高校研究院的价值与意义——以天府新区西南交通大学研究院为例

近些年来,学研政产合作的重要性被广泛认可和接受,并广泛应用于世界上很多国家。在学研政产合作中,高校、研究机构、政府和企业各有不同的利益诉求。为了达到利益平衡,最大限度发挥出学研政产合作中各自的能力与功能,迫切需要建立一种新的合作模式或组织形式。研究院的出现,是政产学研结合的一种有效制度模式创新。通过研究院这个平台,政府、企业、学校与科研院所可以开展有效的合作,使各自的利益诉求、作用与能力得到较大的发挥,从而促进社会的发展。

高校研究院党建科研双融双促机制建设的对策构想

党建和科研工作同频共振、双融双促、融合共赢是高校研究院党建和科研工作的理想状态和目标,也是研究院各级党组织高度关注和亟待解决的热点问题之一。当前,从实践上看,高校研究院不同程度呈现出党建工作、科研业务“两张皮”的表征。调查研究表明,问题源于党建工作重视不足、党建专业能力欠缺、考核机制不够完善三大因素的综合影响。欲破解“两张皮”问题,需要思想、政策、组织、考核四个层面有机结合,探索找准党建工作定位、党建与科研“一盘棋”、培育和配备优秀党务干部、定量评分与定性测评相结合为核心的“四位一体”保障机制建设,为实现研究院党建工作和科研业务水平“双提升”注入强心剂。

我国高校地方研究院的历史演进、现实状况与发展路径研究

高校地方研究院作为高校与地方的合作桥梁、区域协同创新的重要载体,在输出高校科技成果,实现科技成果产业化,以及促进地方科技进步、地方企业技术创新方面起到了积极作用,并成为扩大高校声誉和影响力的重要途径。从历史来看,高校地方研究院经历了探索起步、初期发展、快速发展、深化发展等四个阶段。通过对C9高校建设的地方研究院进行统计分析,呈现当前我国主要高校地方研究院发展的基本图景。最后,全面分析高校地方研究院高质量发展面临的主要问题,并提出相应的对策建议。

高校产业技术研究院助力东北区域经济转型升级途径研究

高校创办的产业技术研究院是政产学研有效结合的创新模式,是实现科技与产业对接重要载体,也是研究型大学服务地方经济重要途径。东北经济进入转型升级的关键时期,要发展战略新兴产业,走技术创新道路,在政府支持下积极引进和扶持大学研究院的建设,充分发挥其对本地区在产业结构调整、产品结构优化、创新能力提升、人才素质提高等方面的作用,将助力加快东北地区经济转型升级的步伐。

关于理顺高校驻外研究院管理体制机制的思考——以教育部直属高校为例

高校驻外研究院是立足地方高新技术产业发展需求、促进高校科技成果转化的新型研发机构。审计检查发现的管理体制机制方面的问题,一定程度上增加了运营风险。本文在调查研究的基础上,深入分析了高校驻外研究院在会计确认、登记管理、主体责任、报表报送等方面存在的问题,研究了产生问题的根源,并根据驻外研究院的发展现状,提出了清理关闭、地方设立高校托管以及改制的建议,以便更好地落实科教兴国战略,加快发展新质生产力。

新时期高校地方研究院的发展模式探究与实践——以宁波工程学院奉化研究院为例

高校与地方政府共建产业技术研究院,可促进科技成果转化,带动地方产业发展。以宁波工程学院奉化研究院为例,尝试按照地方公益性实体事业单位运作模式,精准聚焦地方产业需求,建设更接地气的产业技术研究院。

高校驻外研究院组织模式探讨——深圳清华研究院案例分析

成功的高校驻外研究院新型产学研合作应当形成企业、高校、政府共赢的局面,快速推动区域经济的发展。深圳清华大学研究院组织模式的成功关键主要在于支撑体系、投资体系和扩展体系的三大体系良性互动,未来我国在实施科技成果产业化的组织模式上应该根据技术的特点和目的进行大胆的创新,寻求最佳的组织模式。

