汪奠基的治校观及其高校管理实践

汪奠基先生1944年秋至1947年夏任国立湖北师范学院（今湖北大学前身）院长。他的治校观可概括为三个字：序、师、风。他在治校方面的实践活动与其治校观是一致的，具体表现在三个方面：一是注重秩序，为建立良好的学校秩序奠定基础，如题写院训、填写院歌歌词、整饬校园、确立学制与专业等；二是重视教师队伍建设，大量延聘良师，保证教育质量；三是营造良好的治学风气和浓郁的学术氛围，扩大学校的社会影响。

高校管理中的“人本理念”解读与实践

"以人为本"不仅是科学发展观的核心,也是高校管理的核心。高校管理者不仅应树立人本理念,关键是要把人本理念诉诸于管理实践活动的方方面面。

高校人力资源管理实践的最优维度结构及其实证研究

本文通过问卷、关键事件访谈等形式采集样本数据,并利用结构方程方法进行实证与理论分析,提出了我国高校人力资源管理实践的最优维度结构。我们首先使用探索性因子分析得出六个维度结构,然后通过验证性因子分析验证了其最优性。我们经研究发现,我国高校人力资源管理实践的最优维度结构可由六个维度构成,即员工的配置与选拔、激励机制、职业安全、员工参与、绩效管理与基于战略的人力资源规划。该最优维度结构为我国高校人力资源管理评价提供了理论依据和测量工具。

地方高校经济管理队伍建设的问题及改进——评《高校经济管理实验队伍建设研究与实践》

自1995年提出"科教兴国"战略方针后,我国高等教育事业取得突飞猛进的发展,国家加大在教育方面的投入,很多高校陆续建立起了经济管理实验教学中心,不断探析经济管理实验教学改革的基本思路和措施,改革的最终目标是培养兼具理论与实践能力的专业化人才,完善经济管理专业的长久建设和推进高校取得实效性的进展,基于此。

“互联网+教育”背景下的高校实践育人组织管理体系创新研究

科技的发展促进了互联网技术的发展,并且互联网技术也在各行各业广泛的应用,在教育领域也进行了渗透和融合,'互联网+教育'的背景下,互联网技术同教育的有效结合,也成为当下推动高校教育机制体制改革的重要力量,并且在这一背景下,各个高校的育人实践状况也呈现出一个全新的局面。同时,也对新时期的高校实践育人工作提出了更高的要求。所以,为了顺应时代的发展,积极的响应蝙蝠,各个高校在实践育人的组织管理过程中,应该构建一个基于'互联网+教育'背景下的高校实践育人组织管理体系,并且不断进行创新,做好实践育人组织管理你工作。

“互联网+”视域下高校实践教学管理模式创新路径研究

在“互联网+”视域下高校实践教学管理模式具有强调技术赋能、实现联通融合、促进供需精准匹配、催生多样性形态、优化资源的配置和整合等特征。在总体性逻辑、基本性逻辑、现实性逻辑、内在性逻辑等发展逻辑框架下,需要基于“互联网+”形成同向同行的管理模式创新合力、基于“互联网+”构建“全程融合式”实践教学管理体系、基于“互联网+”创设虚实结合的一体化高校实践教学管理平台、基于“互联网+”打造高校实践教学管理全域生态链,进而形成高校实践教学管理模式创新发展的路径。

试析创新人才培养下的高校教学管理改革

在当今社会时代,科技发展突飞猛进,各类竞争日新月异,归根到底地说,这一切都来源于创新型人才的有效培养和不断涌现.江泽民同志强调指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉.”教育不仅是一种社会生产力,更是创新型人才的摇篮基地.作为国民教育体系的较高层次,高等院校的教学改革工作对于培养创新型社会人才来说,有着不可或缺且是无可比拟的促进作用.高等院校及其管理者要认清形势、与时俱进,切实把培养创新型人才计划纳入教育教学改革的核心体系和中心任务,为加大创新型人才的开发与培养力度多作贡献.

高校实践教学管理工作的探讨

针对一些高校在实践教学管理方面存在的问题,可采取以下措施,加强高校实践教学管理:一要充分认识实践教学的重要性,二要开展有针对性的实践教学活动,三要加强实践教学师资队伍建设,四要建立和健全实践教学管理体系和监控评价体系,五要加强实践教学基地建设。

高校最佳人力资源管理实践对组织绩效的影响

建立了高校最佳人力资源管理实践与高校组织绩效关系模型,证实了高校最佳人力资源管理实践与组织绩效的关系.高校最佳人力资源管理实践由员工选拔与配置、激励机制、参与和绩效管理四个维度构成.高校组织绩效由员工满意度、教学科研绩效、社会满意度和财务绩效四个维度构成.以700名高校教职员工为对象,运用结构方程模型检验了两者之间的关系.研究表明:员工选拔与配置对员工满意度和社会满意度具有显著的正向影响;激励机制对教学科研绩效和财务绩效具有显著的正向影响;参与对社会满意度具有显著的正向影响;绩效管理对员工满意度具有显著的正向影响.

刍议高校实践教学管理信息化模式

高校也是我国教育体系的重要组成部分,高等院校的教学质量高低,将决定着毕业人才的质量高低。为了为社会输送一批批全能型高质量人才,高等院校就要不断提高自身的教学质量。因此做好教学管理工作就十分重要,随着现代化经济的高速发展,高等院校就要紧跟时代发展的潮流和步伐,积极运用信息化管理模式,提高高校的教学质量。本文针对高校实践教学管理信息化模式进行分析。