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高校经管类课程“讲好中国故事”的策略探究——以成都文理学院为例
1
作者
刘斯乔
《炫动漫》
2024年第3期181-183,共3页
本文聚焦成都文理学院经管类课程的思政建设,明确思政建设的意义,并通过对该校学生的问卷调研与数据分析,探索高校经管类课程如何开展“讲好中国故事”的思政建设方法与策略。
关键词
高校经管类课程
讲好中国故事
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职称材料
案例教学在高校经管类课程中的实践探析
2
作者
王静
《海风》
2021年第2期154-155,共2页
当前,在高校经管类课程教学中,案例教学得到广泛地应用。案例教学在经管类课程中有很大的优势,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能够为学生日后的学习奠定基础。本文先对案例教学在高校经管类课程教学中的重要性进行阐述,分析高校经管类...
当前,在高校经管类课程教学中,案例教学得到广泛地应用。案例教学在经管类课程中有很大的优势,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能够为学生日后的学习奠定基础。本文先对案例教学在高校经管类课程教学中的重要性进行阐述,分析高校经管类课程案例教学中存在的问题,并从不同的方面提出案例教学在高校经管类课程中的实践措施。
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关键词
高校经管类课程
实践探析
案例教学
实践措施
激发学生的学习兴趣
教学中存在的问题
重要性
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职称材料
基于智慧教育平台的高校经管类课程交互式教学模式研究
3
作者
程显宏
《前卫》
2023年第9期1-3,共3页
随着移动互联网社会的到来,数字技术、大数据、5G、区块链以及人工智能等信息技术的发展强力推动了网络及网络技术的普及,传统教育模式迎来新的挑战,以自主性、多元性、交互性和开放性等特征的线上教育模式如雨后春笋般应运而生。文章...
随着移动互联网社会的到来,数字技术、大数据、5G、区块链以及人工智能等信息技术的发展强力推动了网络及网络技术的普及,传统教育模式迎来新的挑战,以自主性、多元性、交互性和开放性等特征的线上教育模式如雨后春笋般应运而生。文章探讨了基于智慧教育平台的高校经管类课程存在的问题、构建智慧教育平台多重交互式教学模式的重要性以及基于智慧教育平台背景下高校经管类课程交互式教学模式的路径探索,建议从探索建立深度学习智慧课堂、通过智慧平台提高交互式教学效果、多重交互式教学的经管类课程教学改革和基于智慧平台增加实践教学环节四方面进行交互式教学模式的创新,一方面可以提升教师的课程教学效果,另一方面也能更好地培养经管类人才。
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关键词
智慧教育平台
高校经管类课程
交互式教学模式
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职称材料
双语教学与高校经管类课程体系DNA重组——以市场营销学为例
被引量:
1
4
作者
贾娟娟
《吉首大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2016年第S1期215-219,共5页
近十年,双语教学发展迅速,在整个高校经管类课程面临改革的前提下,DNA作为一个隐喻,代表经管类课程分子,从经管类课程体系DNA课程分子的设置和排列中就可以分析学生在接受教育后成为什么样的人才。将双语教学作为一个经管类课程体系DNA...
近十年,双语教学发展迅速,在整个高校经管类课程面临改革的前提下,DNA作为一个隐喻,代表经管类课程分子,从经管类课程体系DNA课程分子的设置和排列中就可以分析学生在接受教育后成为什么样的人才。将双语教学作为一个经管类课程体系DNA重组分子植入整个课程体系,会对经管类课程体系的各门DNA课程分子起到连贯与融合的作用,甚至会起到旧课新上的作用。所以双语教学成为高校经管类课程体系DNA重组分子是可行和必要的。
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关键词
双语教学
高校经管类课程
DNA
课程
分子
市场营销学
原文传递
经管类课程翻转课堂学习效果影响机制研究
被引量:
2
5
作者
余可发
《高等财经教育研究》
2017年第3期51-54,共4页
翻转课堂教学模式自诞生以来得到教育界的广泛认可,被视为教育理念的变革。随着这种教学改革的不断尝试,各种争议接踵而至。以某高校经管类课程为研究对象,基于大学生视角对翻转课堂学习效果影响机制进行实证研究,结果表明,大学生的感...
