新媒体环境下高校来华留学生教育品牌传播研究

教育质量和品牌传播日渐成为中国高校来华留学生教育发展的重要内容,高校品牌形象的构成元素包含外在元素和内在元素,对于不同类型的来华留学生,内在元素和外在元素在高校来华留学生教育品牌传播中的作用不同,策略也不同。在新媒体环境下,基于两级传播理论和分众理论,本文具体分析了高校来华留学生教育在新媒体传播过程中的特点,以及目标和效果,以构建高校来华留学生教育品牌的传播模型。