社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育探讨——评《社会主义核心价值观融入高校思政教育研究》

社会主义核心价值观的融入对于大学生思想政治教育具有重要而深远的意义。随着时代的发展和社会变革的推进,大学生群体作为祖国的未来和希望,其思想政治素质的培养和提升显得尤为关键。社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育不仅有助于弘扬社会主义核心价值观,更能引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们的文化自信和责任感。笔者在开展南京邮电大学党建与思想政治教育研究校级规划项目“‘后真相’时代高校大学生网络意识形态的治理效能提升研究”(项目编号:XC2023006)过程中对《社会主义核心价值观融入高校思政教育研究》一书进行了深入分析和系统梳理。该书通过上篇和下篇的系统分析。

创新教育管理模式下的高校思想政治教育实践研究——评《传统文化精神与大学生思政教育》

随着社会的快速发展和高等教育的普及高校思想政治教育在培养学生综合素质、塑造正确世界观和价值观方面扮演着重要角色。然而,传统的思政教育模式已经无法满足当代大学生的需求,亟需创新教育管理模式来提升思政教育的实效性和针对性。本文试图从《传统文化精神与大学生思政教育》找到答案。通过深入研究和评价,为高校思政教育改革提供理论支持和实践指导,以促进学生全面发展和社会主义核心价值观的传承与弘扬。基于此,《传统文化精神与大学生思政教育》主要向大学生介绍并强化传统文化精神教育,要求他们讲求道德注重人文精神、发扬集体主义和爱国主义精神,探求社会和谐发展,学习古人积极改革开放、努力奋斗不息及追求真美的精神。

高校思想政治教育融合社会主义核心价值观的实践研究——评《当代社会主义核心价值观培育和践行的多维研究》

社会主义核心价值观是我国主流意识形态的反映,也是指导人们思想方向的重要原则。在高校思想政治教育教学中融入社会主义核心价值观,更有利于培养大学生的政治素养,促进大学生的身心健康。《当代社会主义核心价值观培育和践行的多维研究》(段传彬著,中国水利水电出版社2016年版)一书,从多个维度探讨了个人、学校和社会在社会主义核心价值观教育中扮演的角色和应该承担的责任,同时也对目前社会主义核心价值观教育中存在的问题进行了阐述,并提出了一些优化建议,为高校思想政治教育融合社会主义核心价值观提供了理论指导和实践经验。

新时代环境下高校思想政治教育 融入社会主义核心价值观的途径探索

随着中国特色社会主义进入发展新时代，我们在看到中国特色社会主义建设取得巨大成就的同时也要警惕一些意识形态领域问题的出现。大力弘扬社会主义核心价值观，使中国特色社会主义深入人心，已成为全体人民特别青年人共同的价值追求。为实现这一目标，高校思想政治教育工作必须切实探索如何使社会主义核心价值观有效融入的途径。本文首先对中国特色社会主义进入新时代环境的特点进行简要介绍；其次论述了新时代环境下大学生价值观的特点；最后提出了高校思想政治教育中有效融入社会主义核心价值观的几种途径。

高校网络主流意识形态建设路径创新研究——基于社会主义核心价值观培育的视角

当前,高校网络主流意识形态建设中存在过于依赖理论灌输,建设效果欠佳;受网络信息多元多变影响,建设难度加大;局限于传统思路,缺少创新等问题。要促进高校网络主流意识形态建设,应发挥高校教师的教育引导作用,增强驾驭网络的主动性;加强马克思主义"一元"指导"多元化"网络舆论宣传;融中华民族优秀文化和校园文化资源于网络中,进行文化熏陶;开展网络虚拟实践;加强网络制度保障建设。

美国的思想政治教育（一）──对美国社会政治观价值观思想道德教育的考察

美国的思想政治教育（一）──对美国社会政治观价值观思想道德教育的考察杨静云八十年代中至九十年代初，我曾两次赴美考察。作为一个思想政治工作者和教育工作者，用很大精力对美国社会如何进行政治观、价值观、思想道德教育，进行了认真的了解，以期全面正确地认识西方...

