浅谈高校留住关键人才的条件和策略

当前的经济模式已由传统的物质经济转向现代的知识经济,以至将来的人本经济。高校的关键人才是教学、科研中的精英,或者说是能够推动高校教学、科研改革与发展的人,能否留住这些关键人才关系到高校的生存和可持续发展,因此,高校要为关键人才提供留住他们的必备条件,制定、实施相应的人才管理策略。

电子图书的意义与高校基本办学条件指标的偏差

论述了电子图书的意义,分析了《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》中存在的偏差,以及这种偏差对高校图书馆馆藏建设可能产生的后果。

关于地方普通高校分析测试公共平台建设的思考

由于全国高校层次不同,其所在地的社会政治、经济发展程度不同,其分析测试公共平台建设的要求也不同,因此,地方普通高校在构建分析测试平台过程可以参考其他重点高校的经验,但应立足自身实际,在构建过程中,必须遵循分析测试技术的科学规律,必须重视人才队伍建设,重视人才培养。要重视与科研和教育的良性互动,必须通过与邻近重点高校建立资源共享渠道,形成某种杠杆作用。同时,在平台建设中还需要构建和谐的企业文化,鼓励职工终身从事分析测试工作,管理上也需要进行探索,找到适合本校管理和教学特色的工作模式。

新时代下西安地区高校聚类分析研究

以西安市17所高校为研究对象,考察校园占地面积、图书馆藏书量、生师比、研究生占比、博士学位授权一级学科占具有硕士学位授权一级学科总数比例等五个维度,通过SPSS软件进行聚类分析。对比国家"双一流建设高校及一流学科建设高校名单,分类结果基本符合国家双一流建设名单,通过分类结果分析对西安入选国家一流大学建设高校(A类)、国家一流大学建设高校(B类)、国家一流学科建设高校、陕西省"一流专业"建设及培育高校等三类高校进行分析为各类各个高校提升办学水平、质量提供一定参考价值。

优化高等教育布局结构,广东省实现地级以上市本科高校、高职院校全覆盖

10月15日上午,2021年广东省新建高校(校区)启用仪式在广东金融学院清远校区隆重举行。副省长王曦出席活动。仪式同时在其他新建高校(校区)设分会场。省教育厅党组书记朱孔军主持仪式。近年来,广东认真落实习近平总书记、党中央决策部署,狠抓高等教育毛入学率提升,切实加大高等教育经费投入力度,加强高校规划建设,不断改善高校办学条件,积极扩大高等教育招生规模,大力实施高等教育“冲一流、补短板、强特色”行动计划,推动高水平大学和高水平理工科大学建设,促进高校内涵发展,全省高等教育发展水平迈上新台阶。

高校图书馆助推校园文化建设探讨

《普通高等学校图书馆规程》指出,高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是人才培养和科学研究的学术机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地。[1]作为高校办学条件的三大支柱之一的图书馆,是文化成果的聚集地,承担着传播知识和传承优秀文化的责任,助推校园文化建设任重而道远。

浙江高校大学生创业环境条件研究——基于大学生创业高校环境指标的调查与分析

根据国际学者GEM理论框架与浙江高校实际,设计了一套较为系统评价大学生创业环境指标体系方案,将浙江大学生作为研究对象,通过问卷调查随机抽样方法获取相对可靠的调查数据,对浙江高校大学生创业环境条件状况进行了描述统计分析,摘取关键指标数据,分别对本科院校和高职高专院校的环境条件指标进行了差异显著性分析比较,并提出一些可供大学生创业参考的结论。

高校基本办学条件专项资金管理的改进建议

本文对高校改善基本办学条件专项资金管理实践中存在的问题进行了剖析,提出以绩效为导向完善因素拨款法,不断改善高校预算生态,优化高校专项资金管理流程。

大学生赌风诊断书

伴随厌学现象而出现的大学生赌博风,曾一度困扰着校园的思想政治工作者,这种状况目前虽有所缓解,但仍未杜绝。如何正确认识与处理这股歪风,是每一个从事思想政治工作者义不容辞的责任。本人尽力所及,开一“大学生赌风诊断书”,分述其症状与后果、病因,并写出处理方案,供同仁参考。症状与后果“病人”在门窗紧闭,烟雾缭绕,空气污浊的环境中,借着灯光,各瞪红眼,密切注视着牌桌上的变化,心率加快,血压上升,时而喜形于色,至于狂笑;时而愁眉不展,满脸怒容。“病人”精神处于高度紧张状态,情绪摇摆不定。若有一针“兴奋剂”——其中某位大叫一声“和了”——则兴者锦上又添花。

联合办学初探

当前,我国教育事业迅速发展,高校充分发挥办学优势,挖掘潜力为地方培养急需的人才.但是,事业发展与办学条件不足的矛盾日益突出,解决这一矛盾的一条重要途径就是高校与地方政府、企业进行联合办学.联合办学就是地方政府、企业投入土地、资金、校舍改善高校办学条件不足的现状,与高校共同培养本地区、本企业急需的人才.地方政府、企业参与专业设置、人才规格的制订,人才需求计划的安排,以及解决学生就业安置问题,学校则根据联合办学双方提出的专业和人才规格、进行培养和管理,保证人才的质量.我国教育体制多年来的改革和发展。

2021年全国高教处长会议在西安召开 省教育厅厅长刘建林致辞

日前,2021年全国高教处长会议在西安召开。教育部高等教育司司长吴岩出席会议并作题为"夯实教学‘新基建’托起培养高质量"的主题报告,陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林出席会议并致辞。刘建林在致辞中指出,党中央、国务院立足新阶段新理念新格局,在"十四五"规划中专节部署"提高高等教育质量",专门强调"振兴中西部地区高等教育",专设项目"提升100所中西部本科高校办学条件",必将深刻促进高等教育区域协调.

广州市普及高中阶段教育的对策研究

一、我市普及高中阶段教育的必要性和可行性党的十四大明确指出:“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平.这是实现我国现代化的根本大计”.根据中央这个要求和我市实际情况,从现在开始至下世纪初,逐步实施普及高中阶段教育(以下简称“普高”)是十分必要的,也是可行的.

试论高校教师创新能力的培养

高校教师创新能力的培养对于人才培养和构建和谐社会具有重大的现实意义。为了更好地提高高校教师创新能力,促进教育和谐发展,要客观分析高校教师创新能力培养的有利条件,同时结合这些有利条件,探索新形势下高校教师创新能力培养的有效途径是关键所在。

加快推进市属高校高质量发展

"十三五"时期,市委市政府高度重视市属高校的发展,市属高校办学条件进一步改善,办学整体水平得到了提升。但也要看到,目前市属高校发展状况与首都市民的新期望、首都经济社会发展的新需求相比,还有较大差距.

教育部发文,部署进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作

日前,教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),对进一步深化高校艺术类专业考试招生改革作出部署。《指导意见》强调,各地各高校要重点抓好4个方面的任务。一是推进高校艺术专业特色发展。明晰人才选拔培养定位,构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系,着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。优化艺术学科专业布局,综合考虑高校办学条件、师资队伍、就业状况等,合理安排招生计划。对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。