高校生活园区思想政治教育工作刍议

随着高校办学体制改革的深化，加强和创新生活园区思想政治教育已成为当前高校思想政治教育工作的重要课题。文章在分析高校生活园区思想政治教育工作必要性的基础之上，尝试提出加强和创新高校生活园区思想政治教育工作的对策，以期为提高高校思想政治教育的针对性和实效性提供有益借鉴。

高校生活园区“三自”模式与社会工作的介入

"三自"模式为学生提供了在学校园区统一领导下进行自我管理、自我教育和自我服务的可能性,但其在充分展现学生自主性的同时,暴露出一定的缺陷。社会工作作为一门应用性较强的学科,秉持助人即自助的理念,利用专业技巧开展助人服务活动。探讨利用社会工作专业理论技巧介入学生生活园区"三自"模式的课题,提高学生自我服务质量和水平的同时,引导学生提高自我效能。

高校学生生活园区文化建设:意蕴·困囿·路径

高校学生生活园区作为学生在校期间学习、生活的一个重要场所,其文化建设发展情况,与高校校园文化建设效果息息相关。学生生活园区是高校协同育人的一个重要载体,同时也是当前高校学生思想政治教育的新阵地,它在整个校园文化建设中的地位也是举足轻重的。新时代,高校学生生活园区文化建设具有一定的价值,但也存在诸多困囿,需要各方协同合作,共同聚焦生活园区文化建设发展过程中的重点、难点、痛点和堵点的问题,来创新性地做好此项工作。

高校学生生活园区各类育人力量建设管理分析

高校学生生活园区建设最关键的因素在于多方力量群,多方力量优化建设关乎学校“立德树人”总目标的实现、“以人为本”科学发展观的落实、和谐校园建设的完成、多元育人体系的构建等。文章归纳分析了高校学生生活园区多方管理者建设类型,并重点细化了各类育人力量的管理作用,进一步明晰了多方力量强化建设对高校学生生活学习环境的重要性。在教育深化改革新阶段,尝试性提出强化高校学生生活园区管理建设中各方力量的独特优势及服务质量的探索路径,以期为当前高校学生生活园区高质量、和谐化建设及健康发展提供有益参考。

高校学生生活园区文化建设的创新与实践

本文从高校学生生活园区文化建设的内涵入手,结合当前进行的书院制下的生活园区文化建设的理论与实践创新,提出了加强高校学生生活园区文化建设新的思路,以期为大学生全面发展提供有价值的文化精神引领,提高校园文化在大学生思想政治教育中的针对性、实效性和吸引力、感染力。

高校学生生活园区与居民社区的联动思考

随着高校学生生活园区规模的扩大,园区与周边居民社区的联系不断加强,高校学生作为普通居民的身份正在越来越多的场合得到体现。而且在高校学生教育管理社会化、生活化的大背景下,高校学生融入社会的迫切性进一步扩大,居民社区利用高校学生资源提高所在辖区整体居民素质的需求进一步显现。充分利用高校学生生活园区与周边居民社区各自的区位优势,形成相互理解、相互支持、联动发展的良好互动共建氛围,探索性地建立一种双赢、互补的高校学生生活园区与居民社区的联动发展机制与体制。

高校学生生活园区是大学生就业思想政治教育的重要载体

高校就业思想政治教育载体建设面临理论研究相对薄弱、载体种类不够丰富、载体运用缺乏针对性等问题;而高校学生生活园区因其主体的特殊性、活动的规律性、建设发展目标的特殊性等功能特点和其在就业思想政治教育中的作用以及高校教育管理模式的改变,使其成为新时期大学生就业思想政治教育载体具有必然;建议通过努力开发其文化载体,积极开发其活动载体,有效利用其传媒载体以加强高校就业思想政治教育工作中学生生活园区载体的建设。

高校学生生活园区文化融合机制研究

随着高等教育改革的不断深入,学生生活园区逐渐成为大学生思想政治教育的重要平台和阵地,因而学生生活园区的内涵建设也日益凸显出来,其中的核心问题就是学生生活园区的文化建设。然而,在学生生活园区建设发展过程中也存在不少矛盾与冲突,究其原因,往往与学生生活园区的文化建设不足有关,这些冲突给学生培养与园区的和谐发展带来了不利的影响。为了避免和消解生活园区文化建设中的冲突,加强生活园区的文化建设,我们必须在坚持社会主义核心价值体系的基础上实现学生生活园区文化的融合性建设。

