高校教学目标管理评估系统建立和应用中的问题与对策研究

建立与完善科学的教学管理体系一直是高校教学改革的热点和难点问题,也是改进与加强高校教学管理,全面提高教学质量的重要课题.为了探索建立符合高校实际,对高校教学管理工作既有自我发展和自我完善功能,又具有自我约束功能的教学目标管理评估系统(the Evalua-tion System of Teaching Objective Management,简称ESTOM)的规律,本课题结合高校教学运行的特点和实际,通过对个别案例的剖析,从理论高度与操作实践角度详细分析了“高校ESTOM模式”的建立和应用中存在的若干问题,并就此提出了一些改进意见与对策.

基于目标管理和绩效考核的高校人事管理信息系统的建设研究

随着高校人事制度改革的不断推进和高校间竞争的日益激烈,作为现代人事管理利器的目标管理和绩效考核受到了越来越多高校的重视。但目前大部分的高校在目标管理和绩效考核中仍主要采用人工操作的处理方式,处理效率低、成本高、实时性和灵活性差,难以真正发挥目标管理和绩效考核的作用和效果,因此,利用现代信息技术构建与高校相适应的目标管理和绩效考核系统就变得十分必要和迫切。有鉴于此,文章探讨了如何建设基于目标管理和绩效考核的人事管理信息系统方面的问题,以期为高校在人事管理改革和人事系统建设方面提供参考。

新高校资产管理系统的设计原则及目标

高校资产管理系统是指通过信息化平台建设对学校内部的设备资源和房产资源进行综合性管理,随着高校的发展,原有的资产管理系统暴露出越来越多的问题,不能适应和满足高校资产管理和控制的要求,急需设计出新高校资产管理系统。本文阐述了新形式下高校资产管理系统设计的原则与目标,供大家参考。

高校教务管理信息系统的总体设计与安全管理

教务管理信息系统是“数字化校园”办公应用系统中极为重要的组成部分之一。文章在总体设计上从设计目标、设计思想、设计原则、技术架构和系统安全上给出了完整的解决方案。

高校运动队目标管理方法之探讨

以系统理论为依据,结合高校的具体情况,对高校运动队建设实行目标管理的方法提出设想,并对运动员的思想、学习、训练、生活等方面的管理进行探讨.

高校招生信息管理系统开发与应用研究

顺应社会信息化发展趋势 ,根据高校招生工作的具体特点 ,按照管理高效化的要求 ,利用计算机工具研究高校招生信息管理系统的开发与应用。阐明系统目标、结构、功能、特点以及应用的效果。

高校科研管理中的系统思想

近几年来,高校科技工作发生了重大的变化,高校科研管理已成为一个大系统。因此,在高校科研管理中,必须运用系统思想正确而有效地处理各要素之间的相互关系,寻求最佳结构,发挥最大功能,保证基本目标实现。一、遵循整体性原则,搞好诸环节的协调一所高校的科研管理系统由若干个基本环节组成,这些基本环节相互依存、相互制约,从而形成一定的结构。因此,从系统的整体原则出发,研究科研管理必须探讨它的结构特性,并调整结构中不相适应、不相协调的环节以达到最佳效能的目的。

高校二级学院教学管理信息系统的设计与应用研究——以河北农业大学商学院为例

随着高校规模的不断扩大,专业设置、任务布置环节、教师人数不断增多,使得教学管理信息系统成为了学院信息系统的重要组成部分。以河北农业大学商学院为典型案例,把改革教学管理模式、形成初步的教学管理无纸化办公、加强教师间的沟通、建立完整的教学质量评价体系和提高教学管理效率及管理水平作为设计目标,建立完全的教学资源共享和交流平台,方便教师使用,加强教师和教师及教务间交流,形成安全可靠的系统平台,达到初步的教学管理无纸化办公、规范教学文件管理、提高工作效率和提高学院教学管理水平、建立完善的教学质量评价体系的效果。

一种优化教师队伍结构的目标管理系统方法

根据教师队伍发展规划的总目标，运用数学模型理论，建立优化教师队伍结构的目标管理系统，寻求一种使教师队伍达到规划目标的数量化控制方法，并提出相应的措施，促使教师队伍的管理逐步科学化．

高校管理信息系统的构建

介绍了高校管理信息系统的系统目标、系统功能、数据流程和网络结构,并对构建校园管理信息系统应注意的问题进行了探讨,给出了一些建议与系统安全对策.