美国的思想政治教育（二）──对美国社会政治观价值观思想道德教育的考察

美国的思想政治教育（二）──对美国社会政治观价值观思想道德教育的考察杨静云利用各种植物馆、展览馆、科学技术、文化艺术等社会设施形成社会大环境，进行政治、思想、道德的熏陶美国十分注意利用各种社会设施，进行教育活动。在旧金山，万园博览会探索宫，有数以千计...

落实高校意识形态工作要求 加强学生思想政治教育

本文论述落实高校意识形态工作要求加强学生思想政治教育,针对当前高校意识形态工作中面临的多元化价值观念带来冲击、网络信息良莠不齐产生影响、意识形态工作合力不够强、育人长效机制不完善等问题,提出切实加强大学生理想信念教育、积极培育和践行社会主义核心价值观、加强对校园思想文化阵地的建设、抓好师德师风建设、加强校园文化建设、建立和完善全员全过程全方位育人长效机制等对策,把思想政治教育贯穿于教育教学的全过程,引导和帮助大学生形成正确的价值观。

高校思想政治工作和意识形态阵地管理工作浅析

新形势下高校思想政治工作和意识形态阵地管理存在外来冲击多、工作难度大等问题,高校应该从重点人员、关键时间节点、思想舆论阵地、完善教育工作机制方面抓起,做好高校思想政治与意识形态阵地管理工作,开创我国高等事业发展新局面.

高校学生思想政治教育管理研究——评《其精甚真——高校学生思想政治教育理论与实践》

高校学生教育管理,是针对“大学生”这一特殊群体而进行的,涉及到思想价值观念、心理教育引导、专业素养培养、学风文化建设等多方面内容的引导活动。在思政教育中,在心理辅导方面,在学生各方面事务发展中,以及在党团建设与校园文化的建设中,高校辅导员群体是主力,是关键主体。年轻的辅导员,贴近大学生学习生活的方方面面,掌握大学生思想心理上的多元变化,又善于利用网络等载体与大学生进行沟通与对话,因此在教育管理上占尽天时地利。

杨红英《价值引领·润心铸魂:新时代大学生思想政治教育实效性提升研究》简介

[内容简介]当今世界正面临百年未有之大变局,高校学生的思想政治教育面临许多新情况、新问题。党的十八大以来,习近平总书记对培育和践行社会主义核心价值观进行了系统、丰富和深刻的论述,并着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人,提出了一系列明确的要求。社会主义核心价值观在高校思想政治教育中占据着十分重要的核心地位。高校思想政治教育承担着引导大学生把握社会主流意识形态、培育和践行社会主义核心价值观的历史重任。无论是高校思想政治教育内容的创新,还是高校思想政治教育途径的丰富,都需要社会主义核心价值观的有效融入。

基于文化认同的高校思想政治教育创新路径

文化认同是一种个体被群体文化所影响的感觉。当代大学生是国之栋梁,只有夯实当代大学生对本民族文化的高度认同,才能使其承载使命和责任,自觉为中华民族伟大复兴作贡献。在思想意识形态与价值观多元化发展时代背景下,当代大学生成长与发展深受多元文化影响,呈现思想价值观扭曲、政治观念与理想信念淡薄等问题。这不利于构建现代化社会主义和谐社会,阻碍国家和民族发展。

探究团学工作在高校学生思想政治教育中的作用

高校的思想政治教育有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为学生未来的发展奠定良好的基础。近年来,随着改革开放的不断深入和社会经济的快速发展,优化高校学生思想政治教育,成为所有高校教育者的使命。团学组织是高校教育管理工作中的一支特殊队伍,是学生基层组织相关工作或活动的领导者,在高校学生思想政治教育中发挥着重要作用。

社会主义核心价值体系与新疆高校大学生思想政治教育研究

国内外意识形态斗争深刻复杂，境内外“三股势力”同我争夺接班人的斗争异常激烈，培养青少年的社会文化环境复杂特殊，新疆青少年核心价值观培养面临严峻挑战。但同时，新疆青少年核心价值观培养又事关国家核心利益、新疆经济发展和社会进步、民族团结大局和下一代的健康成长。

