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高校田径课程体能训练优化策略研究
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作者 查慧萍 《体育风尚》 2024年第15期44-46,共3页
随着素质教育的不断深入,高校体育教学也需要进一步的创新与改革,才能更好地满足素质教育需求,实现增强学生身体素质,培养学生综合能力的根本教育目的。因此,高校需要在田径课程中优化体能训练设计,采用丰富的教学资源创新训练的方法,... 随着素质教育的不断深入,高校体育教学也需要进一步的创新与改革,才能更好地满足素质教育需求,实现增强学生身体素质,培养学生综合能力的根本教育目的。因此,高校需要在田径课程中优化体能训练设计,采用丰富的教学资源创新训练的方法,培养学生的运动意识,以此来提高体育教学的趣味性与实效性。本文采用理论研究和实例探析等方法,分析了高校开展田径课程体能训练的重要作用,以及当前高校田径课程体能训练中存在的实际问题,提出了更新教学理念完善教学设计,丰富训练内容强化训练效果,增设专项训练进行个性指导等优化策略与建议,旨在全面增强田径体能训练的效果,推动高校体育教学的创新与发展。 展开更多
关键词 高校田径课程 体能训练 作用 问题分析 优化策略
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高校田径课程多元教学目标体系的构建 被引量:3
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作者 胡金平 《当代体育科技》 2014年第11期86-87,共2页
为了更好的适应素质教育的理念和社会的需要,高校田径课程改革势在必行。本文通过以山东的高校田径课程的现状和问题进行分析和阐述,对高校田径课程多元目标体系的构建提出一些构建设想,以期能推进田径教学的发展。
关键词 高校田径课程 多元教学 体系构建
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我国高校田径课程边缘化探析及理性回归路径研究
3
作者 王全昌 《教育教学论坛》 2015年第31期1-2,共2页
本文通过文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法对高校田径课程的发展现状进行分析,并在此基础上提出解决问题的发展路径。
关键词 高校田径课程 边缘化 理性回归路径
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复杂性科学视野下的高校田径课程设计
4
作者 赵闯 《中国现代教育装备》 2007年第4期77-78,共2页
用文献资料、比较分析、逻辑推理等方法,以复杂性科学为理论基础,反思现实高校田径课程设计。研究指出:高校田径课程是一个复杂系统,随着对高校田径课程所蕴含复杂性认识的不断深入,高校田径课程的设计将从简单走向复杂,复杂性范式将引... 用文献资料、比较分析、逻辑推理等方法,以复杂性科学为理论基础,反思现实高校田径课程设计。研究指出:高校田径课程是一个复杂系统,随着对高校田径课程所蕴含复杂性认识的不断深入,高校田径课程的设计将从简单走向复杂,复杂性范式将引领高校田径课程设计的新方向。 展开更多
关键词 复杂性科学 高校田径课程 课程设计 教学方法
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论新时期高校田径课程教学面临的困境与应对策略 被引量:3
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作者 李法辉 《当代体育科技》 2020年第14期166-167,共2页
新时期的高校教育中,人才培养不再仅局限于文化知识和专业技能提升,培养全面发展的高素质人才已成为高校教育的目标,因此体育教学的重要性在高校中日益凸显。在高校体育教学中,田径运动是其他各项体育运动的基础,田径教学质量很大程度... 新时期的高校教育中,人才培养不再仅局限于文化知识和专业技能提升,培养全面发展的高素质人才已成为高校教育的目标,因此体育教学的重要性在高校中日益凸显。在高校体育教学中,田径运动是其他各项体育运动的基础,田径教学质量很大程度上影响体育教学的效果,但是目前来看,高校田径教学在教学观念、内容、形式、考核等方面都面临较大困境,田径教学效果不佳,因此分析高校田径教学的困境并研究应对策略有重要的现实意义。 展开更多
关键词 高校田径课程教学 困境 应对策略
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趣味性导向下高校田径课程改革策略研究 被引量:2
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作者 胡玖英 《文体用品与科技》 2020年第9期107-108,共2页
田径教学是高校体育课程教学的主要内容,是各项体育运动的基础和重要组成部分,同时也是实现我国高校体育教学目标的重要途径之一。然而,在常年一成不变的教学训练模式下,高校大学生对田径运动的兴趣程度开始逐渐降低,这就需要探索多样... 田径教学是高校体育课程教学的主要内容,是各项体育运动的基础和重要组成部分,同时也是实现我国高校体育教学目标的重要途径之一。然而,在常年一成不变的教学训练模式下,高校大学生对田径运动的兴趣程度开始逐渐降低,这就需要探索多样化的教学方式与途径来为田径教学赋予更多的趣味性,以实现高校田径课程的趣味性教学。根据相关研究发现,在高校田径课程中实施趣味性教学,有利于增强学生身体素质、提升学生体育能力,有利于培养学生良好的体育态度、体育精神与运动习惯,有利于更好地满足学生的体育锻炼需求,提升锻炼效果。因此,基于趣味性导向下对我国高校田径课程进行改革具有十分重要的意义,本文首先对我国高校田径课程教学现状进行分析,然后基于趣味性导向,从多个角度探索田径课程具体的改革策略,以期能够为我国高校田径教学质量的全面提升以及其他相关课程的改革提供一定的理论参考。 展开更多
