对高校校院两级管理体制下提高学生工作绩效的思考

实行校院两级管理是高校深化体制改革的一项重要措施,在新体制运行过程中,学生工作也面临许多新情况和新问题。因此我们要从校院两级管理体制下学生工作的实际情况入手,从提高学生工作绩效的原则出发,勇于创新,与时俱进,不断提高学生工作水平。

关于推进高校校院两级管理体制改革的思考

随着高校规模的扩大和各项事业的发展,推进校院两级管理体制改革已势在必行。推进此项改革"创新理念"是前提,实现校院"合理分权"是核心,"重建学院内部治理结构"和"转换机关职能"是关键,"提高管理能力"是保证。

“双一流”建设下以人才培养为本推进高校校院两级管理体制改革

"双一流"建设为我国高等教育内涵式发展提出新的要求和方向,面对这一挑战的关键点是深化高校内部管理体制改革。高校必须把改革工作的重心放在提高人才培养质量和办学效益上,适应现代化建设对人才培养的需求。文章在分析"双一流"建设对高校内部管理新要求的基础上,找出目前高校校院两级管理体制中存在的突出问题,并从创新管理模式、简化管理系统、优化资源配置等三个方面提出具体改进建议,以促进高校优化管理,提升人才培养质量。

高校校院两级管理体制下学生工作机制探析

当今社会,高校改革发展的重点之一是建立校院两级管理体制,并在此背景下对高校学生工作进行调整与改革。以校院两级管理体制下的学生工作现状以及体制改革中存在的问题为研究对象,对现阶段高校校院两级管理体制下的学生管理工作的内涵及意义提出了自己的认识,并对高校校院两级管理体制下学生工作的机制改革提出四点建议:第一,制定准确的学生工作目标;第二,构建院系主导的校院两级学生工作机制;第三,建立科学合理的学生工作考核及评价机制;第四,全面提升校院两级管理层的管理水平,加强学生工作管理的队伍建设。

高校校院两级管理体制下的学生工作研究

实行校院两级管理是深化高校管理体制改革的一项重要内容,在此改革下推动学生工作的发展又是其中的重点。当前,高校校院两级管理体制下的学生工作出现了许多新情况和新问题。要解决这些问题我们必须从实际出发,研究校院两级管理体制下学生工作的规律与原则,巩固学校和学院两级管理层次,明确各自的职责和权限,并转变学生工作的方式,实现管理重心的下移,从而形成科学完备的学生工作长效机制。

校院两级管理体制改革的现实梗阻与实践进路

深化校院两级管理体制改革是现代大学制度建设的本质要求,也是我国“放管服”改革在高校内部治理体系中的具体聚焦。文章分析进入“深水区”的校院两级管理体制改革的现实梗阻,指出资源难下放、权责零博弈、主体不清晰等原因是校院两级管理体制改革的现实困境,提出破除困境的实践进路是政策资源与经费资源的灵活多元下放,构建与资源下放并行的监督及考核机制,实现多体联动、指导前置、加强监管、机制配套的改革保障体系。

校院两级管理体制下的高校资源配置与管理

校院两级管理体制是现代大学管理制度的重要组成部分,也是与高校传统管理体制完全不同的新体制。在这种新型管理体制下,高校资源如何配置与管理是各高校必须解决的重要问题。文章就如何在校院两级管理体制下实现高校资源配置与管理从配置原则、具体措施和考核评价等方面提出几点看法。

复旦大学校院两级管理信息化模式探索

近年来,“一网通办”“最多跑一次”等理念已成为政府和高校信息化建设的核心发展方向。2018年3月,上海印发《全面推进“一网通办”加快建设智慧政府工作方案》,首次提出全面推进政务服务“一网通办”的改革。复旦大学早在2015年就开始在高校信息化服务中践行“一网通办”理念,于2021年发布的《复旦大学第十四个五年规划纲要》文件中明确:要建成“一网通办”“一网统管”智慧校园特色名片,完善校园数据治理体系。

校院两级管理体制下高校财务管理模式探讨

随着我国高等教育由精英教育向大众化教育的转变,高校的办学规模不断增长。传统的高度集中统一的内部管理体制已越来越不适应当前快速发展的高校现状。为了使高校面向社会依法自主办学办出特色、办出水平,进一步完善高校的内部管理机制,提高高校的内部管理水平,充分调动学院办学的主动性、积极性,许多高校选择了校院两级管理体制。

