赋能视角下中国高校知识服务能力提升路径研究

为提升中国高校知识服务效能,激发高校教师创新潜能、促进知识创新,在知识服务领域引入赋能理论,对中国9所高校26位知识服务主体进行深入访谈,结合C9高校发布的9份网络报道,运用扎根理论的编码技术进行数据处理,挖掘出技术赋能、市场赋能、知识赋能、心理赋能、制度赋能和组织赋能6个核心范畴,基于分析结果构建双因素视角下高校知识服务赋能理论模型(IMK-TPO模型),并采用问卷调查法对模型进行验证。结果发现,在高校知识服务赋能路径中,既要以制度赋能、市场赋能和知识赋能等保健赋能模式为保障,维持原有服务效能,还需以技术赋能、心理赋能和组织赋能等激励赋能模式为驱动,提升整体服务效能。其中,制度赋能和市场赋能需要政府等组织的协同支持;而知识赋能则需要通过持续学习来提升。基于此,提出由政府高校个人合力建立信息共享平台、搭建合作网络,强化学科交融互动的发展策略,以期促进中国高校知识服务发展。

高校图书馆知识产权信息服务绩效评价指标体系构建——以60所高校知识产权信息服务中心为例

文章以第一、二批获批的60所高校知识产权信息服务中心为例,探析高校知识产权信息服务的考核体系构建。根据《高校知识产权信息服务中心建设实施办法(修订)》、结合首批23家高校知识产权信息服务中心工作报告,采用网络调研法、文献调研法构建基于“全流程”的知识产权信息服务5个维度21个指标的考核体系,利用层次分析法(AHP)量化指标权重,结合模糊综合评价法对华南农业大学知识产权信息服务中心工作进行实证检验。验证结果表明,以服务基础设施改善、流程制度搭建、人员经费投入、服务内容揭示、服务成效展示5个维度的评价考核体系能较好地反映中心服务质量,为高校知识产权信息服务质量考核提供借鉴。

社会偏好视角下我国高校知识型人才激励问题研究

知识型人才是知识资本的载体,知识资本是知识经济的第一资本。知识型人才激励问题是驱动知识经济发展的首要问题。高校作为知识型人才汇集和培养的重要阵地,源源不断地为社会输送高质量人才,人才驱动和激励对高校人才培养整体质量的提升会产生重要作用。目前高校知识型人才激励的研究主要局限于管理学领域,以个体偏好为前提,存在一定的局限性。社会偏好包括政治认同、价值观、公平感、正义感、幸福感等要素,对知识型人才激励效率存在着现实的影响。在当前环境下,我国高校知识型人才激励的研究应在如下方向继续深化:重构高校知识型人才的人性假设,深化高校知识型人才创造力的心理能力阐析,深入解析政治认同、价值观、公平感、正义感、幸福感对高校知识型人才及知识型团队创造力的激励效应。不过,在社会偏好视角下,高校知识型人才激励的研究仍需解决若干枢纽性问题。

高校知识产权工作优化研究——以知识产权强国建设为背景

文章阐述了高校知识产权工作的内涵,分析了高校知识产权工作中存在的问题,在总结高校知识产权工作的政策指导的基础上,提出了高校可以考虑从提升知识产权创造质量、运用价值和管理水平、严格保护标准和优化服务品质几个方面入手,研究制定符合高校实际的知识产权工作优化措施。

高校知识产权管理的重要性及方法解析——评《知识产权管理》

近年来,随着国家知识产权战略的深入实施,我国高校专利数量快速增长,成为科技成果产出的重要阵地。然而,由于知识产权管理体系的不足,导致我国高校科研成果转化率相对较低,难以形成有效的转化模式与畅通的转化路径。如何进一步完善高校知识产权管理体系,提升高校服务支撑国家创新驱动发展战略的能力,成为一项十分紧迫的任务。由王黎萤、刘云、肖延高等人编著,清华大学出版社出版于2020年的《知识产权管理》一书,从管理视角研究知识产权,在详细介绍知识产权及知识产权管理内涵的同时,借助丰富的案例对实践运用中的具体问题进行深入探讨,并对高校知识产权管理问题作出有益探索,突出了新时期知识产权管理的新特点。

