高校校园体育文化与思政教育融合模式探索

随着社会的发展和教育改革的推进,高校教育越来越重视学生的全面素质培养。校园体育文化和思想政治教育作为高校教育的重要组成部分,需要相互配合、相互促进,形成有机的融合。这种融合有助于更好地发挥两者的教育功能,提升学生的综合素质,培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。该文探讨了高校校园体育文化与思想政治教育融合的可能性和重要性,并从课程、活动和管理的新视角出发,提出了3种实践模式,即课程融合模式、活动融合模式和管理融合模式。这些模式的实施旨在提高思想政治教育的实际效果,提升大学生的综合素质,推动高校德育工作的进步,并传播社会主流价值观。

立足陕西民族传统体育资源 建设高校校园体育文化

陕西省民族传统体育资源呈现出外显区域性和内显差异性相结合的特点,在内容、手段、方法、发展规律等方面有着鲜明的文化特征;陕西省民族传统体育文化和高校校园体育文化之间有着复杂微妙的关系,共同的文化特点使得校园体育文化与民族传统体育文化之间有着必然的联系,在高校开展民族传统体育,使两种文化交融、互补成为可能。

“互联网+”背景下我国高校校园体育文化发展的困境与路径

笔者采用文献资料法、访谈法等方法研究我国高校校园体育文化的概念、内容、特征、作用,并结合新时期我国高校体育教育目标导向,强调"互联网+"在我国高校文化群中的重要地位。同时指出我国高校校园体育文化在当前发展中所面临之困境,并针对困境提出可行性发展路径。

黎族竹竿舞对高校校园体育文化的影响

竹竿舞是海南黎族的传统舞蹈,也是当前民族传统体育急需进一步创新和发展的项目之一.本文在研究分析了竹竿舞和校园体育文化之间的融合与互动的现实意义的基础上,认为开展竹竿舞教育有利于促进校园体育文化的传承、创新、发展和教学改革,有利于增强学生对学校的归属感、提高其适应能力和凝聚力.

华中地区普通高校校园体育文化建设现状的相关性研究

在界定高校校园体育文化内涵的基础上,对华中地区湖北、湖南、河南3省的30所普通高校校园体育文化建设现状(从校园体育文化创造的主体以及作为校园体育文化重要载体的课外体育活动等方面)进行了调查和研究。从教育学、社会学、体育学等多维角度对制约华中地区高校校园体育文化建设的相关性因素进行探讨,并针对其存在的问题提出相应的对策和合理性建议。

太原市高校校园体育文化现状调查

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对太原市高校校园体育文化现状进行了调查,调查结果表明:在校园体育物质文化方面,大部分高校的投资力度不大,多数高校的体育场馆不符合国家规定标准,体育场馆、器材不能满足学生的需求。在校园体育制度文化方面,只有部分高校根据本校的实际情况建立了更加具有针对性的规章制度;各高校体育传统活动的形式比较单一。在校园体育精神文化方面,大部分学生有正确的、积极的体育观念,但对深层次的体育观念如个性、意志、人生发展等了解不多;各高校基本上都还没有形成相对稳定并具有普遍性的体育风尚。针对存在的问题,提出了合理的建议,以期为太原市高校校园体育文化建设提供理论参考依据,优化高校校园育人环境。

高校校园体育文化的功能

高校作为文化教育单位,它的一切课外物质的、精神的文化活动都可以包括在校园文化中。虽然我们不可能用校园文化建设来取代学校的中心工作,但是主动地将校园文化建设纳入到学校培养人才的教育规划中去,将有利于校园文化发挥更大的作用。

北京奥运会对我国高校校园体育文化的促进作用

2008年北京奥运会促进了全民健身活动的广泛开展,提高了人们的体育和健康意识,为中国体育事业的发展带来了难得的机遇,将对我国高校校园体育文化建设产生重要作用,促进奥运文化与我国高校校园体育文化的融合与互动。因此我们有必要对它们两者之间的关系加以重视,通过对奥运文化的认识来促使高校校园体育文化的良性发展。

华中地区普通高校校园体育文化建设现状及对策研究

本文在界定高校校园体育文化内涵的基础上,对华中地区湖北、湖南、河南3省的30所普通高校校园体育文化建设现状从校园体育精神文化、物质文化、制度文化等几个方面进行了调查和研究,从教育学,社会学,体育学等多维角度对制约华中地区高校校园体育文化建设的因素进行了探讨,并针对其存在的问题提出了对策和建议。

