高校科产教融合实践教学基地建设初探——以珠海科技学院-丽珠医药研究院药学专业实践教学基地为例

珠海科技学院(原吉林大学珠海学院)生命科学学院长期以来高度重视大学生科产教融合实践教学基地的建设。通过以协同育人机制为总牵引,构建“一中心、二途径、三平台、四结合”实践教学体系,支撑推动科产教融合的深入发展;以校企资源整合为总抓手,建设新型科产教融合平台,促进实际问题解决和创新实践活动的蓬勃开展;以提升人才质量为总思路,多渠道拓宽科产教融合深度,致力于培养具有实际应用能力和创新意识的高素质人才。逐步形成了以“深化科产教融合,提升人才培养质量”为中心的科产教融合实践教学基地。

高校科技人员协同创新面临的问题与对策

高校科技人员作为高校协同创新的主力军,对高校协同创新具有重要的作用。本文在分析当前我国高校协同创新的背景下,分析了我国高校科技人员协同创新存在的问题并提出了相关的对策建议。

加强广西地方高校科技创新团队建设初探

加强广西地方高校科技创新团队建设是提高广西地方高校科技创新能力的重要举措。文章分析了广西地方高校科技创新团队建设存在的主要问题,提出了解决问题的对策。通过科学规划,明确科技创新团队的建设目标;完善人才政策,打造高层次科技创新人才;完善规章制度,建立健全管理运行机制;制定政策法规,构建科技成果转化服务平台等措施,有效提升广西地方高校科技创新团队服务社会的能力。

新疆高校科学无神论教育存在的问题及对策

面对当前新疆高校科学无神论教育存在的问题,我们必须在思想上高度重视科学无神论教育的重要性,并在实践上探索进一步完善的途径。充分认识新疆高校实施科学无神论教育的重要现实意义;努力建设一支具有较高学科素质的教师队伍;新疆高校要立足科学无神论课堂教学的主渠道,对大学生进行无神论教育;要加强科学无神论的学术研究,实现学科水平的提升;新疆高校应承担起监管大学生科学无神论教育环境的责任;科学无神论教育方法要多样化。

构建高校科研管理系统的重要意义

以计算机技术的发展为脉络,论述了国内外高校科研管理系统建设的情况。指出科研管理信息化是实现工作效率稳步提高、推动科研发展的重要途径。并从建立一支稳定的研发与维护团队、建立健全沟通机制等方面提出了高校科研管理信息系统建设的对策建议。

高校科创团队中关于团队成员再次合作意愿的影响研究

随着国家对大学生创新创业活动扶持政策的出台,高校科创比赛获得了社会各界的广泛关注,但人们大多被活动的内容及形式所吸引,对大学生科创团体本身关注不多,而如何组建一支高效的科创团队对提高合作绩效、促进团队成员产生再次合作意愿具有重要作用。研究表明:不仅团队合作关系影响团队成员再次合作意愿,合作质量也对团队成员的再次合作意愿产生一定的影响。文章不仅充实了团队合作研究的内涵,也为探索高校科创团队组建、合作关系的协调提供新的思路。

论我国普通高校体育系科的教改思路与实践

本文以世纪交替之际我国对体育专业人才的需求为依据，在对我国普通高校体育系科传统办学指导思想进行再认识的基础上，就今后教改思路和实践性教学提出对策建议，为促进体育系科的进一步改革与发展，为政府教育主管部门的决策提供参考。

多科类高校中的地质专业改革与人才培养

本文从地学教育培养专门科技人才和进行地球科学知识的国民素质教育双重使命出发,发挥 多科类普通高校多学科交融发展平台和应用技术研究及工程能力优势,论述了地质专业改造和实践成果, 提出了以增强地学素质教育的外延发展,提升地质专业教育内涵优势的观点。

民办商科高校就业实习与职业生涯规划教育体系构建

大学生在步入社会之前,需要对自己的职业生涯进行合理规划,从中寻找合适的发展空间。因此,民办商科高校要结合不同学科的开设情况,建立符合专业课程与学生个人成长的职业生涯规划系统,确保学生能够更好的理解、认识自身所学专业,寻找合适的工作生活道路,达到社会环境与市场经济的多重要求。在这种条件下,文章以民办商科高校为主要研究对象,着重探究民办商科高校就业实习与职业生涯规划系统的建设路径,以期为民办商科高校人才培养指明思路。

湖北省高校自科类学报微信公众号现状调查

以湖北省高校自科类学报为研究对象,统计微信公众号开通情况,收集并比较了该类学报微信公众号的基本信息、菜单设置、发布内容、编辑排版相关内容,并通过统计月篇均阅读量讨论了其微信公众号的运营效果。根据调查结果给出了几点建议,以期为湖北省高校自科类学报微信公众号的进一步发展提供参考。

