审计在提升高校管理水平中的作用探讨

近年来,我国经济快速发展,与此同时,教育事业蓬勃发展,国家对高校日益重视,经费投入日益增多,校内经济活动也日渐丰富,但是相关违法违规现象的增多反映了高校内部审计的薄弱。合理有效的内部审计能够改善学校的组织模式,提升学校管理水平。高校内部审计是基于服务保障工作,通过核查审阅与学校国有资源有关的经济活动是否符合相关法律法规,能否促进高校稳定高效发展来发挥内控、防御风险作用并创造价值的重要手段。因此本文基于高校内部审计相关理论,旨在提高内部审计质量,不断适应学校内部发展需要,提升高校管理水平。

内部审计视角下我国高校管理水平提升路径研究

伴随教育改革的深入推进,经济与教育的紧密结合极大的促进了高校内部审计内容的不断丰富。本文在明确高校内部审计基本内涵的基础上,对其基本特征予以把握,明确高校内部审计在高校管理中发挥的重要效用,继而在简要分析现阶段高校内部审计现状的基础上,提出基于内部审计的高校管理水平的提升路径。

开展教育评估提高高校管理水平——在辽宁省1985年第二次高教研究室主任会议上的讲话

《中共中央关于教育体制改革的决定》发表后,国家教育委员会十分重视教育评估工作。先后抓了高等工程教育、煤炭部和上海市三个具有不同代表性的点。这些试点单位将给我们提供许多宝贵的经验。但是,我们不能坐等现成,以免贻误时机,而且自己毫无实践基础,吸收别人的经验也难以消化,更不用说创造了。所以,我们应当持主动的态度,积极地行动起来,开展教育评估的工作。

以质量意识规范规章制度建设 提高高校管理水平

规章制度建设是高等学校依法办学、从严治校的根本要求,也是提升高校管理水平、内涵发展、提高教育教学质量的有力保障.目前我国高等学校的规章制度建设工作仍存在一些问题,本文研究如何把质量意识运用在规章制度建设工作中去,严把质量关,加强制度落实力度和实施效果,以此来提高高校法制化建设水平和管理水平.

基于立德树人理念优化高校管理育人机制促学生全面发展的措施

立德树人不仅是教育工作的核心,也是高校管理育人机制优化的重要指导原则。基于立德树人理念优化高校管理育人机制以促进学生全面发展,不仅有助于提升高校管理水平和育人质量,更有助于培养符合时代要求的高素质人才,为社会的长远发展贡献力量。高校要精准把握“人才培育的目标、方法及其服务对象”这一核心议题,不断完善和优化管理育人的体制机制,培育更多符合时代要求的高素质人才,满足社会发展对人才的需求。

基于思政教育模式高校学生管理水平的提升研究

高校思政教育与学生管理均是一种教育和管理手段,两者之间发挥着相互促进、相互补充的作用。基于思政教育模式,高校学生管理成为思政教育新载体,对提升思政教育成效与学生管理水平具有积极意义。但当前高校学生管理现状并不乐观,存在管理失范导致集体秩序混乱、情感教育匮乏引发抵触情绪、管理方法失当影响工作成效等现实问题。对此,基于思政教育模式,分析了思政教育与学生管理的关系,阐述了高校学生管理现状,提出了完善教育管理机制、树立以生为本理念、转变教育管理方式、构建家校共育模式、加强师资队伍建设等策略,切实提升高校学生管理水平,服务高校培育高素质、高质量人才。

高校科研管理的问题与对策

高校是我国科技创新的主力军,但其科研管理还存在一些问题,如管理队伍专业化不强,科研经费管理繁琐,科研项目重申报、轻结题,科研成果转换效率低下等。高校应重视科研管理工作和科研管理队伍建设,科学管理科研经费,建立跨行业、跨学科、联企业的高校科技成果转化管理平台,以及科技成果转化的长效机制,提高高校科研管理水平。

高校财务管理智能化的路径探索

随着各行业各领域智能化进程的不断加快,高校财务管理工作人员以及高校财务服务对象等对高校财务管理的智能化诉求越发强烈,海量增长的财务相关信息以及提升高校管理水平的需要也对高校财务管理提出了更高的要求。该文从高校财务管理智能化发展的必要性出发,通过剖析高校财务管理现状及智能化尝试中存在的问题,最终从5个方面规划出高校财务管理智能化的路径。

新形势下高校教育管理模式创新与发展研究——评《高校教育管理与创新实践研析》

以大数据、云计算、人工智能、5G等为代表的新技术的迅猛发展,为现代社会众多行业的迭代升级插上了腾飞的翅膀。高校教育管理作为教育行业的重要组成部分,历来被国家和社会所重视,高校管理水平的高低,对于我国国力的增强、社会的进步、民族的复兴都有不容小觑的影响。如何在信息技术高速发展的今天,借助互联网的优势提升高校管理水平,进而为整个教育行业探索出一条适应新时代、新思想、新发展格局下的改革创新之路,是每个教育管理者都应思考的问题。关洪海教授针对时代变化,结合自己多年的教学和管理经验撰写了《高校教育管理与创新实践研析》(冶金工业出版社,2019年版)一书。