高校校园体育文化的认识与思考

在当前的高校校园体育文化研究中,对其相关概念的认识仍处于模糊状态,对高校校园体育文化的内涵说法不一。本文通过对高校校园体育文化相关概念认识的分析,比较系统地阐述了高校校园体育文化的内涵,并提出对其发展前景的展望。

“移动互联网+高校校园体育”的研究现状分析

"互联网+"、"移动互联网"已成为目前国内研究的热门话题,作为现代高等教育体系重要组成部分的高校校园体育如何把握互联网这一时代最新科技,值得广大体育工作者研究和思考。本文通过文献资料法,重点分析了"移动互联网+高校校园体育"的研究现状。

北京奥运会与我国高校校园体育文化

2008年北京奥运会促进了全民健身活动的广泛开展,提高了人们的体育和健康意识,为中国体育事业的发展带来了前所未有的契机,这必将对我国高校校园体育文化建设具有重要作用,促进奥运文化与我国高校校园体育文化的融合与互动。因此我们有必要对它们两者之间的关系加以重视,通过对奥运文化的认识来促使高校校园体育文化的良性发展。

北京奥运会与我国高校校园体育文化

2008年北京奥运会促进了全民健身活动的广泛开展,提高了人们的体育和健康意识,为中国体育事业的发展带来了前所未有的契机,这必将对我国高校校园体育文化建设具有重要作用,促进奥运文化与我国高校校园体育文化的融合与互动。因此我们有必要对它们两者之间的关系加以重视,通过对奥运文化的认识来促使高校校园体育文化的良性发展。

篮球运动对高校校园体育文化的影响研究

体育文化是校园内部文化的一种重要形式,以校园文化为根基,以体育行为作为重要特征,具备健身、娱乐、教育等多方面功能。篮球运动是一项趣味性和竞技性的体育项目,对高校校园体育文化建设的影响非常深刻,既能够丰富校园体育文化内容,也能够为体育文化建设提供有效载体。对此,高校要重视篮球运动的组织开展,有效分析和把握篮球运动对校园体育文化的积极影响,顺利达成高校全面育人目标,凸显出篮球文化的教育价值。

论高校校园体育文化

在当前的高校校园体育文化研究中 ,存在着将校园文化理论机械平移的现象 ,不仅抹杀了校园体育文化的个性 ,而且脱离了校园体育理论自身发展的实际。这种“近景式”分析缺乏对高校校园体育文化发展趋势的总体把握。因此 ,强调高校体育文化建设的原则 ,并对其进行积极的观瞻 ,显得至关重要。

我国高校校园体育文化建设机制研究

建设机制对高校校园体育文化建设的效果起着决定性作用,因此,对高校品牌形象的塑造具有重要意义。文章运用文献资料法以及个案分析法,对高校校园体育文化建设机制要素进行了梳理与剖析,总结了我国高校校园体育文化建设机制的成功经验,并对如何进行我国高校校园体育文化建设提出了建议。

新常态下高校校园体育文化的构建

分析了新常态下高校校园体育文化的新内涵,认为高校校园体育文化是复合型、多元化的群众体育文化,具有时代性、开放性、品牌性,并指出构建校园体育文化应遵循导向性、从实际出发、以人文本、可持续发展、多元化发展等原则,提出了新常态下构建高校校园体育文化的新思路:明确方向和目标、传统与创新相结合、紧密衔接社区体育和竞技体育、完善体育制度和健全管理机制。

高校校园体育文化构建与创新的对策研究

在高校校园文化的构成中,体育文化占有非常大的比重。高校校园体育文化在高校教学和育人过程中有着重要的作用。校园体育文化对学生的体育意识及体育行为都会产生非常大的影响,会对学生的综合素质的培养和提高起到潜移默化的影响。本文对高校校园体育文化的内涵进行了阐释,然后对当前高校体育文化的发展状况及存在的突出问题进行了分析,最后提出了在当前高校校园体育文化的构建与创新的对策和建议,这对于当前高校校园体育文化的建设有着非常重大的理论指导意义。

青海普通高校校园体育文化现状调查与对策研究

本文在界定高校校园体育文化内涵的基础上,对青海省三所普通高校校园体育文化建设现状从校园体育精神文化、物质文化、制度文化、行为文化等几个方面进行了调查和研究,提出了发展的建议.

构建高校校园体育文化新体系的理论与思考

通过对体育文化以及高校校园体育文化的理论分析与探讨,提出高校校园体育文化对高校校园文化建设和深远发展的重要作用和意义,并论述构建高校校园体育文化新体系应关注的有关事项,并提出相应对策。