高校构建校院两级管理体制的探索与实践

通过分析校院两级管理内涵、实施现状,实践了厘清校院两级职责权限、完善学院内部治理结构、加强目标管理和考核等理论,指出构建校院两级管理体制是高校管理改革的关键点。

地方高校校院两级教学管理体制优化研究

随着社会的全面发展,地方高校校院两级教学管理体制优化研究十分关键。其不仅能够让高校的管理层次更加清晰,还能提升整体的管理效率。本文主要针对地方高校校院两级教学管理体制进行分析,并提出了相应的优化措施。

浅析高校完善校院两级财务管理体制的思路

二级财务管理制度是由各高校为了适应新形势下的办学要求,根据《高等学校财务制度》建立起的新的财务管理体制。本文通过阐述校院两级财务管理改革必要性的基础上,对完善二级财务管理体制的思路进行了初步探讨。

校院两级管理体制下高校附属医院反腐倡廉建设监管体系的建立——以广州地区高校附属医院为例

以校院两级管理体制为切入点,针对目前高校附属医院外部监管的薄弱环节,高校应主要对附属医院"三重一大"事项、重点领域以及反腐倡廉各项措施落实执行情况等方面完善监管体制,建立反腐倡廉重要信息备案机制,建立采购项目的集约化管理机制,建立完善审计监督体制,建立校内专项巡查制度,以期对高校附属医院反腐倡廉政策和制度建设提出借鉴。

校院两级管理体制改革思考与探索——以福建农林大学的改革实践为例

校院两级管理体制改革,是当前高校内部综合改革的热点。改革应坚持集权与分权适度协调、行政权力与学术权力良性互动和激励与约束并重。在结合福建农林大学全面推进校院两级管理体制改革实践基础上,对改革形式的灵活性、弹性化,内容体系性的人性化以及目标结果的回归价值理性的本真管理、培植心理契约的校、院文化进行了展望。

从“管制”走向“善治”:校院两级管理体制改革的实践与思考

校院两级管理体制改革是有效激发学院办学活力,加快推进大学治理现代化,实现高等教育高质量内涵式发展的重要举措。在梳理我国高校校院两级管理体制改革实践历程的基础上,分析某高校在推进校院两级管理体制改革方面存在的问题并总结经验,提出大学治理现代化应遵循由“管制”走向“善治”的价值理念,通过制度协同、组织协同、功能协同,实现校院两级的良性协作,系统性推进校院两级管理体制改革。

对校院两级管理体制下学生工作的思考

实行校院两级管理体制是高校深化体制改革的一项重要措施。但也存在一些问题,如体制改革不够到位,上下职能划分不尽合理;管理观念陈旧,不适应新体制的要求;学生工作方式方法缺乏创新,渠道和途径探索缺乏力度。为此,我们要坚持以人为本,树立全员、全方位为学生服务的思想;树立依法治校的观念;要加强对学生组织与社团工作的指导,要加大学生骨干队伍的培训力度;学生工作要勇于创新,与时俱进;同时还要重视学生党团建设。

校院两级财务管理改革下高校专项资金管理优化策略

为稳步推进高校“双一流”建设,高校投入大量专项资金用于创新人才培养、创新与服务提升以及校园基础条件改善等方面。结合高校校院两级财务管理体制改革,分析高校专项资金管理的现存问题,进而提出完善预算编制组织架构、强化各类资金统筹、提升目标绩效管理等对策建议,以助力高校提高自身专项资金管理水平,进而为高校实现高质量发展提供参考与借鉴。

完善校院两级管理体制 激发学校内部办学活力

高等学校校院管理体制改革是高校内部管理体制改革的核心,目前高校管理体制在学术权力的主导地位、学院办学主体等方面存在一些问题,高等学校通过抓学科建设、完善学院管理工作机制、注重形成性评价和终结性评价相结合,优化绩效评价机制等措施,落实"战略在学校,协调在部门,办学在学院"的校院两级办学管理思路,才能确保高校在激烈的竞争格局中有序、和谐、稳定发展。

校院两级管理体制下医学院校研究生党建工作探讨

随着招生规模的扩大,研究生生源的差异化显现,凸显了医学专业的特殊性、学习阶段性给党建工作带来的问题。笔者以医学院研究生党建工作为研究对象,提出在校院两级管理体制下开展研究生党建工作,将党建工作与专业学习结合在一起,使党建教育主体更具全员性,使党员教育更有针对性,使党员培养过程更有延续性。

校院两级管理体制下提高学生工作绩效研究

实行校院两级管理是高校深化体制改革的一项重要措施。高校学生工作面临新的形势,必然出现新的情况、新的问题,产生新的挑战和新的任务。文章从校院两级管理体制下学生工作的实际情况入手,从提高学生工作绩效的原则出发,在更新观念、指导服务、评价激励、提高学生工作绩效的基本思路等方面提出了新的见解。