我国高校知识库建设对比研究及启示

解释了高校知识库的含义与组成内容,分析了我国高校知识库的建设现状,指出了我国高校知识库存在起步较晚,数量较少,语言和内容单一,质量控制和版权管理有待加强等问题,提出了我国高校应该制定鼓励措施,严把质量,建立资源评价体系,制定政策,解决知识产权问题,加强合作,共建高校联盟知识库。

我国高校机构知识库功能建设现状及对策研究

机构知识库是高校保存与交流学术成果的重要途径,近年来国内越来越多的高校加入机构知识库的建设当中。文章采用网络调研法,选取15所高校机构知识库为调研对象,从成果收录情况、成果收录类型以及服务功能三方面调查我国高校机构知识库功能建设现状,总结目前我国高校机构知识库功能建设中存在的主要问题,并提出改进对策。

知识共享视角下高校机构知识库协同地方智库机制研究

分析高校机构知识库功能、地方智库需求、知识成果共享应用三者的联系,指出高校机构知识库协同地方智库面临知识成果开放度低、质量较低、特色化本土化服务缺失、知识共享管理难度大、知识构建影响力有限等困境;认为知识成果的再分享与转化是高校机构知识库协同地方智库的必要条件,构建模型并提出通过机构知识联盟共建、特色服务精准定位、知识能力输出、知识优化和价值评估等促进高校机知识构库有效协同地方智库发展的路径。

从用户自存储角度看高校机构知识库建设的困惑与出路

近年来高校机构知识库建设蓬勃发展,但在用户自存储方面存在一些问题,如发展路向不明晰、收录质量缺乏控制、用户态度不积极、版权问题影响用户自存储等。文章通过对这些问题的矛盾根源进行分析,有针对性地提出高校机构知识库建设策略。

基于Data Curation的高校机构知识库研究

高校机构知识库引进Data Curation理念可以使高校机构知识库发挥优势、避免局限的同时使其更好地服务于教学与科研,为图书馆的发展带来新的机遇与挑战。文章通过对高校机构知识库进行DC的策略分析为高校机构知识库的构建与发展提供建议与思考。

高校机构知识库服务企业用户研究

高校机构知识库加强对企业用户的服务,是高校服务地方经济社会建设的重要内容,对于促进产学研合作,推动科研成果向生产领域转化具有重要意义。文章分析了开展该项服务的背景、价值、基本理念和重点举措。

大数据环境下高校机构知识库建设研究

针对大数据时代背景下国内外高校机构知识库的实际应用情况、现存问题和未来对图书馆服务调整的影响等进行深入的分析与总结,揭示高校机构知识库的建立和运行与科研数据管理的内在联系,从而对大数据时代高校机构知识库完善和发展以及图书馆知识服务模式革新有借鉴作用。

国内高校机构知识库联盟建设现状及比较研究

高校在机构知识库建设方面存在优势,而加入机构知识库联盟对于实现跨越式发展具有重要意义。根据我国高校机构知识库联盟建设现状,对比三大高校机构知识库联盟的基本情况,提出国内高校机构知识库联盟建设应设计松耦合联盟组织机制,建立数据管理标准和规范,提升高校机构知识库联盟建设力度等发展策略。

高校机构知识库及图书馆开放获取资源建设初探

把开放获取资源纳入高校图书馆数字资源建设工作,一方面要做好开放获取资源的采集和加工工作,另一方面也要做好高校自身机构知识库的建设工作,建设兼具数量和质量的特色数字馆藏。

对我国B类高校机构知识库及其文献资源利用的研究

不同类型的高校机构知识库可为用户提供不同的知识文献信息资源服务。文章以对高校机构知识库的相关解读为指引,对我国B类高校机构知识库进行类型分析和评价。并对我国B类高校机构知识库类型案例及文献资源的利用进行了分析研究,以期能为高校机构知识库的建设提供参考。

高校机构知识库支撑学科信息服务途径探究

高校机构知识库构建与高校学科信息服务各自存在着一定的优势与局限性,探索以高校机构知识库作为平台支撑学科信息服务的途径,可以使二者在互相扶持的基础上共同发展,在提高机构知识库使用率的同时为学科信息服务的开展带来新的契机与挑战。

基于开放获取理念的我国高校机构知识库建设探究

通过对18所高校机构知识库进行调查,分析了资源收录数量、资源类型、浏览方式、语种分布、软件平台及征缴政策等现状,针对资金匮乏、资源不足、存在知识产权阻力、缺乏统一标准等问题,提出了相应的解决措施。

