高校礼仪教学应以传统儒家文化为底蕴

随着社会的不断发展,高校教育教学不断呈现多元化发展趋势。不仅要求学生掌握基本的文化知识,同时还要结合社会发展和时代需要,礼仪开始对学生进入社会和实际工作发挥着很好的借鉴和帮助作用。那么,如何开展高校礼仪教育就成为一个值得思考的问题。本文将以前人对高校礼仪教学的探索为基础,把传统儒家文化和高校礼仪教育二者结合起来展开分析和论述。

论高校礼仪教学怎样走出“作秀”的困境

在各种因素影响下,大学生素质问题备受社会各界关注,自然提高大学生素质成为研究重要课题。从高校礼仪教学现状来看,许多高校还存在重行为修养,忽视传承文化;造成礼仪教育"作秀"原因较多,也是相关教学者探究的重要课题。本文从高校礼仪教学现状中分析存在"作秀"的原因,并提出走出"作秀"困境的对策建议。

儒家思想对高校体育礼仪教学发展的启迪与促进

在高校体育教学中开展礼仪教育,是新的社会发展形势对高校体育教学提出的全新要求。为了有效地满足这一社会发展的新需要,本文对儒家思想在高校体育礼仪教学中所具有的启迪与促进作用,进行探讨与分析,旨在切实发挥儒家思想重要的规范与育人的功能,便于为高校体育礼仪教学的发展提供必要的依据。这对于提高高校体育礼仪教学的社会实用价值,促进学生体育礼仪素养的提升,具有极其重要的现实意义。

人文思想影响下的高校体育礼仪教学的创新发展

本文针对高校体育礼仪教学的发展现状,运用文献综述法对人文思想影响下的高校体育礼仪教学创新发展的途径进行探讨,只在于为确保高校体育礼仪教学实现对社会发展需求的的适应与满足,提供必要的借鉴与参考.这对于提高高校体育礼仪教学的社会实用价值、推动高校体育礼仪教学改革的健康发展,具有极其重要的促进作用.

人文思想在高校体育礼仪教学中的渗透

笔者运用文献综述法阐述了在高校体育礼仪教学中渗透人文思想的重要意义,并对其相关的渗透途径进行了探讨,其目的在于强调人文思想的重要作用,切实贯彻以人为本的教学理念,提高体育礼仪教学的实效性,推动高校体育礼仪教学的健康发展,提供必要的借鉴与参考。

虚拟现实技术在大学生礼仪教学中的应用与研究

当前礼仪教育作为基本的道德教育在高校普遍开展,而结合网络技术甚至是虚拟现实技术等新兴技术也在高校的礼仪教育中越来越发挥着重要的作用,本文将以虚拟现实技术在高校礼仪教学中的运用为例,分析当前大学生进行礼仪教学的现状以及虚拟现实技术在高校礼仪教学中的优势,并且举例说明当前高校礼仪教学中虚拟现实技术实践运用的案例。

美学与美德融合的《幼师礼仪》课程

礼仪课程是高校学前教育专业学生的选修课.在幼师礼仪教学中把美学与美德有机融合,实现礼仪课程思政,打造既生动、活泼,又有深度有意义的礼仪课堂,可以培养幼师学生内外兼修,既有美好的心灵,又有端庄优雅的仪表言行.此文针对高校礼仪教学中常见的问题和不足,从准确定位礼仪课程性质、完善礼仪课程内容、健全礼仪课程体系等方面作了实践探索.