高校知识分子写作的力作与创作新面向——评阎真长篇小说《如何是好》

当代知名学者作家阎真的长篇小说《如何是好》,可以说几乎写尽了“当下年轻人的困顿与坚持”,是瞩目从大学象牙塔走向社会的年轻人直面各种困境的成长叙事的现实主义长篇力作,堪谓作家又一本关于新时代里年轻人如何直面社会、解读人生的必读之书。《如何是好》与阎真2001年的《沧浪之水》隔代呼应,再现了新的艺术维度与创作面向。

基于数据包络分析的环高校知识经济圈创新绩效评价

结合数据包络分析(DEA)方法,提出了一种用于评价环高校知识经济圈创新绩效的指标体系模型。分析了环同济知识经济圈(下文称“环同济”)的创新发展情况和演化特征,结合“环同济”的特点构建了创新绩效投入产出框架。以“环同济”的历史数据为实证对象,对其创新绩效情况进行评价,发现“环同济”整体资源配置较为合理,规模效益逐年扩大;政策支持和高校创新要素得到有效的利用,对创新系统规模的扩张有明显的推动作用;同时“环同济”的创新成果转化效益有待提高。据此提出了提升环高校知识经济圈创新绩效和推动协同创新发展的建议。

基于CiteSpace的高校知识产权信息服务中心研究热点分析

高校知识产权信息服务中心是由高校建设的具有知识产权信息服务及相关人才培养等职能的服务平台。文章通过收集中国知网关于高校知识产权信息服务中心的相关文献,利用CiteSpace对文献进行研究热点聚类分析,获得信息服务、高校、专利、知识产权人才4个聚类,对这4个聚类进行研究热点分析,旨在为高校知识产权信息服务中心未来发展建设及相关研究提供参考。

高校知识生产的逻辑分析与学科建设动力机制构建

高校是知识生产的生力军、学科建设的主阵地。面对知识生产模式的深刻变革和经济社会高质量发展的要求,深入探究高校知识生产的应然逻辑和学科建设高质量发展的动力机制具有重要的现实意义。研究发现,知识生产模式变革已经衍生高校知识生产的应用逻辑、协同逻辑、跨界逻辑以及生态逻辑,但高校学科建设实践仍不同程度地存在认识世界逻辑制约高质量服务社会、自由生产逻辑制约高质量聚变效应、学术领地逻辑制约高质量开放发展、择优扶强逻辑制约高质量学科生态等问题。产生问题的深层根源在于高校主动顺应知识生产模式变革的动力不足,为此需要建构责任牵引机制、优化政策推力机制、实施融合创新机制、改革学科评价机制、创新学科治理机制,全方位增强高校学科建设高质量发展的动力,提升高校学科建设服务国家重大战略和经济社会发展的支撑力,从而实现高校学科建设高质量发展。

高校知识产权管理与保护策略研究

高校是创新发展的核心,而知识产权保护对高校的创新发展具有极大的促进作用。本文将结合国内外高校知识产权管理与保护现状,从自主创新与知识产权保护之间的作用关系、加强高校知识产权保护的有效策略等方面对高校知识产权保护的相关内容展开进一步分析和阐述。

河北省高校知识与区域经济耦合场建设对策研究

将场理论应用于高校知识和区域经济现象研究,在辨析知识场、经济场等基本概念的基础上,深入研究高校知识场与经济场耦合特性,分析河北省高校知识场、区域经济场和二者耦合场的现状,依据耦合场理论提出了建设和改进河北省高校知识经济耦合场的对策,如提高河北高校知识场的旋度和散度、优化场质、搞好高校知识场的自组织、提高高校知识场与经济场耦合效应等。

高校知识溢出对周边企业创新绩效的影响机制研究——基于地理邻近性的调节作用

借鉴知识溢出、创新绩效等相关理论,构建了高校知识溢出与企业创新绩效的关系模型,提出了高校知识溢出、企业吸收能力、地理邻近性和企业创新绩效的关系假设。采用问卷方式,对环同济知识经济圈内的企业进行了调查,并采用回归分析对假设进行了检验。实证结果表明,高校知识溢出对企业创新绩效有显著的正向作用,企业吸收能力在高校知识溢出与企业创新绩效间起部分中介作用,地理邻近性在高校知识溢出与企业创新绩效间起调节作用。