基于服务主导逻辑的高校机构知识库服务创新研究

[目的/意义]高校机构知识库作为高校服务科研的重要平台,建设必须以用户为中心,通过服务创新实践,寻找其服务创新优化的实现路径,为高校机构知识库的建设提供理论支持和借鉴。[方法/过程]在服务逻辑视角下,分析高校机构知识库服务理念,架构出基于服务逻辑的服务创新模式,并从服务主导逻辑的参与者、资源、服务、价值和制度这5个核心要素出发,提出高校机构知识库实现服务创新优化的实现路径。[结果/结论]在高校机构知识库的服务创新过程中,要以用户需求为导向,在技术、资源和制度的保障下,提升服务水平,实现用户与机构知识库的价值共创过程。

高校机构知识库内容质量控制策略研究

[目的/意义]研究高校机构知识库内容质量控制的关键要素以及我国高校机构知识库存储内容的特征,探讨如何加强我国高校机构知识库的内容质量控制。[方法/过程]从机构知识库建设涉及的主要内容中分析提取机构知识库内容质量控制的关键要素,依据对我国高校机构知识库建设现状的实证研究对应提出加强其质量控制的主要策略。[结果/结论]认为要在客观分析我国高校机构知识库存储成果类型、内容来源和内容质量特征的基础上,从完善内容政策、建立主体制度、创新管理机制等方面加强机构知识库的内容质量控制。

我国高校图书馆机构知识库现状的调研分析

高校图书馆所承建的高校机构知识库是高校教育、教学、科研和管理工作的知识管理与服务基础设施,具有重要的知识智力资源保障作用。文章对全国高校图书馆真正意义的高校机构知识库,全国高校题录型准机构知识库,全国高校无成果或无效机构知识库,全国高校相关的机构知识库工作,国外高校机构知识库进行了调研分析,并对全国高校机构知识库的整体现状进行了评价,可为高校机构知识库的建设提供参考。

基于一流学科服务背景下的高校机构知识库的构建与实践

随着我国"双一流"建设的深入推进,高校机构知识库的建设已经从单纯的收集与保存文献资源成果阶段进入了以开发、利用学术资源和服务学科建设发展为主要目的发展阶段。在高校机构知识库建设过程中,要紧密结合各自高校一流学科建设发展需要,发挥高校机构知识库对一流学科资源的整合优势,使高校机构知识库更好地发挥对高校管理决策和一流学科发展的支撑作用。

需求驱动下的高校机构知识库平台服务模式探析

[目的/意义]打破传统机构知识库的局限性,增强科研用户对机构知识库的知识管理体验,以提高其利用率和访问量。[方法/过程]本文以多视角下高校科研用户的实际知识管理需求为出发点和最终目标,并作为今后机构知识库可持续发展的主导驱动因素,在此基础上结合知识转化与创造的SECI模型,构建基于知识管理需求的高校机构知识库知识转化过程螺旋模型,以探讨我国高校机构知识库平台新型服务模式。[结果/结论]新型高校机构知识库平台服务模式集存储管理、交流协作、考核评估、数据监控分析于一体,满足各类科研用户多样化、个性化的知识管理需求。

以用户需求为导向的高校机构知识库服务体系构建研究

随着信息技术的进步,机构知识库逐渐在全世界各高校中得到建立,通过建设完善的高校机构知识库,既能够使得机构知识资产得到完善的保存,还能够在很大程度上促进和其他高校进行更加密切的交流合作活动,在这基础上进行再创造。在这过程中,高校机构知识库的服务对象会有很多不同的需求,这就要求机构知识库需要满足不同用户的需求,以此来构建更加完善的高校机构知识库服务体系。

数据服务理念下高校机构知识库建设途径

高等学校作为教育教学和科学研究的主体,每年都产出大量的教学科研学术成果,越来越多的高校引入并建设机构知识库(Institutional Repository,IR)。高校机构知识库收集并保存高校教师和科研人员的教学科研成果与各类知识资源,提供数据资源的采集、存储、管理、展示、检索和开放共享服务,日益成为支撑高校学术研究的基础设施,成为推动高校科研活动的积极开展的重要工具。

高校图书馆原生文献资源建设思考

原生文献资源是高校在教学、科研及各项管理工作中产生的特色文献资源,是高校教学、科研重要的参考情报源。在界定高校原生文献资源的概念的基础上,提出了高校图书馆原生文献资源建设的思路。