。探讨高校朋辈心理咨询对降低就业焦虑的作用途径主要为:高校专业心理咨询队伍的补充、促进高校学生人际关系和提升高校学生心理素质。同时文章引用人格理论知识,分析其价值主要为:认识自己和促进团队合作;并再引入人才测评和生涯规划。最后,提出高校朋辈心理咨询基于高校学生就业焦虑的运用具有以下三个方面:建立联系、分析人格和人才测评和职业生涯规划。