高校思想政治教育与时俱进的新篇章——评《高校思想政治理论课教学管理机制创新的理论与实践》

高校思想政治理论课程肩负着思想教育的重任，即用中国化了的马克思主义最新研究成果来武装当代大学生的政治思想头脑，帮助他们认清国情和正确认识改革发展中遇到的各种间题，增强大学生的政治敏锐性，促使其弘扬和践行社会主义核心价值观。当前我国高校思想政治理论教学模式、教学内容、教学方法、教学体系都面临着改革，尤其是十八大提出新要求后，高校政治思想理论课要站在一个新起点上起跑，与时俱进才能紧跟国内外新形势的发展变化。高校思想政治教师要针对改革发展的新任务、新情况、学生成长成才的新特点，进一步加强和改进思想政治理论课教育，从国家和民族未来发展的战略高度，充分认识高校思想政治理论课教学改革的重要性和必要性，增强自我崇高感、紧迫感、责任感，积极开拓创新，把高校思想政治理论课教学工作提高到一个新水平，为推进中国特色社会主义事业作出更大贡献。

提升高职院校中主流意识形态话语阐释力——评《高职院校践行社会主义核心价值观路径探索研究》

在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记提出"培养什么样的人""如何培养人""为谁培养人"有关高校人才培养的三个问题,指出了高校意识形态工作是关系着中国高等教育能否高质量发展的关键。在新的历史方位下,面对"百年未有之大变局",中国高等职业教育的意识形态工作将面临新的挑战。

新媒体背景下高校思想政治教育话语权的建构

新媒体背景下,公众的话语权得到了充分的满足和重视、海量信息的传播以及信息多元碎片化的现状,都为当代话语权开辟了新的路径。尤其在高校思想政治教育方面有着特殊的教育意义,需要对受教育者进行思想政治教育的引导和主流意识形态的传播。当前,高校思想政治教育面临着受教育者话语权滥用、教育者信息权威削弱和行政权受到冲击等问题,应通过增强中国特色社会主义主流价值观、转变教育思维完善话语平台、提升教育者自身素养和重视学生个人价值引导等方式来建构更完善的高校思想政治教育的话语权。

新形势下高校思想政治教育探索

现今我国进入了加快社会主义现代化建设、发展社会主义市场经济和推进全面建成小康社会的历史阶段。新形势加快了我国高等教育改革的步伐,为高校思想政治教育提供了良好的条件与机遇,但也出现了一些新问题与新情况。本文从高校学生的价值观、意识形态和政治观三个方面进行论述,分析问题的成因,为高校思想政治教育的发展探索出更优的方法和途径。

高校思想政治教育要抓两个“根本”

高校对学生进行思想政治教育要抓住“两个根本：一是引导学生树立为建设有中国特色社会主义而奋斗的理想信念。二是引导学生树立为人民服务的价值观念。其中，理想信念是思想政治教育的核心，而为人民服务则是这种理想信念的基础。

努力创新实践教学管理模式——评《高校思想政治理论课实践教学创新研究》

实践教学是与课堂教学相互促进的思想政治理论课第二课堂教学体系，是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，落实立德树人根本任务的重要渠道，是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的重要途径。随着时代的不断发展，尤其是信息时代大环境的到来，传统的实践教学管理模式已经不能满足当今世界发展格局对高校大学生思想政治教育的新要求，这也决定了实践教学管理模式创新的必要性。2015年12月由张云阁、贺尧夫精心撰写的《高校思想政治理论课实践教学创新研究》一书正是以此背景为前提，立足实践教学管理模式创新这个基点，从理论创新、路径创新、形式创新、方法创新等方面，全方位探究了高校思想政治教育实践教学的新途径，为思想政治教育理论课实践教学管理模式创新奠定了必要的理论基础和实践经验。全书行文流畅、内容丰富、分析独到，极具参考价值。主要体现在以下两方面：