试论信息沟通与高校管理

现代管理正在由传统的以“事”为中心,发展到以“人”为中心;注重研究人的“行为”和人的主观能动性的激发;注意建立一种平等和谐的人际关系,以利于劳动者充分发挥自己的潜能。这种主张对于高校管理者来说具有指导意义。目前,我国高校的物质条件尚不充裕,高校管理者如何在有限的条件下,充分调动各方面的积极性,创造出一流的管理,一流的教育质量,的确是一道难题。

高校档案采用数字化管理的优与弊分析

高校档案管理工作是高校工作的重要内容,是提升高校管理水平以及整体工作效率的重要前提,更是促进高校不断发展的重要动力.而随着信息化时代的不断发展,高校档案管理的数字化可以充分满足时代发展需求,对其存在的优势与弊端进行分析,有助于高校档案工作的高效、全面开展,以促进高校各项工作的顺利进行.

建设校院两级信息化 要以服务为本

人工智能时代,教育数字化转型成为赋能高校高质量发展的重要动力,数字化成为推动高校管理水平和管理能力现代化的新质生产力。随着智慧校园建设的逐步深入,高校数字化转型进入深水区。从高校信息化发展监测报告上我们可以看到,高校普遍都已完成网络、应用等一系列智慧校园基础建设,为师生学习、工作和生活提供了信息化支撑和保障。但在新的阶段,高校信息化建设又面临着新的问题和挑战,其中做好校院两级信息化就是重要任务之一。

高校电子文件移交方法研究

随着高校信息化进程的不断深入,电子文件数量越来越多,电子文件的归档问题越来越突出。本文结合工作实际,提出电子文件移交的方法,为解决高校档案管理难题进行深入的探讨。

论淘汰在教育管理中的意义

本文认为,淘汰是人类社会进步的必然规律之一。英、美、日、苏等国家的教育都很重视淘汰。我国高等学校教育质量问题是比较突出的,在高等教育中引入淘汰意识,制定科学的淘汰制度、方法和标准,发挥淘汰在教育管理中的作用,是提高我国高等教育质量的重要内容之一。

新形势下提高高校学籍管理水平的策略探究

高校教学管理工作中包括学籍管理工作,其中后者为前者的重要组成部分,后者发展的态势关乎前者整体性发展的效果。面对社会经济迅猛发展,科学技术不断创新的形势,高校学籍管理工作日趋复杂化,日常工作中出现一系列问题,制约着高校学籍管理水平的提升。本文旨在探讨高校学籍管理工作的重要性,指出制约高校学籍管理水平的因素,并且提出提高高校学籍管理水平的有效策略。

对依法治校的理解和认识

依法治校工作能否抓得准,首先取决于对“依法治校”的理解和认识能否到位。 现阶段,依法治校本身还需作进一步的宣传,这是必要的;但要认识到,依法治校不只是一项宣传内容,它更是一种提高高校管理水平的有效抓手。

辽宁省高等教育学会成立大会纪要

为了适应我省高等教育事业调整和发展的需要,努力提高高等教育研究的理论水平,加强和改善高等教育的管理,提高高等教育的质量,我省高等教育界发动并组建了辽宁省高等教育学会。(一)经省社联报请省委宣传部批准,辽宁省高等教育学会于一九八二年五月十八日至二十一日在辽宁大厦召开了“辽宁省高等教育学会成立大会暨第一届学术年会”。省高教学会筹委会全体成员出席了会议。

中山大学:破解跨校区公文流转难题

从上世纪80年代起我国高等教育开始尝试异地分校或多校区办学的发展方式,到目前为止,异地办学的教育部直属高校占比超过了40%。高校如何规避多校区规范管理的递减效应、充分发挥多校区办学的优势,是对各高校管理水平的考验。高校管理工作的上传下达是否高效,直接影响了多校区办学的管理效率。本文以中山大学为例,针对多校区办学中公文的跨校区流转方式提出了智能化的解决方案,以解决跨校区管理中各校区之间公文的传送难题,助力高校提升多校区办学的管理协同性。

高校行政人员职业倦怠现状分析与对策研究

高校行政人员作为高校行政管理工作的主体,职业素养的高低与工作态度等,对高校管理水平有着决定性的影响,为切实强化行政职能的转变,需要切实注意职业倦怠现象的分析。本研究选用高校行政人员为例,从职业倦怠的成因入手,对职业倦怠的影响因素进行了梳理,提出了应对对策。为强化职业倦怠的应对,需要结合高校行政人员的职业特点分析其职业倦怠现状。

略论高等学校管理科学化

要使高等学校的管理科学化,必须努力做好以下工作。一、科学决策是科学管理的前提条件。科学决策从内含来说主要包括三个方面:一是严格按照科学决策的原则坚持科学决策的程序;二是依靠专家运用科学决策的技术;三是领导用科学思维方法进行判断等.