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高校民族文化传习馆非遗保护的角色与功能
被引量:
1
1
作者
黄龙光
杨晖
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期104-110,共7页
高校民族文化传习馆充当着非物质文化遗产传习空间、保护主体与交流中心三个角色,相应地发挥着非物质文化遗产记录展示、教育传习与传播保护三个主要功能。高校民族文化传习馆非物质文化遗产保护属于一种独特的非遗保护新模式,其作为民...
高校民族文化传习馆充当着非物质文化遗产传习空间、保护主体与交流中心三个角色,相应地发挥着非物质文化遗产记录展示、教育传习与传播保护三个主要功能。高校民族文化传习馆非物质文化遗产保护属于一种独特的非遗保护新模式,其作为民族文化传承与保护的重要场域,或隐或现涉及学界、社会、政府与商界等多方主体,在非物质文化遗产保护、社会变迁、文化表述与身份认同等多方面具有重要价值。
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关键词
高校民族文化传习馆
非遗保护主体
教育
传习
原文传递
题名
高校民族文化传习馆非遗保护的角色与功能
被引量:
1
1
作者
黄龙光
杨晖
机构
云南师范大学
出处
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期104-110,共7页
基金
国家社会科学基金西部项目"中国西南少数民族灾害神话研究"(项目编号:17XMZ063)
文摘
高校民族文化传习馆充当着非物质文化遗产传习空间、保护主体与交流中心三个角色,相应地发挥着非物质文化遗产记录展示、教育传习与传播保护三个主要功能。高校民族文化传习馆非物质文化遗产保护属于一种独特的非遗保护新模式,其作为民族文化传承与保护的重要场域,或隐或现涉及学界、社会、政府与商界等多方主体,在非物质文化遗产保护、社会变迁、文化表述与身份认同等多方面具有重要价值。
关键词
高校民族文化传习馆
非遗保护主体
教育
传习
Keywords
ethnic culture learning centers of university
subject of intangible cultural heritage protection
educating and inheriting
分类号
C912.4 [经济管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校民族文化传习馆非遗保护的角色与功能
黄龙光
杨晖
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
1
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