产学研合作中高校知识创新能力提升的系统动力学研究——基于知识转移视角

知识创新能力是当今高校实力的集中体现,提升高校知识创新能力是应对国际竞争、推进国家建设和实现高校发展的迫切需要。本研究从知识转移视角运用系统动力学方法分析产学研合作中高校知识创新能力提升的因果关系,构建系统动力学模型,并采用Vensim PLE软件对模型进行仿真,验证了系统对转移愿景、知识优势方知识发送能力、高校知识吸收能力影响高校知识创新能力提升具有较高的灵敏度,表明了该模型较好地对产学研合作中高校知识创新能力的提升过程进行拟合,揭示了高校知识创新能力提升的途径,以期为产学研合作中高校知识创新能力的提升提供依据。

中国版“拜杜法案”的失灵与高校知识产权转化的出路

我国《科技进步法》借鉴了美国《拜杜法案》的先进经验,明确了财政资助科技项目所形成的知识产权归属,以促进高校知识产权的转化。然而,从实施五年来的情况来看,中国版的"拜杜法案"并没有发挥其特有的作用,根本症结在于我国缺乏相应的制度运行环境。促进高校知识产权转化的关键在于推进高校法人化改革使其拥有充分的自主权,以发明人为主体完善职务发明的权属界定和权利行使规则。在现阶段,高校知识产权在转化过程中不受有形国有资产监管体制的限制,开辟绿色通道予以单独管理,也是可以采取的一个较为合理的措施。

高校知识工作者胜任力要素与个人业绩关系的实证研究

对高校知识工作者胜任力要素与个人业绩的关系进行了实证研究。结果表明,从高校知识工作者胜任力模型中提出的3族36项胜任力要素与个人业绩有紧密的正相关关系。该研究结果通过比较不同的胜任力要素与业绩相关强度的大小,为高校组织和高校知识工作者个人在实践中更加有目的、有步骤地提高胜任力提供了一些启示。

高校知识资本评估方法及实证研究

知识资本是知识经济时代高校的核心竞争力,但目前对高校知识资本的研究还很少,尚未见有关高校知识资本评估方法的报道。本文尝试构建高校知识资本评价指标体系,选用主成分分析法和靶向图法进行评估,并以上海某高校为例进行了实证研究,结果表明该指标体系和评估方法具有一定程度的可靠性。本项研究可以促进知识资本研究向高校领域延伸,也将有助于促进我国高校的改革和发展。

高校知识溢出与农村知识化:基于扎根理论的分析框架

运用质性研究方法,对江苏省28家农业科技企业、农民专业合作社、家庭农场、专业大户等农村经济实体及基层政府展开深度调研,基于扎根理论对访谈文本进行编码,揭示了高校知识溢出与农村知识化互动机理。结果表明,知识源、接受方、溢出途径、关联情景、溢出绩效是5个关键类属。在此基础上,通过知识属性、创新能力、溢出意愿、制度支持等19个亚类属对各类属的维度和属性进行刻画,最终得到高校知识溢出与农村知识化互动机理模型,为高校服务新农村知识溢出提供了一个可行的分析框架。

高校知识产权管理缺失及对策研究

目前高校知识产权管理基本上定位于法律保护的范围,仅停留于保护并非真正意义上的管理,当然也就不是有效的保护,导致知识产权管理的片面性和不完整性。对高校知识产权真正意义上管理,应该是有效保护和有效转化。

高校知识工作者胜任力模型构成要素研究

文章在文献检索的基础上结合专家访谈初步确定了高校知识工作者胜任力要素,然后进行大样本问卷调查、收集数据,根据重要性统计分析以及胜任力要素与业绩水平的相关性分析最终确定高校知识工作者胜任力模型共包括3族36项要素。研究结果对高校人力资源管理实践及高校知识工作者个体胜任力的培育和发展具有重要的指导意义。

高校知识产权信息服务模式探索与实践

文章通过调研分析首批“高校国家知识产权信息服务中心”服务的现状,结合南京航空航天大学“知识产权信息服务中心”开展知识产权信息服务工作的探索与实践,构建高校知识产权信息服务体系建设和运行框架。并针对高校知识产权信息服务,提出体系建设、人才培养、资源利用与开发,以及跨行业的交流与合作的实施建议。