高校绘画专业课程思政教学实践与路径探索——以绘画透视课程为例

绘画专业课程思政建设目前存在专业教师课程思政意识不足、课程思政育人目标与绘画专业课程的教学内容难以有机融合、教学方法较为陈旧等问题,以“绘画透视”课程思政教学实践为例,探索绘画专业课程思政的改革路径,设计绘画透视课程思政教学方案,探索高校绘画专业课程思政建设实施路径,推进课程思政高质量发展,落实立德树人根本任务。

语法翻译教学法对高校绘画专业英语教学的现实意义

重新分析语法翻译教学法,阐述其对高校绘画专业特征及其英语教学现状进行分析,强调传统的语法翻译教学法针对特定的人群依然具有不可替代的现实意义。

高校绘画专业毕业创作指导的新思考

在当今文化艺术多元化趋势下,高校绘画专业毕业创作应该在怎样的平台下进行指导是每个教员应该慎重思考的问题。文章结合多年的高校美术学院毕业创作指导实践过程中所得到的一些体会,探讨毕业创作指导中的主要问题以及指导思路方面需要注重的要点。

“互联网 ”背景下美术史论课程线上线下混合教学模式探析 ——以高校绘画专业为例

随着信息技术的高速发展，“互联网 +”时代随之而来，高校教学领域也发生了深刻的变化，美术史论课程教学打破传统教学模式，构建线上线下混合教学模式已成为高校美术教师研究的一项重要教学改革内容。