关爱教育在高校毕业生就业质量报告编制中的作用研究

高校毕业生职业发展状况和人才培养质量调查是高校办学绩效评价的重要依据,也是各高校编制毕业生就业质量报告的基础数据,但由于其对象的特殊性,在宣传、发起、组织、反馈等环节都有许多不可控的因素,毕业生的参与度、结果的真实性和有效性都会影响报告编制质量。关爱教育可以增强高校毕业生对班主任和母校的认同度,积极真实客观地参与跟踪调查,使调查结果更具可信度和说服力,进而提高了高校毕业生就业质量报告编制的质量。