高校系科组织的改革与人才培养

一综合,是历史发展的必然,是时代的特征,而分门别类的大学系科则强调的是本专业学科的纵向发展。显然,这是两张皮。系科一词在英文里多用faculty一词来表示(也有用department的)。究其根本,它表示大学里(university)的一级教学科研组织,或称系,或称院。最早产生于中世纪的欧洲大学。那对的一所大学通常有四个这样的系。即:神学(Theology)系,法学(Canon andCivil Law)系、医学(Medicine)系和文学(Arts)系。根据《牛津英语辞典》

论高校系科领导干部的选拔和培养

论高校系科领导干部的选拔和培养南京师范大学朱桂兰高校系科领导干部是高校管理队伍中的一支重要力量，不仅担负着贯彻、落实校领导作出的决议、决定等任务，而且直接面对教师和学生，组织教学、科研及科技开发等工作。特别是在改革开放和实行社会主义市场经济的今天，高...

基于EPAS国际认证的应用型高校商科专业质量保障体系研究

高等教育的质量长期受到国家的重点关注,要实现质量的真正提升,不仅要靠外部政策措施,更重要的是在内部建立起一套自循环和持续改进的教学质量保障体系。以西安欧亚学院商科构建专业质量保障为研究案例,分析了基于EPAS认证的相关指标内涵,通过同类应用型高校专业质量保障运行过程中出现的问题和原因分析,形成可借鉴、可推广的质量保障实施方案,真正以改善学生学习效果为核心,提升应用型人才培养质量。

浅论高校系科教务秘书工作的特点

高校教务秘书工作是学校教学管理中的一个重要组成部分,是高校整个管理系统中的子系统,而系科教务秘书工作则是这一子系统的分支。搞好系科教务秘书工作,有利于建立正常的教学秩序,保证系科的教学工作有节奏地顺利进行;有利于连接“教”与“学”的双边活动,为提高教学质量提供有利条件;也有利于系科的教学改革,促进教学质量的提高。因此,不断完善和提高系科教务秘书管理工作,已越来越为人们所重视。

高校新型科创建筑的发展演变与运行机制初探

高校新型科创建筑承载了科技创新使命,相较于传统实践模式,更加注重“校、企、政”三方的协同关系。技术发展与产业转型必将导致参与方的关系转变,从而对科创建筑各方面提出新的需求。文章通过案例分析,总结了高校新型科创建筑的发展因素与演变特点,初步探讨了其运行机制,为其规划与设计提供一些参考与启示。

创新赋能高校新商科双创教育质量的影响机制实证研究

基于三螺旋和三位一体理论,通过调查和实证研究发现,赋能高校新商科的创新创业教育质量受到四个方面的共同作用,进而分析其影响机制。进一步分组研究发现,受教育者主观创新创业需求差异对创新创业教育质量的理解与影响机制判断产生较大差异。高校新商科需要深化创新创业教育改革,从而提高其创新创业教育的培养质量。

本科毕业生就业能力的统计调查与研究

近年来高校发展迅速,本科毕业生的数量急剧增长,就业竞争不断加剧,毕业生的就业能力成为目前高校迫切关注的问题。文章以某多科型高校为例,在统计调查的基础上,用结构方程模型分析了高校本科毕业生就业能力的影响因素和各影响因素之间的关系,得出了沟通能力、实习经历、思维力、学习成绩、就业态度对学生就业能力有显著性影响的结论,并对如何提升毕业生的就业竞争能力提出了相关的建议。

行业特色高校外语“3+”培养模式创新与实践——以西安某高校高起点班为例

文章在高校人才培养多元化的趋势和大学英语改革的新背景下,以西安某行业特色型高校为例,论述了高起点本科生英语培养方案、目标及课程设置。并通过社会调查和课堂教学实践构建了一个针对高水平本科生的外语培养及教学模式,试图解决目前理工科院校大学英语课程设置不合理及教学模式单一的现象,为当前的高校的外语教育和外语改革提供一定的借鉴和参考作用。

胶州湾北部软底大型底栖动物丰度和生物量的研究

1995年3～11月对胶州湾北部软底海域进行了 两月一次的大型底栖动物调查。调查期间，大型底栖动物总平均丰度和总平均生物量分别为 1891.3 inds./m2和41.9 g.w.w/m2。与该海域有关大型底栖动物丰度和生物量的历史 资料相比较，本研究所得到的大型底栖动物丰度值显著增加，生物量值则有较明显的下降， 初步分析了发生这些变化主要原因。丰度和生物量比较曲线表明，所研究海域底栖生物群落 处于中等干扰(即污染的影响 )状态。