高校科研设备采购风险分析与控制研究——以浙江大学宁波理工学院为例

对高校科研仪器设备的采购方式进行了风险分析,针对这些采购方式中存在的不足之处,以浙江大学宁波理工学院为例,提出了采用完善学校采购部门设置、建立完善的内控机制和外部监督机制、加强对采购相关人员的培训与管理、招投标过程中的风险控制4个手段来控制风险,在实践过程中取得了良好的效果。

试论新时期高校科研设备管理新体制的构建

高校科研对国家科技进步具有很大贡献,随着教学要求的不断提高,国家对高校现代化建设的投入不断增加,科研设备也越加丰富,如何科学管理这些科研设备,是当前高校教学和科研工作必须面对的问题。本文主要从高校科研设备管理现状出发,对新时期高校科研设备管理新体制的构建进行分析。

高校科研仪器设备全生命周期成本核算

研究科研仪器设备的成本核算对于贯彻落实“过紧日子”要求,推动成本控制、成本决策、财务分析,进而深化开放共享改革,实现科研仪器设备的精细化管理、推动开放共享可持续发展具有重大的现实与指导意义。以遵循科研规律这一微观视角,分析高校在科研仪器设备全生命周期成本核算中的规律性认识,揭示科研仪器设备成本发生和形成过程,从而明确科研仪器设备成本影响因素、明晰资源耗费的主要环节,降低科研仪器设备的管理成本。建议高校应加强科研仪器设备成本核算信息化建设,积极引进先进的数字化信息技术,如人工智能、区块链技术,实现可信分布的票据管理,进而改进财务报销管理方式,便于高校有针对性地开展成本控制活动,减少高教资源耗费,节约公共资源,提升高校运行效率。财务处协同不同的部门,推进成本核算制度的建立与完善。深化高校科研仪器设备配置结构,不断推进资产管理体制改革需要科研仪器设备管理部门与财务处协同发力,实现科技资源统筹,提高高质量科技供给。

基于Web的高校科研仪器设备管理信息系统

随着Web开发技术的日趋成熟,开发一套基于Web的、功能全面的教学、科研仪器设备信息管理系统,不仅可以提高各单位管理的水平,提高工作效率,达到全校设备高效、有序、网络化的管理,还可以为整个学校甚至教育行政管理部门的教育信息化提供相关信息资源.从而促进整个学校管理信息化进程.

浅议高校科研仪器设备采购信息化平台建设

在科技强国战略下,高校对科研仪器设备采购投入逐年增大,一方面高校科研仪器设备采购呈现项目大、类别杂、频次多、要求高的特点,另一方面高校科研仪器设备采购存在管理部门多、信息孤立、效益低下、风险防控难度大的问题。目前,传统采购模式已不能适应当前我国高等教育内涵式发展的需要[1],而采取信息化手段是解决当前问题的重要途径,各高校在国家法律法规框架内,借助信息技术创新采购管理体制机制,积极探索落实政府采购"放管服"改革相关政策的措施以提高采购效率。通过对高校科研仪器设备的全流程采购管理进行系统设计和信息化建设,实现部门协同管理,提高采购效率和服务水平,有效防控风险,从而全面提升管理服务绩效。