翻转课堂教学模式自诞生以来得到教育界的广泛认可,被视为教育理念的变革。随着这种教学改革的不断尝试,各种争议接踵而至。以某高校经管类课程为研究对象,基于大学生视角对翻转课堂学习效果影响机制进行实证研究,结果表明,大学生的感知易用性、自我效能感、自我控制力、自主学习力对翻转课堂学习效果产生直接的显著影响,学习情绪起到部分中介效应。
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关键词
高校经管类课程
翻转课堂
学习效果
影响机制
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职称材料
题名
高校经管类课程“讲好中国故事”的策略探究——以成都文理学院为例
1
作者
刘斯乔
机构
成都文理学院
出处
《炫动漫》
2024年第3期181-183,共3页
基金
成都文理学院校级科研项目,高校经管类课程“讲好中国故事”的路径探究----以成都文理学院为例(课题编号WLYB2022041)
文摘
本文聚焦成都文理学院经管类课程的思政建设,明确思政建设的意义,并通过对该校学生的问卷调研与数据分析,探索高校经管类课程如何开展“讲好中国故事”的思政建设方法与策略。
关键词
高校经管类课程
讲好中国故事
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
案例教学在高校经管类课程中的实践探析
2
作者
王静
机构
河南信息统计职业学院
出处
《海风》
2021年第2期154-155,共2页
文摘
当前,在高校经管类课程教学中,案例教学得到广泛地应用。案例教学在经管类课程中有很大的优势,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能够为学生日后的学习奠定基础。本文先对案例教学在高校经管类课程教学中的重要性进行阐述,分析高校经管类课程案例教学中存在的问题,并从不同的方面提出案例教学在高校经管类课程中的实践措施。
关键词
高校经管类课程
实践探析
案例教学
实践措施
激发学生的学习兴趣
教学中存在的问题
重要性
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于智慧教育平台的高校经管类课程交互式教学模式研究
3
作者
程显宏
机构
常州大学吴敬琏经济学院
出处
《前卫》
2023年第9期1-3,共3页
文摘
随着移动互联网社会的到来,数字技术、大数据、5G、区块链以及人工智能等信息技术的发展强力推动了网络及网络技术的普及,传统教育模式迎来新的挑战,以自主性、多元性、交互性和开放性等特征的线上教育模式如雨后春笋般应运而生。文章探讨了基于智慧教育平台的高校经管类课程存在的问题、构建智慧教育平台多重交互式教学模式的重要性以及基于智慧教育平台背景下高校经管类课程交互式教学模式的路径探索,建议从探索建立深度学习智慧课堂、通过智慧平台提高交互式教学效果、多重交互式教学的经管类课程教学改革和基于智慧平台增加实践教学环节四方面进行交互式教学模式的创新,一方面可以提升教师的课程教学效果,另一方面也能更好地培养经管类人才。
关键词
智慧教育平台
高校经管类课程
交互式教学模式
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
双语教学与高校经管类课程体系DNA重组——以市场营销学为例
被引量:
1
4
作者
贾娟娟
机构
北京工商大学嘉华学院国际部
出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2016年第S1期215-219,共5页
文摘
近十年,双语教学发展迅速,在整个高校经管类课程面临改革的前提下,DNA作为一个隐喻,代表经管类课程分子,从经管类课程体系DNA课程分子的设置和排列中就可以分析学生在接受教育后成为什么样的人才。将双语教学作为一个经管类课程体系DNA重组分子植入整个课程体系,会对经管类课程体系的各门DNA课程分子起到连贯与融合的作用,甚至会起到旧课新上的作用。所以双语教学成为高校经管类课程体系DNA重组分子是可行和必要的。
关键词
双语教学
高校经管类课程
DNA
课程
分子
市场营销学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F713.50-4 [经济管理—市场营销]
原文传递
题名
经管类课程翻转课堂学习效果影响机制研究
被引量:
2
5
作者
余可发
机构
江西财经大学工商管理学院
出处
《高等财经教育研究》
2017年第3期51-54,共4页
基金
江西省教育科学"十三五"规划项目"高校经管类课程翻转课堂有效性影响机制研究"(16YB056)
文摘
翻转课堂教学模式自诞生以来得到教育界的广泛认可,被视为教育理念的变革。随着这种教学改革的不断尝试,各种争议接踵而至。以某高校经管类课程为研究对象,基于大学生视角对翻转课堂学习效果影响机制进行实证研究,结果表明,大学生的感知易用性、自我效能感、自我控制力、自主学习力对翻转课堂学习效果产生直接的显著影响,学习情绪起到部分中介效应。
关键词
高校经管类课程
翻转课堂
学习效果
影响机制
Keywords
economic and management courses
flipped classroom
learning effect
influence mechanism
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校经管类课程“讲好中国故事”的策略探究——以成都文理学院为例
刘斯乔
《炫动漫》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
案例教学在高校经管类课程中的实践探析
王静
《海风》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
基于智慧教育平台的高校经管类课程交互式教学模式研究
程显宏
《前卫》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
双语教学与高校经管类课程体系DNA重组——以市场营销学为例
贾娟娟
《吉首大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2016
1
原文传递
5
经管类课程翻转课堂学习效果影响机制研究
余可发
《高等财经教育研究》
2017
2
下载PDF
职称材料
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0
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