浅谈高校档案人员的素质问题

高校档案人员素质的高低直接决定高校档案管理和服务水平的高低。在分析、归纳2004—2013年相关研究论文的基础上,结合自己从事高校档案工作的实际感受与认知,总结出高校档案人员的现状,并提出改进措施,具体包括:馆领导要加大对学校领导的宣传工作;不断改善档案馆和库房的条件;建立尊重人才、培养人才的良好氛围;广开门路,切实改善和提高高校档案工作人员待遇;开展集体交流活动,增加工作人员的归属感,改善其心理健康状况;建立反馈机制监督工作人员的工作态度和服务态度;在校园内建设档案文化。馆工作人员要主动提高自己包括政治素质、职业道德素质、业务素质、心理素质等在内的各方面素质。

信息化对高校档案人员素质的挑战

信息化给高校的档案管理带来了深刻的影响,主动适应和积极迎接这种变化,使档案工作上一个新台阶,场馆、设备等硬件条件和技术、程序等软件条件的筹建固然重要,但更重要的是档案人员素质的提高,建设一支高素质的高校档案人员队伍是当务之急。

提高高校档案人员素质探析

本文紧密结合深入学习实践科学发展观,针对如何提高高校档案人员的知识素养、档案意识、工作热情及创新能力等方面进行了阐述。

高校档案人员工作压力探究

随着人们对高校档案信息需求的不断增加,高校档案越来越受到重视,高校档案人员的工作压力也越来越大。本文将探讨高校档案人员存在的种种工作压力及其成因,并提出如何加强管理,缓解档案人员工作压力,使其以健康的心态更好地发挥档案工作的作用。

高校档案人员的心理偏差及调适

高校档案工作人员中存在着种种不良心理,分析产生这些不良心理的原因并提出调控不良心理的具体措施,很有必要。

浅议高校档案人员创新意识培养的途径

随着高校档案管理工作的不断发展,对高校档案管理人员也提出了新的要求,主要应从思想创新、理论创新、角色创新、技术创新、服务创新几个方面对高校档案管理人员进行创新意识的培训。

浅谈新时期高校档案人员的素质培养策略

网络与电脑、智能手机等物品的大规模普及宣告着信息化时代的正式到来。高校档案管理工作对于高校而言是一项重要工作,它是高校管理工作的基础,与高校发展有着较为密切的联系,在新时期,高校档案管理工作也面临着改变,这对高校档案管理人员提出了更高的要求。本文叙述了新时期高校档案人员应具备的素质,探究了新时期高校档案人员素质的培养策略。

高校档案人员素质缺陷及对策

我国的高校档案工作起步较晚,基础薄弱,以致高校档案馆(室)人员整体素质不高。从高校的档案工作人员来看,基本上存在着以下现象: 1、平均学历较一般单位档案馆(室)人员要高,但取得档案专业学历者少。由于身处高校,近水楼台先得月。

高校档案管理人员职业道德建设策略研究

在步入了数字信息化时代后,对于档案管理工作的发展和转型也提出了新的要求。档案的相关信息资源、硬件资源得到了极大丰富。但是部分档案管理人员还没有及时地进行转型,还是依靠经验主义来办事,缺乏服务理念和服务意识,影响了档案管理工作的开展效果。在这一背景下,做好高校档案管理人员职业道德建设十分必要。本文分析了需要做好高校档案管理人员职业道德建设的意义,并从道德基础、职业纪律等六个对应方向探讨了职业道德的建设策略。

高校档案人员“职业高原”成因与对策

调查发现,高校档案人员,"职业高原"在性别、年龄上存在差异性。通过对这些差异的成因分析,提出了四条对策。

高校档案工作人员待遇问题探究

高校档案工作人员待遇偏低是某些高校存在的一个突出问题。解决高校档案工作人员待遇问题,对于全面贯彻落实《高等学校档案管理办法》,稳定高校档案队伍,提高高校档案工作水平,促进高校档案事业发展具有重要的现实意义。

略论信息时代下高校档案管理人员的业务素质

档案作为社会发展的重要战略资源具有特殊的社会价值。随着社会的发展,科学技术日新月异,许多先进的技术,如计算机技术融入到档案管理工作中来,在信息化环境下,高校档案管理人员也应该不断更新观念,从各方面提高自身的业务素质,更好的做好高校档案管理工作。

对高校档案实体分类整理问题的思考

2008年,教育部、国家档案局印发了《普通高等学校档案管理办法》(以下简称《办法》),2016年,施行了二十二年的《高等学校档案实体分类法》(DA/T10-1994)废止。“一立一废”,很多高校档案人员对高校档案实体如何分类、如何整理产生了困惑。带着这两个问题,笔者在对省教育厅直管的近20所高校进行业务指导和调研中作了重点了解。从了解的情况看,绝大多数高校依然沿用了《高等学校档案实体分类法》,将档案实体划分为10个一级类目,44个二级类目,附声像档案的8个二级类目,整理时档号的结构依然为:年度号一分类号一案卷号,且扩展为:全宗号一年度号一分类号一案卷号一件号。就此,笔者想谈四点看法,期望与同行探讨,起到解疑释惑的微效。

试论高校档案管理人员潜能激发的途径

当今高校档案管理人员在面对档案现代化、信息化建设等带来的压力和挑战时,容易产生职业倦怠,给工作带来负面的影响。本文试图通过对档案管理人员潜能激发途径的探讨,以期对高校档案管理人员激发自身潜能,挖掘自身潜力,提升工作热情有所帮助。

茶文化视角下高校档案管理人员综合素质的提升策略

当前,突出复合型知识素质结构、高超的服务型职业素质、系统性逻辑思维素质等成为新常态下高校档案管理人员综合素质面临的新要求。茶文化与高校档案管理人员综合素质提升存在着重要的关联,体现为它可以有效拓展档案管理者的服务意识、可以有效丰富档案管理者的知识结构。茶文化视角下高校档案管理人员综合素质提升的策略可以尝试基于茶文化的学习型组织建设、基于茶道思维的系统化思维培训策略等。

转型期高校科技档案人员过渡能力的建构

转型期高校科技档案人员的过渡能力包括学习能力、角色转化能力和知识创新能力。过渡能力的建构要求倡导建立能力社会,建立高校科技档案信息资源共享平台,设计适应知识社会的合理化组织形态。

高校档案工作人员的职业发展

《高等学校档案管理办法》的出台与实施为高校档案工作人员的职业发展创造了有利条件。文章从择业动机、职业素养、专业学习、职业前景等方面阐述高校档案工作人员的职业发展状况,并分析制约高校档案工作人员职业发展的因素,进而提出推动高校档案工作人员职业发展的建议。

试论高校档案管理人员职业素质的培养

本文针对高校档案管理人员目前的状况,从知识素质、业务素质、敬业精神、服务意识、创新意识等方面提出几点培养建议。

高校人事档案管理人员的素质培养

高校人事档案管理工作性质决定人事档案管理人员不仅要具有较高的政治素质，而且要有较强的业务素质和默默无闻的奉献精神。本文从政治素质、业务素质和综合素质等方面来探讨如何加强高校人事档案管理人员的素质培养。

高校档案管理人员应有的素质与能力

高校教育事业的深化改革使高校档案管理部门的作用及职能也相应地发生着变化,高校档案管理人员必须提高自身思想品德素质、知识素质和能力素质的修养,以适应新形势下档案管理工作的需要。