社会偏好视角下我国高校知识型人才激励问题研究

知识型人才是知识资本的载体,知识资本是知识经济的第一资本。知识型人才激励问题是驱动知识经济发展的首要问题。高校作为知识型人才汇集和培养的重要阵地,源源不断地为社会输送高质量人才,人才驱动和激励对高校人才培养整体质量的提升会产生重要作用。目前高校知识型人才激励的研究主要局限于管理学领域,以个体偏好为前提,存在一定的局限性。社会偏好包括政治认同、价值观、公平感、正义感、幸福感等要素,对知识型人才激励效率存在着现实的影响。在当前环境下,我国高校知识型人才激励的研究应在如下方向继续深化:重构高校知识型人才的人性假设,深化高校知识型人才创造力的心理能力阐析,深入解析政治认同、价值观、公平感、正义感、幸福感对高校知识型人才及知识型团队创造力的激励效应。不过,在社会偏好视角下,高校知识型人才激励的研究仍需解决若干枢纽性问题。

浅析高校知识型人才的激励措施

当今世界科学技术飞速发展,知识型人才的竞争愈演愈烈。激励、激发高校知识型人才的积极性与创造性已成为各类高校人事管理工作中迫切需要解决的重要课题。从高校知识型人才内涵及主要特征出发,提出了较为系统的激励措施,以期对高校管理者及理论研究者有所裨益。