高校民族音乐教育发展思路及文化传承途径探究——评《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》

全球化时代,多元文化的深远影响使中国民族音乐文化逐渐边缘化,传承和弘扬民族音乐文化显得越发重要和紧迫。建构民族音乐体系,可以有效帮助大学生充分认知中国民族音乐的博大精深和深刻内涵。根植于中国音乐文化土壤之中的民族音乐体系有着完备的理论及丰富的内容,从民族历史、民族文化和地域角度考察中国民族音乐在世界音乐体系中的地位和历史价值,探究高校民族音乐教育发展思路。

高校民族音乐教育开展的问题与策略研究

民族音乐是民族文化的精髓,不仅是一个民族宝贵的精神财富,更是国家和世界的艺术宝藏。高校民族音乐教育的开展还存在诸多问题:高校对民族音乐认识不够深入,民族音乐教材资源不足,民族音乐课程设置不足,音乐教师民族音乐专业素质不高。高校要重视民族音乐教育的开展,树立科学的民族音乐传承理念,大力开发专业、科学的民族音乐教材,增强民族音乐课程设置的科学性,提高音乐教师的民族音乐专业素养,提高大学生对民族音乐的兴趣。

高校民族音乐教育状况调查——以贵州大学为例

十八大明确提出建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化的目标，高校民族音乐教育也因此提上了新的日程。高校京剧艺术教育与在民族音乐教育体系中着重要的角色。本文主要描述贵州大学京剧艺术教育与传播的现状，并结合本校实际提出相应的对策。

民族文化在高校民族音乐教育中的传承研究

我国社会经济越来越繁荣,与国外之间的文化交流也在不断增多。而我们中华民族文化更是博大精深,而民族音乐文化作为民族文化的一个重要组成部分。音乐文化也随着社会的发展在不断进步、不断发展,而音乐文化要想得到更好地发展,就必须与民族教育紧密结合,而民族文化在高校的民族教育中得到了很好地传承。

论高校民族音乐教育对少数民族地区社区文化建设的作用

少数民族地区社区文化建设是我国社会全面发展的重要组成部分。本文结合笔者所在西南民族大学艺术学院近年来在少数民族音乐教育方面所做的工作,具体阐明高校民族音乐教育在人才培养、艺术创新和文化形象树立等方面与少数民族地区社区文化建设的紧密关系,突出高校民族音乐教育对少数民族地区社区文化建设的重要作用。

浅析多元民族音乐文化背景下的高校民族音乐教育

随着世界一体化的发展,文化的发展趋于多元化,民族音乐也不例外。民族音乐教育如何紧跟时代的脚步,探索更为广阔的发展空间,值得广大音乐教育者深思。高校民族音乐教育是民族音乐传承与发展的重要环节。高校音乐教师必须了解民族音乐教育的重要意义,认清现阶段教学中存在的问题,在传承的同时寻求改革创新,贯彻多元化的发展策略,才能推动我国民族音乐教育事业稳步前进。

新时期我国高校民族音乐文化传承教育机制研究——评《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》

我国民族音乐不仅历史悠久,特色鲜明,而且内容丰富,意境深远,是人类艺术中不可多得的瑰宝。在当今世界的文化多元化环境中,要想不断增强我国的文化凝聚力与综合竞争力,就要弘扬我国的民族文化,在这个过程中民族音乐的传承显得极为重要。为了适应全球化发展的趋势,我国高校音乐教育要立足民族之根本,在这个基础上对教育理念与教学方式进行创新与改进,不断推动我国音乐教育的发展与民族音乐文化的传承。

探索新时期大学生的民族文化归属感

文化是一个民族的根基,是其存在和发展的重要基础。民族文化是世界各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化,具有其独特性和唯一性。在全球经济一体化的今天,多元文化已对我国大学生的文化意识产生了巨大冲击。如何提高大学生的民族文化归属感,已然成为了高校人文教育的重要课题。我国的民族音乐是以中华文化为"母语"的音乐,是民族文化的重要传承方式和鲜活的文化记忆。进行民族音乐教育,不仅要使大学生能形象了解本民族的音乐文化,也要有助于他们建立正确的文化价值观和核心价值观,以便其能更好地去继承和发扬我国民族文化的优秀传统。文章通过对北京部分高校民族音乐教育现状的实据调查,并结合自己多年从事高校民族音乐教学工作的实践,就如何以民族音乐教育为切入点,以积极培养大学生的民族文化归属感为教学目的之一,探讨了大学音乐教育可能的新模式和民族音乐教育的新思路。

Reflection of the development of the national musicology in the college music education

The national musicology was introduced into China from the western countries, so the Chinese scholars need to continue to absorb and draw lessons from the advanced western national musicological theories, and should carry out the innovation base on the ＂used doctrine＂. According to China＇s national conditions and the characteristics of the cultures, improve the research methodology of the national musicology, so that the national musicology can have the Chinese characteristics. The national musicology is an independent basic discipline in the university education. In China, the music education and research work in colleges and universities has an important role in the inheritance and development of the national music. In this paper, combined with the present situations of the music education in colleges and universities, from the perspectives of the education and the research, the author expounds the ideas of the development trends of the national musicology in the music education in colleges and universities.