新型研发机构视角下高校异地研究院的发展--以西北工业大学太仓长三角研究院为例

创新驱动背景下,高校异地研究院成为政产学研合作的直接载体和高校科技成果转化的重要平台。步入新时代,新型研发机构的定位为高校异地研究院的发展提供了更多空间,校地合作方式和途径迎来新的探索阶段。文章在梳理新型研发机构相关研究的基础上,以西北工业大学在太仓市设立的异地研究机构为对象,探讨其在校地合作基础上,进一步与太仓高新区共建航空产业园的发展策略。通过分析这一"二阶"创新的具体内容及其面临的主要问题,从创新办院机制、完备组织体系,细化绩效管理、加速成果转化,完善政府职能、推进长效合作等方面,提出了研究院推进共建航空产业园的路径建议。

高校社会服务资源转化为人才培养资源的路径探索——基于新农村发展研究院专业学位研究生培养的实践

专业学位研究生教育是培养应用型高端人才的重要渠道,需要更多实践资源的支持。基于涉农专业的调查发现,当前专业学位教育存在导师制度不到位、课程设置不合理、实践教学不充分、教学方式不灵活、毕业作品选题领域较窄等问题,主要原因在于适应专业学位研究生培养的教育资源不足。涉农高校新农村发展研究院通过营造专业实践环境、提供毕业作品选题素材、充实校外导师资源、拓展人才就业渠道等方式,将高校社会服务资源转化为人才培养资源,为专业学位研究生教育开拓了一条新的路径。

浙江省属高校地方研究院的现状评价与发展策略

高校地方研究院是政产学研合作的重要平台。通过对浙江省属高校地方研究院的调研,发现其发挥着弥补名院大所科创服务短板、搭建草根科技团队创新平台、实现"24小时"全天候科技服务等现实功能。但也存在承担许多非主责和非主业职能、管理政策缺乏科学性和延续性、孵化企业和项目的管理机制不够健全、科研人员面临束缚多和激励难等问题,进而从分类分层引导建设、加大扶持力度、推广成功经验、搭建产学研信息交流平台等方面提出了发展策略。

大海之润,非一流之归 大厦之成,非一木之材——高校建筑设计研究院的成长与展望

浙江大学建筑设计研究院始终秉承浙江大学“求是创新”的文化。在建筑设计与研究中,掌握古今中外是求是的基础,理解环境形势是创新的桥梁。在设计院成立五十周年之际,通过回顾和展望,既对今后的工作起到指导的作用,也向社会展示了一所高校设计研究院的执业追求。

快速城市化背景下的高校建筑设计研究院

高校建筑设计研究院是一种富有中国特色的建筑师职业机制。计划经济时代教学生产一体化的组织模式在快速城市化、全面市场化背景下做好转型的关键是企业化和品牌化。文章以同济大学建筑设计研究院近60年的历史,尤其是最近16年的发展为例,探讨了高校建筑设计机构发挥产学研协同的优势,打造和提升集体品牌价值的机遇和挑战。

高校地方研究院发展路径分析——基于三螺旋理论视角下的现实困境与治理

高校地方研究院作为产学研合作的重要平台之一,其发展建设关系着能否助力地方经济社会实现转型发展的重要需求。当前,地方研究院建设面临着“四难”,即盲目跟风建设,导致有效运转难;政策法规不健全,导致支撑保障难;价值目标不相同,导致稳定合作难;运行机制不合理,导致科学发难。欲走出上述现实困境,需要高校地方研究院应遵循如下发展思路:创新治理模式,夯实研究院的运行基础;完善相关法律制度,奠定研究院的法理基础;建设动态合理的利益分配机制,打牢研究院的合作基础;构建沟通协调和信息服务平台,筑牢研究院的信任基础。

高校地方研究院开发利用校友资源策略研究

高校地方研究院是高校促进科研成果转化、推进产学研深度融合、助力区域经济转型的重要创新举措,高校地方研究院的快速发展对资源的需求越来越迫切。文章通过对高校地方研究院建设中校友资源开发利用的可行性进行分析,提出校友资源是地方研究院建设可以获取的重要支持来源,并给出了加强校友服务,培育“研究院-校友”发展共同体,强化高校校友组织网络建设和重视“意见领袖校友”作用发挥等策略建议。相关研究成果可为高校推动地方研究院建设和加强校友工作提供良好的借鉴作用。

