元宇宙视域下高校图书馆社会服务模式探索

文章探讨了元宇宙理论与高校图书馆社会服务相结合的可行性,设计并构建了元宇宙视域下高校图书馆社会服务空间。研究认为,元宇宙视域下高校图书馆将物理空间、社会服务空间与虚拟空间进行交叉融通,通过打造多样性、沉浸式、扩展性、交互性等特征的场景,以期满足民众的文化教育、信息交流、社交等多元化需求。

高校学生志愿服务社会工作模式的创新逻辑与路径探析--以G大学为例

在校大学生是我国登记注册的志愿者主体。但是,高校传统的志愿服务管理模式无法发挥如此庞大的志愿者资源优势。通过访谈和问卷调查,分析G大学学生参与志愿服务的时间、载体、经费、管理制度、技能等问题,融合社会工作的理念和方法,探讨高校学生志愿服务社会工作模式的逻辑、实现路径,通过遵循社会工作理念,创新大学生志愿服务模式;借鉴社会工作管理方法,完善志愿服务管理制度;融入社会工作方法,提升志愿服务专业水平;营造“社工生态系统”,丰富志愿服务资源;引入社会工作评估方法,评价志愿服务效果等路径,创新大学生志愿服务模式。

面向城市社区阅读推广的高校图书馆社会化 服务模式研究

随着社会的不断发展,高校图书馆的社会化服务功能日益凸显,尤其是在城市社区的阅读推广活动中。高校 图书馆具有丰富的图书资源、专业的信息服务团队、先进的阅读推广理念,是城市社区阅读推广的重要依托。为此,本文 将分析面向城市社区阅读推广的高校图书馆社会化服务的意义,同时研究城市社区读者的阅读特点,并提出相应的整合措 施,以期让高校图书馆能够更好地为人民群众服务。

知识生产模式变革视角下高校社会服务的现实悖论与能力提升

从知识生产模式变革进程的梳理中我们可以发现其与高校的社会服务职能的变化发展呈现共生演进的关系,并逐步体现出知识生产模式变革过程的特征规律和系统化、分类化的发展趋势。知识生产模式变革中呈现出诸多矛盾特征,其冲突发展使得高校社会服务有悖于应有规律,出现了一定的现实悖论。从兼顾与平衡知识生产模式变革特征的角度出发,能有效提升高校的社会服务能力。

以用户服务为中心的高校档案馆微信公众平台功能分析

随着社会信息化的不断深化,在档案信息资源的利用服务工作中,档案馆应该运用微博、微信公众平台、移动客户端等新媒体和音视频、H5页面、虚拟现实等新技术和新手段[1],创新服务形式,强化服务功能,提高服务水平[2]。作为新媒体之一的微信公众平台是档案馆提供用户服务的重要渠道,创新和提升微信公众平台的服务水平是目前高校档案工作的重要任务。

人工智能助力高校图书馆社会服务质量提升

随着人工智能时代的到来,各种先进技术、先进设备开始被引入高校图书馆。如何利用人工智能技术、如何扩大高校图书馆的社会开放程度,是值得深入研究的课题。现介绍高校图书馆向社会开放的意义以及“人工智能+”下高校图书馆向社会开放的服务质量提升策略。关于人工智能技术对高校图书馆向社会开放的服务质量提升策略,主要有创新图书馆内部的运行模式、优化图书馆整体的管理机制、加强图书馆工作人员的培训。以期高校在人工智能时代背景下,积极完善图书馆的各项服务,让高校图书馆更好地服务于社会、服务于人民,彰显高校图书馆的社会服务价值。

高校图书馆的社会化功能与服务模式研究

面对当前公民文化需求的快速增长,高校图书馆如何发挥服务社会职能已成为高校管理者日益关注的问题.在对高校图书馆社会化服务问题辨析的基础上,从政策、资源、技术及人才四个方面分析了高校图书馆社会化服务具备的优势,提出了高校图书馆社会化服务的五种主要模式,对深化高校图书馆事业改革及全面提升公民综合素质具有积极意义.

产学研背景下高校社科联服务社会功能的实现和路径优化

结合当前产学研背景,分析高校社科联服务社会功能的实现和开展现状,提出“明确主体职责,推进高校社科联的实体化;优化学术环境,强化服务意识和外部联结;设置专职人员,完善经费筹措和协调引导;健全组织机构,深化社科普及和社会治理”等优化路径,助力产学研背景下高校社科联服务社会体系建设。

高校图书馆社会化服务的功能定位与模式探析

文章剖析了当前高校图书馆社会化服务面临的诸多障碍,提出要实行图书馆社会化服务,政府和高校图书馆应该加强合作,突破体制障碍,解决资金难题,创新服务形式,构筑信息网络平台。

