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题名“课程思政”在高校生物学课程教学中的实施策略分析
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作者
郭朋
林楠
王一涵
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机构
河南农业大学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第3期67-69,共3页
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基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)(2021SJGLX154Y)。河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX347)。
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文摘
“课程思政”是高校落实立德树人根本任务的重要举措,通过挖掘学科思政元素,将思想政治教育贯穿到各教学环节中,从而在传授专业知识的同时,完成对学生价值观的塑造和思想道德修养的提升。教师可以从明确思想政治教育目标、加强教师队伍建设、提高学生的思想道德修养及完善评价体系等方面着手,构建高校生物学“课程思政”建设的长效机制。本篇文章主要对高校生物学课程教学中“课程思政”进行了介绍,分析“课程思政”在高校生物学课程教学中的重要性,总结“课程思政”在高校生物学课程教学中实施现状,探究深化“课程思政”在高校生物学课程教学中实施的优化策略,以供相关人员学习参考。
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关键词
“课程思政”
高校生物学课程
教学
实践策略
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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