蓝色引领战略下高校驻外研究院发展路径初探——以四川大学青岛研究院为例

“十二五”以来,全国部分沿海城市在“蓝色引领战略”的大背景下,加快引进高校、科研院所打造高端涉海科研平台和海洋科技成果转化平台,高校驻外机构对城市经济的拉动作用和城市整体实力提升的带动作用已见成效。这些高校、科研院所在异地设立的研究院、科技成果孵化平台和产学研一体化平台等,要在蓝色引领战略的大背景下充分发挥优势特长,打造成为海洋科研创新高地和海洋科技成果转化重要平台。同时,这些机构也面临着如何在现有的资源条件下,寻求一条自身长远发展的新路径。本文提出加强内部服务,创新转化模式,加强政府互动,学科交叉协同等路径。

创意产业价值链的创新策略研究——以高校建筑设计研究院为例

随着高校建设的深入开展，高校建筑设计研究院取得了巨大的进步。在当前激烈的市场竞争中，高校建筑设计研究院要想实现稳步发展，就必须克服自身产业价值链中各个要素协调性不同的情况，从而提升自身综合竞争力。本文就以高效建筑设计研究院为例，针对创意产业的内涵、特点进行了分析，并提出了创意产业价值链的创新策略。

产学研深度融合演化路径分析——基于浙江清华长三角研究院的纵向案例研究

本文以浙江清华长三角研究院为研究对象,运用探索式单案例研究,从创新资源、创新主体、运行机制、边界拓展及融合机制5个维度深入探讨飞地合作下高校研究院实现产学研深度融合的演化阶段及演进路径,拓展了产学研深度融合演进研究,并提供了一定实践启示。研究发现:飞地合作下高校研究院经历校地融合期、链路融合期、主体融合期、跨区域网络融合期4个阶段,先后进行科技创新链纵向链路融合,多元创新主体深度融合,各链路间网络融合,培育“多层级研发-多层级孵化转化-多层级投融资”创新创业生态系统,最终实现产学研深度融合。

高校地方研究院社会资源整合路径研究

高校地方研究院在建设和发展过程中高度重视社会资源的整合,基于“政、产、学、研、金、服、用”全方位要素科创服务矩阵,加快打造以“产”“研”“金”“服”“用”资源为核心的社会资源生态圈,并开展了实践探索,取得了一定成绩,但也存在问题和难点。本文分析了高校地方研究院建设与发展过程中涉及的社会资源及其作用机制,梳理了整合社会资源赋能科技成果产业化的成效与经验,剖析了当前社会资源整合的问题和难点,并以问题导向、目标导向提出了加速社会资源整合的具体举措,以期为高校地方研究院打造更高质量、更可持续的社会资源生态圈,提升科技成果转移转化成效提供助力。

高校地方研究院建设的困境及超越

高校地方研究院是高校科技创新和社会服务职能的重要体现,在高校服务创新驱动发展战略中起到关键作用。然而,由于知识生产模式转型所带来的冲突、与社会需求有所脱节、双向创新循环链尚未形成等原因,高校地方研究院发展存在着建设理念不清晰、支持机制不完善、运营模式不成熟等问题。为此,高校必须革新办学理念、创新治理体系、提升治理能力、培育创业文化,更好地发挥地方研究院在重建学术责任和社会责任的关系、重塑知识流动和创新交互的过程、重构知识生产整体服务社会中的作用。

高校和工程研究院所联合培养博士生政策的多源流模型分析

采用多源流模型分析我国一个工程教育政策的变化机理,从问题流、政策流、政治流、政策之窗和政策活动家等几方面来分析2010年我国高校与工程研究院所联合培养博士生政策的出台过程,解释此类教育政策从政策建议方案到议程设置,到最终成为政策的动力原理,分析该模型在我国教育政策的适用性、反思该模型理论的不足,并针对具体案例分析决策过程中存在的问题,提出完善决策的建议。