服务学习与拔尖创新人才培养——以美国高校服务学习为中心的考察

美国高校服务学习以真实的社区问题将社区服务和课程学习建立关联,驱动学生在运用新思维、新视角、新方法解决社区问题这一“做”的过程中,实现做中学、做中思、做中创,其对拔尖创新人才培养的价值集中体现在四个方面:在生活情境中深化知识的理解与运用,在朝着共同目标努力过程中增进沟通协作素养,在问题式反思中促进批判性思维发展,在学习如何参与中提升社会责任意识。服务学习以拔尖创新人才关键能力素养为靶向,直指学生高阶思维发展,突显批判性思维和创造性思维的培养,促使学生在“探索—应用—反思—改进”实践模式中突破原有认知,产生新认知,创新性地解决社区问题。以教学贯穿拔尖创新人才培养应重视实践情境的教育价值,突出关系共同体的培育,注重结构化反思活动的设置。

拓展社会化服务 助力“科技兴农”——评《农民合作社技术创新模式研究》

自2007年《中华人民共和国农民专业合作社法》颁布以来,我国农民合作社走上了依法发展的快车道。截至2021年4月底,全国依法登记的农民专业合作社225.9万家,数量上达到历史顶峰。然而,由于“空壳社”“休眠社”和“挂牌社”的大量存在,导致合作社对社员的服务功能受到广泛质疑。回归服务本质、强化服务功能,在农业社会化服务体系中发挥主力军作用,是农民专业合作社应对挑战、实现自身价值的客观要求。

高校图书馆社会化信息服务模式研究

文章总结和提出了高校图书馆社会化服务的四种模式,即面向社会公众的开放式借阅服务模式、面向研发团队的嵌入式定题服务模式、面向城市社区的流动式延伸服务模式和面向组织机构的分馆式多元服务模式,分别阐述了这四种服务模式的服务内容、组织管理和主要特点。

美国和日本高校社会服务模式比较研究

作为高校社会服务的两种基本模式,美国的"高校主导型"模式和日本的"政府主导型"模式均具有政策性、双向性、针对性、实体性、长期性的特征。但由于社会文化不同,二者在社会服务主导方、社会服务内容和社会服务形式方面存在显著差异:美国模式以高校为主导,政府对高校社会服务提供政策和经费的大力支持,但不会对其具体服务方式等加以干预,高校则通过咨询、信息和科研等形式服务于政府,并与企业、社区平等互动,各取所需;而在日本模式中,处于绝对主导地位的政府会通过立法和经济援助等方式对高校的社会服务方式进行细致的指导,引导企业和大学开展以委托形式为主的合作。

社会工作视野下高校志愿服务模式转型研究

本文基于高校志愿服务的现状,提出导入社会工作理念及其主要方法,以提升高校志愿服务的水平,分析了社会工作对高校志愿服务在服务专业化、工作广泛性、资源最大化方面的导向作用,提出在机制构建、资源整合、文化融合等层面探索社会工作与志愿服务的联动,助推高校志愿服务模式的转型发展。

长株潭两型社会建设中的高校图书馆企业信息服务模式研究

信息是任何企业发展必不可少的要素,长株潭地区两型社会建设中企业发展更需要信息的保障。高校图书馆面向长株潭企业信息服务有自身的优势。长株潭高校图书馆面向企业信息服务可以采取直接服务模式、联合服务模式、门户网站模式。

论高校服务社会的功能拓展

随着知识经济社会的快速发展,作为高校三大功能之一,高校服务社会功能日益凸显。为了更好地适应高等教育大众化,提高高校的办学质量和文化品位,满足群众日益增长的文化需求,高校服务社会功能需要进行合理拓展。建议:建立高校服务社会的评估机制;拓展高校服务社会的实施路径;完善高校服务社会的保障机制。

学习型社会与高校图书馆服务模式转变

本文分析了学习型社会中,用户信息需求的特点,进而着重对学习型社会中高校图书馆可开展的服务模式进行探讨。

高校图书馆社会化信息服务模式探索与实践——以广州大学图书馆为例

广州大学图书馆在长期面向社会提供信息服务的实践中,采用信息开发、业务外包、合作共建、资源共享、业务扶持等多种模式服务社会,取得了显著的社会效益和经济效益,对高校图书馆社会化信息服务的模式进行了探索,提供了经验。

高校后勤社会化改革的服务外包模式研究——以D大学为例

高校后勤服务外包是高校后勤社会化改革的重要形式。本文针对高校后勤社会化改革中的服务外包问题,以D大学为例,采用问卷调查等方法,剖析了高校后勤社会化改革中的服务外包实体财务情况及其服务满意度,结果发现,D大学部分服务型实体外包会导致服务满意度下降等弊端。基于案例分析,本文兼顾高校后勤服务外包中普遍存在的产权不清晰及代理风险等问题,最终构建了基于分类管理与部分外包的高校后勤服务外包框架。这对中国高校后勤社会化改革的服务外包实践提供了参考和借鉴。

农业高校社会化服务功能的实践与思考

西北农林科技大学坚持产学研紧密结合的办学模式,在农业科技推广人才队伍建设、网络体系建设、体制与机制创新等方面进行深入的探索和实践,初步建成了“以杨凌为中心,立足陕西,面向西北,辐射全国”的农业科技推广服务网络,社会化服务化功能不断增强。