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加强和改进教代会提案工作 进一步推进高校民主政治建设 被引量:4
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作者 林红 刘有军 《天津市工会管理干部学院学报》 2016年第3期12-18,共7页
提案工作是教代会工作的重要组成部分,是实现教职工对学校各项工作进行民主管理和民主监督的有效途径。为进一步促进教代会提案工作,发挥提案工作在依靠广大职工民主办学中的积极作用,必须强化对提案工作认识,健全提案工作制度和不断提... 提案工作是教代会工作的重要组成部分,是实现教职工对学校各项工作进行民主管理和民主监督的有效途径。为进一步促进教代会提案工作,发挥提案工作在依靠广大职工民主办学中的积极作用,必须强化对提案工作认识,健全提案工作制度和不断提高提案质量,最终为推进高校民主政治建设提供坚实保证。 展开更多
关键词 教代会提案 科学化和民主 高校民主政治建设
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加强和改进教代提案工作进一步推进高校民主政治建设
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作者 林红 刘有军 +1 位作者 荣建国 黄伟 《高等教育发展研究》 2016年第2期56-61,共6页
提案工作是高校教代会的重要内容,是教代会行使参与学校民主管理和民主监督职能的一项重要工作,是广大教职工关心学校发展建设,促进学校管理体制改革和决策民主化、科学化的重要渠道,更是高校做好新形势下群众工作的极为重要的工作... 提案工作是高校教代会的重要内容,是教代会行使参与学校民主管理和民主监督职能的一项重要工作,是广大教职工关心学校发展建设,促进学校管理体制改革和决策民主化、科学化的重要渠道,更是高校做好新形势下群众工作的极为重要的工作方式。目前许多高校提案工作存在着提案质量水平不一、办理落实情况不理想和提案工作制度不完善等问题,制约了教代会提案工作作用的发挥。为加强和改进教代会提案工作,发挥教代会提案工作在依靠职工民主办学中的积极作用,必须通过提高提案工作认识,健全提案工作制度和不断提高提案质量,促使高校各项决策科学化和民主化,为构建和谐校园、进一步推进高校民主政治建设提供坚实保证。 展开更多
关键词 教代会提案 科学化和民主 高校民主政治建设
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高校二级教代会的制度性困局 被引量:2
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作者 刘佰合 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2011年第5期27-28,共2页
二级教代会制度在推动高校民主政治建设进程、促进二级学院改革与发展等方面都发挥了重要作用,但其工作却很难向更高层次推进和发展,深层原因是二级教代会本身即存在着制度性困局。由于存在职权赋予泛化和角色分工模糊等制度性困局,二... 二级教代会制度在推动高校民主政治建设进程、促进二级学院改革与发展等方面都发挥了重要作用,但其工作却很难向更高层次推进和发展,深层原因是二级教代会本身即存在着制度性困局。由于存在职权赋予泛化和角色分工模糊等制度性困局,二级教代会在运行过程中就会遇到诸多障碍与问题。若能适时突破这种制度性困局,二级教代会就能克服瓶颈危机,顺利地向更高层次发展。 展开更多
关键词 二级教代会 制度困局 高校民主政治建设
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高校教代会制度存在的问题及对策探析
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作者 姚树颍 吴学军 《山东工会论坛》 2016年第2期30-32,共3页
教代会是教职工参与学校民主管理和监督的基本形式,是法律赋予广大教职工的权利,是社会主义法治建设在高校的具体体现,是建设现代大学制度不可或缺的重要组成部分。目前高校教代会制度在运行过程中存在一些问题,在一定程度上影响了教代... 教代会是教职工参与学校民主管理和监督的基本形式,是法律赋予广大教职工的权利,是社会主义法治建设在高校的具体体现,是建设现代大学制度不可或缺的重要组成部分。目前高校教代会制度在运行过程中存在一些问题,在一定程度上影响了教代会制度在大学治理中应有作用的有效发挥。因此,高校要建立健全教代会运行体制,切实落实教代会的职权,维护教职工的民主权利,积极推进高校民主政治建设。 展开更多
关键词 高校教代会 高校民主政治建设 现代大学制度
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对做好高校教代会提案工作的思考 被引量:6
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作者 牛菁 《山东工会论坛》 2014年第3期44-46,共3页
提案工作是高校教代会的一项重要工作内容,是高校工会做好新形势下群众工作的重要渠道。目前大多数高校的提案办理工作都存在着提案质量不高、提案落实不理想以及提案办结情况不透明等问题,影响了高校教代会提案工作作用的发挥。为做好... 提案工作是高校教代会的一项重要工作内容,是高校工会做好新形势下群众工作的重要渠道。目前大多数高校的提案办理工作都存在着提案质量不高、提案落实不理想以及提案办结情况不透明等问题,影响了高校教代会提案工作作用的发挥。为做好提案工作,发挥教代会提案工作在民主办学中的积极作用,必须狠抓教代会提案工作的各个环节,利用提案工作这个平台进一步促使高校各项决策民主化、科学化,为加强学校民主政治建设、推进学校教学科研和社会服务向纵深发展服务。 展开更多
关键词 高校教代会提案工作 教职工合法权益 高校民主政治建设
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