高校TMOS的建构与实践分析

根据教学运行的宏观规律,借鉴国外企业管理制度和方法,提出建立我国高校的目标管理系统(TMOS)是一项有益的探索。高校TMOS是由教学目标体系、教学目标实施、教学成果目标评价组成的并注重目标体系的科学合理性、建立健全评价制度和运用先进教学手段的教学目标管理系统。按着设计的高校TMOS系统进行实践尝试并对实施情况进行全面分析,对促进高校教学管理研究与实践有重要意义。

试论高校的系统管理

本文运用系统论、控制论和信息论的基本原理阐述了高校系统管理的有关问题。提出要强化系统管理的观念,充分认识系统的普遍性,并强调任何一所学校都是由两种类型五大要素所组成的人才培养系统。阐明了系统管理的特点和应用系统论、控制论和信息论的基本思想来观察和处理培养人才活动中的问题,系统管理的方法就是决策、计划、实施、监督和评价不断循环的过程,并指出只有开放系统才有生命力。

高校学生综合测评管理系统的设计与实现

综合测评工作是高校学生管理工作中的一个重要组成部分 ,本文介绍了在windows环境下用VFP6设计和实现高校学生综合测评管理系统的方法和方案 ,并集中阐述了系统设计目标 ,系统设计原则 ,系统的主要功能模块和系统的软件实现。

目标管理在高校办公室的运用研究

在高校的管理系统中，高校办公室作为其中的协调者，具有联系沟通、承上启下的重要作用。然而近几年高校办公室的工作弊端日益突出，作为高校的重要部门，高校办公室必须在原有管理模式的基础上，学习现代的管理手段，革新管理理论，让高校办公室的管理进入更高的层次。

高校教学质量管理原理与质量保障系统分析

高校教学质量管理原理与质量保障系统分析华东师范大学王良志高等教育质量是８０年代以来世界高等教育改革中最为关注的问题之一，无疑，作为高等教育质量的核心——高校的教学质量倍受重视，教学质量管理已成为高校管理中的重中之重了，并已成为高教理论研究中的一个热点...

动机的目标理论对高校目标管理的启示

一、动机的目标理论 动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在作用。动机的理论有本能论、驱力论、动机论、诱因论、认知论、归因论等。动机的目标理论是源于Mcdougall和Tolman的动机目的论，20世纪80年代中后期，随着认知革命从“冷”认知演变到关注认知与动机、情感之间的关系而发展起来的，成为动机领域中的一股强劲势力。动机的目标理论所关注的是目的性的、目标指向的行为，认为个体的行为是围绕着目标追求而组织起来的，人是一个组织化的目标系统。“当前关注点”、“个人计划”、“生活任务”、“个人奋斗”等概念已经成为重要的动机概念。

大学生教育管理的系统目标分析

高校育人环境的重要组成部分是大学生的教育管理 ,而教育管理主要体现的院班两极 ,目前高校的院校两极在育人的过程中没有能发挥应有的作用。主要的问题是育人目标不能很好的协调统一 ,目标不具有实际的可操作性。从系统的观点出发 ,分析院班两极教育管理系统目标的协调统一性 ;系统整体功能最大化的要素间相互作用、相互影响 ,以及班级系统在完成整体目标的地位与作用。

高校党建工作目标管理评价体系探究

针对目前高校党建工作的目标管理现状和存在的问题,提出建立比较科学的目标管理体系和评价体系建议。一、高校党建工作的目标管理现状和存在的问题1、目标管理缺乏系统性。目前许多高校的党建工作考核分为年终党建考核和年度的目标管理考核,

系统方法在高校科研管理中的运用

系统方法在高校科研管理中的运用胡金莲无锡轻工大学在高校科研管理中，运用系统方法．把科研管理作为一个系统，从系统整体出发，在普遍联系、运动变化、发展过程中．辩证的处理系统内部以及系统与环境的关系．实现系统整体优化，从而提高学校的整体科研水平。系统方法是...

论系统工程工作方法和全面质量管理策略在高校师资培训中的应用

作为一种具有战略意义的人力资源开发活动，高校师资培训能够帮助高校教师获得有效完成其工作所需的知识、技能和态度，并为适应今后教学工作要求的变化而作准备。它可以帮助高校获得正面的社会声誉、树立良好的社会形象，使高校在教学、科研和社会服务诸多方面受益；它还...