高校学生生活园区组织管理若干问题分析

高校学生生活园区是大学生思想政治教育的重要基地之一,园区教育功能的发挥与园区本身的组织管理密切相关。本文阐述了生活园区的组织模式和运行机制现状,并对园区产权、物业管理人员和思想政治教育工作者等相关因亲作了分析,提出了改进高校学生生活园区组织机制和管理方法的相关设想。

联动·共治·增效:高校学生生活园区建设发展研究

探索建设更加人性化、规范化的高校学生生活园区,是教育体制改革背景下各大高校面临的一个紧迫性的任务。目前,高校学生生活园区建设受到了参与主体局限、建设方式局限和建设内容局限等多方面因素的影响与制约。高校应从高校学生生活园区建设与发展过程中出现的短板和瓶颈出发,抓住生活园区这一开展隐性思想政治教育的重要平台,联动高校各部门,形成共治局面,达到增效目标;通过建设方法更加创新、内容更加多元,主体力量更加凸显,以及有针对性的手段落实,实现全员育人。

关于高校学生生活园区文化建设的创新与实践研究

当前,大学生生活园区文化是校园文化的重要组成部分,是思想政治教育的重要载体。随着社会的发展,大学生生活园区文化不断被赋予新的内涵和功能。如何加强和改进大学生生活园区文化建设,不但是新时期高等教育的重要课题,也是丰富校园文化的重要途径。目前,大学生生活园区文化建设的内容、途径等方面存在一定的局限性,导致生活园区的文化建设存在诸多问题,影响生活园区文化建设的功用发挥。有鉴于此,本文就高校学生生活园区文化建设的创新与实践进行探究。

新形势下高校学生生活园区治安综合治理的思考

近年来,随着高校的大幅扩招,大学生数量呈数倍增长,给高校的生活园区管理带来极大的压力,为了满足学生生活需求,许多高校对生活园区的管理采取社会化管理,这在减轻学校的管理负担的同时,也增加了生活园区的治安风险,生活园区内外的诸多因素对学生的生活安全造成极大的威胁,导致近年来的高校生活园区的治安案件呈现上升趋势。因此,有必要对新形势下的高校学习生活园区治安综合治理进行相应的对策分析。

新时期高校学生生活园区党支部工作创新与探索

高校学生生活园区日益成为学生生活、学习和交往的主要场所,成为当前高校思想政治教育的重要阵地之一。做好新形势下高校党的建设和思想政治工作,必须重视学生生活园区这一主要阵地。基于高校党建工作现状特点,创新高校学生生活园区党建工作体系,要健全高校学生生活园区党建工作组织架构、党建工作规章制度、党建工作活动载体、党建工作考核激励机制,推动党建工作与学生生活园区深度融合,切实提升学生生活园区党支部的凝聚力和向心力。

高校学生生活园区德育生活化的现状与对策

文章首先对德育生活化的内涵进行了阐释,厘清德育从哪来、怎么来、到哪去三个问题,深化研究的理论基础。通过抽样调查,对高校生活园区的德育现状和学生需求进行了分析,发现学生主体需求多元化且存在年级差异、德育队伍在园区的育人力量有待提升、德育环境体系存在制度和网络两块短板。因此,从完善德育内容、创新德育方法、健全德育队伍、优化德育环境等方面提出了相应的对策,以期提升生活园区德育生活化的实效。

重庆高校学生宿舍建筑设计与后勤管理研究——以西南大学为例

一、前言为适应国家建设需要和培养高素质人才,20世纪末以来,推行高等教育大众化发展,我国高等学校招生规模不断扩大,随之而来的是大量学生对学生宿舍的住宿需求[1]。高校后勤管理人员要合理规划和管理学生宿舍建筑,充分发挥学校后勤人员的管理作用,确保学生拥有一个安全、舒适和健康的生活环境。以西南大学两大学生宿舍园区作为对比研究对象,从建筑设计的角度,列举学生宿舍园区规划、单栋建筑设计、室内设计。