学生参与高校治理权的正当性及类型化研究

当前因学生参与高校治理权缺失带来诸多困境,有必要正本清源,对学生参与高校治理权的理论基础——正当性进行研究,并进而完成学生参与高校治理权的类型化研究,倡导高校落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,在法治轨道上实现学生参与高校治理权,推动高校治理结构的完善。

学生公民权与高校治理权的冲突及其解决机制

高校与学生之间的法律关系,就其法权关系而言,实质上是高校权力与学生权利之间的矛盾关系,其核心价值在于学生公民权的保障以及学校治理权的规制。长期以来,高校习惯于把学生当作法权关系的客体看待,强调行为管制,在制度建设上对学生权利的表达不够充分,权利救济途径不畅。这就需要在宪政理念的框架下平衡高校治理权和学生公民权之间的关系,构建一整套权利纠纷的解决机制。