身教重于言传——谈高校礼仪教师的礼仪修养

许多高校目前均开设了礼仪课,礼仪在调节人际关系、沟通情感、促进文明等方面发挥着重要的作用。礼仪教师作为学生学习的榜样,其礼仪修养将会直接影响着学生。礼仪教师具备良好的礼仪修养,对于课堂气氛、师生交流将会产生积极影响。高校礼仪教师应从服饰、仪容、举止、表情及日常行为等方面入手,全面提高自身礼仪修养,塑造大学礼仪教师的应有形象。

高校教师校园礼仪现状调查分析

抽取100个在校大学生样本,调查了学生心目中大学教师的仪容仪表、待人接物、言谈举止等方面的礼仪表现。结果显示传统教育观念根深蒂固,制约教师礼仪学习动力,部分教师礼仪意识淡薄,礼仪知识缺乏。最后根据调查结果提出一些相应对策。

社会互动理论视阈下提升高校教师礼仪水平的途径

高校教师礼仪作为社会互动的一种符号、技巧、共识,始终贯穿于教学行为这一社会互动行为始终,关乎教学质量。但从实践来看,高校教师职业期待与职业现实存在落差、职业规范与职业需求衔接不够、专业教育和人文教育融合不足等问题长期存在,影响了教学互动的良性开展。本文拟从社会互动理论角度,探索提升高校教师礼仪水平途径,以期提高师生互动质量、推动教学相长,从而顺利实现教学目标。

高校教师礼仪对教学工作的重要性分析

作为一个历史悠久的国家,我国有着五千年的历史文化了。中国的礼仪从古至今一直备受重视,是一个既受关注也受欢迎的热门话题。礼仪的存在在一定的程度上不仅能够提高一个人的文化素养,同时也能提高一个人的道德修养。如今,礼仪在社会里保持着活跃的气氛,这和学校有着密切的联系。无论教师还是学生,礼仪是社会发展的一个重要环节。在很多高校中,教师礼仪更是一个热门话题,它既提高了高校教师的整体文化素养,同时也提高了他们的道德修养。本文就教师礼仪对教学工作的重要性进行一定的分析,当然礼仪对于学生来说也是非常重要的。