关键词 趣味性 高校田径课程 改革策略
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混合式课改背景下高校田径课程改革面临的困境与解决方法研究——以河西学院为例 被引量:1
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作者 李春玲 袁兴亮 盛建国 《冰雪体育创新研究》 2022年第8期128-130,共3页
该文采用实地调查法、文献资料法、问卷调查法对师范类高校体育教育专业的田径课程教学现状进行研究。调查发现:教学内容竞技性和挑战性太强,教学学时不能满足田径课程的需要,教学模式多为传统教学模式;教学的考核内容主要是对学生的项... 该文采用实地调查法、文献资料法、问卷调查法对师范类高校体育教育专业的田径课程教学现状进行研究。调查发现:教学内容竞技性和挑战性太强,教学学时不能满足田径课程的需要,教学模式多为传统教学模式;教学的考核内容主要是对学生的项目技术进行考核缺少理论性考核内容,并且注重终结性考核缺少过程性考核;教学大纲的执行度差。根据以上结论针对性地提出一些可行性改革的方法建议:通过增加辅助性教学内容和调动学生的创造能力;借助信息化平台制作理论性学习内容并通过平台增加过程性评价,打造混合式田径教学模式;增加师资力量,根据教师项目优势进行教学;增加学生网络评教的形式,通过教研室活动打造精品课教案,来解决大纲执行度差的现象。 展开更多
关键词 高校田径课程 信息化平台 混合改革
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基于阳光体育的高校田径课程教学的反思 被引量:2
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作者 韩永定 《中华少年》 2016年第2期179-180,共2页
在高校体育教学中,田径教学是一项重要内容,田径教学不仅可以增强学生体质,还可以促进学生身心健康,提高在校学生体质健康水平。为吸引广大学生走向操场,以"健康、运动、阳光、未来"为口号的阳光体育运动在全国广泛开展起来,... 在高校体育教学中,田径教学是一项重要内容,田径教学不仅可以增强学生体质,还可以促进学生身心健康,提高在校学生体质健康水平。为吸引广大学生走向操场,以"健康、运动、阳光、未来"为口号的阳光体育运动在全国广泛开展起来,这一运动,更极大的刺激了青少年积极参加体育锻炼。本文以阳光体育运动为切入点,简要探讨了高校田径课程教学所面临的问题和应对策略。 展开更多
关键词 阳光体育 高校田径课程教学 问题 对策
原文传递
高校体育教学改革条件下高校学生田径课程兴趣提高办法探究 被引量:3
9
作者 张克权 《当代体育科技》 2012年第23期50-51,共2页
随着高校新一轮教学改革的深化推进,作为高校教学活动的重要组成部分——高校体育教育教学必然面临改革创新的新局面。田径课程这一从20世纪90年代初一直作为我国学校体育课程的核心内容与必修科目的课程在教育教学改革的今天,正面临着... 随着高校新一轮教学改革的深化推进,作为高校教学活动的重要组成部分——高校体育教育教学必然面临改革创新的新局面。田径课程这一从20世纪90年代初一直作为我国学校体育课程的核心内容与必修科目的课程在教育教学改革的今天,正面临着被边缘化的尴尬局面。通过调研不难发现,田径课程在高校体育教育中的生存非常艰难,甚至出现举步维艰的尴尬局面,主要表现在:学生对田径课程兴趣快速降低,学习意愿与参与意愿保持历史低位,选修学生比例过低,在某些学校甚至不足10%,导致教师教授意愿降低,整体课程教授质量严重下降,学校缺乏正确引导,甚至出现认知错位等不良现象,长期发展将极大伤害田径课程的良性发展。因此,在高校教学改革的浪潮中,如何积极探索高校学生田径课程兴趣提高的办法,无论对于目前正在进行的高校体育教学改革,还是田径课程的良性发展都将具有重要的积极探索意义。 展开更多
关键词 高校体育教学改革 高校学生田径课程兴趣 提高办法
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体教融合背景下高校田径体能训练研究
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作者 吴静 《冰雪体育创新研究》 2024年第8期149-151,共3页
体教融合是当前教育的一项重要改革策略,高校要加强青少年的体育锻炼,做好校园体育课程改革,从而促进学生的身心健康。良好的体教融合,能够为中国培养出更多优秀的体育人才,让青少年不仅能够在体育方面出彩,在文化知识水平以及科学运动... 体教融合是当前教育的一项重要改革策略,高校要加强青少年的体育锻炼,做好校园体育课程改革,从而促进学生的身心健康。良好的体教融合,能够为中国培养出更多优秀的体育人才,让青少年不仅能够在体育方面出彩,在文化知识水平以及科学运动方面,也有一定的突破。基于此,该文在体教融合的背景下,探索高校田径课程教学过程中体能训练的意义和策略,探索有效途径以适应体教融合的大背景。 展开更多
关键词 高校田径课程 教学 体能训练
原文传递
体教融合背景下高校田径体能训练研究
11
作者 吴静 《冰雪体育创新研究》 2024年第9期176-178,共3页
体教融合是当前教育的一项重要改革策略,高校要加强青少年的体育锻炼,做好校园体育课程改革,从而促进学生的身心健康。良好的体教融合,能够为中国培养出更多优秀的体育人才,让青少年不仅能够在体育上出彩,在文化知识水平以及科学运动方... 体教融合是当前教育的一项重要改革策略,高校要加强青少年的体育锻炼,做好校园体育课程改革,从而促进学生的身心健康。良好的体教融合,能够为中国培养出更多优秀的体育人才,让青少年不仅能够在体育上出彩,在文化知识水平以及科学运动方面,也有一定的突破。基于此,该文在体教融合的背景下,探索高校田径课程教学过程中体能训练的意义和策略,探索有效途径以适应体教融合的大背景。 展开更多
关键词 高校田径课程 教学 体能训练
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