高校武术散打课程女生心理障碍成因及改善研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和逻辑分析法等研究方法,对高校武术散打课程中女生常见的心理问题进行分析,揭示其心理障碍成因,并提出相应的改善方法。研究认为:高校女生对武术散打运动的了解程度、性质认识、参与兴趣、学习目的和体育基础等情况与其心理障碍有关,武术散打的项目特点、高校女生生理和心理特点等与其产生心理障碍有关。建议:提高高校女生对武术散打的项目认知;创设安全的学练环境;制订差异化的学习目标等,以提高高校女生学练武术散打课程的积极性和主动性。

“互联网+”背景下高校武术散打课程教学改革与创新探究

伴随新媒体时代的到来,各所高校的教学形式都得到了较大程度改善,带动的教学质量一直处于居高不下位置,大大促进了教育事业的发展。武术散打作为高校开设的一门课程,近些年有着越来越受欢迎的趋势,报名散打课程的学生人数在逐年增多,新媒体同样也给高校武术散打课堂教学带去了积极影响。本文针对"互联网+"背景下高校武术散打课程教学改革与创新做一个简要的研究,这对于武术散打课程教学有着深远意义。