高校继续教育员工队伍思想政治建设探析

高校继续教育员工队伍的思想政治素养反映着高校教职工思想政治建设及立德树人工作效果。高校继续教育员工队伍的思想政治建设较长时期内生力不足、缺乏系统有效的工作体系。在“办好继续教育”的时代使命中,应以加强和改进思想政治建设为“纲”,构建系统化的建设体系,推动继续教育加速转型发展、内涵式发展。

高校辅导员队伍继续教育专门化探究

高校辅导员队伍继续教育是辅导员队伍职业化、专业化建设的关键环节,高校辅导员队伍继续教育专门化是完善辅导员继续教育和培养机制以及辅导员继续教育可持续发展的必由之路,因而,有必要针对高校辅导员队伍开辟专门的继续教育渠道,积极探索辅导员队伍继续教育专门化的路径。

高校继续教育课程思政教师队伍建设研究

结合高校继续教育教师队伍现状与课程特点,针对目前高校继续教育课程思政教师队伍建设存在的一些诸如:相关观念误区、缺乏牵头部门及统一组织、在线课程教学评价体系不完善等问题,提出通过提高任课教师对高校继续教育课程思政的认识、开展高校继续教育课程思政相关培训和相关座谈研讨、完善继续教育课程思政督导与评价体系等策略,打造有高校继续教育特色的课程思政教师队伍,为有效推进高校继续教育课程思政建设提供思路。

普通高校继续教育师资队伍建设的几点思考

本文总结了普通高校继续教育师资来源及特点,并对当前师资建设中存在的问题进行了分析,提出建设策略:一是必须造就一支数量适中、结构合理、素质优良、稳定的专兼职结合的师资队伍;二是领导重视,针对继续教育规律开展多种形式、内容切实的师资培训;三是转变教师观念,提高思想认识;四是构建继续教育教师可持续发展的管理体系。

高校成人继续教育师资队伍建设面临的挑战

"新经济"不仅挑战现有高校继续教育模式,更凸显了高校成人继续教育师资队伍的困境:高校继续教育教师大多是一支"临时"队伍;高校继续教育管理人员多出现为一支"杂牌"队伍。面对挑战,我们可以从师资队伍来源、师资队伍管理、师资队伍成长等方面采取措施,使高校成人继续教育师资队伍走在"学习社会"前面。

行业特色型普通高校继续教育师资队伍建设的思考

行业特色型大学是依托于行业管理机构来办学的学校,服务于其所属的行业,自身的发展也紧密地联系行业,是我国高等教育办学的特色。其学科也具有显著行业办学特色与突出学科群优势。师资队伍是继续教育的主力军,是创新教育的实施者。行业特色型高校要想做大做强继续教育,制约影响因素是能否拥有一支能战斗的教师队伍。探索继续教育师资队伍建设,无论是对行业特色型大学的发展,还是对继续教育的发展都具有重要的意义。

专门化:高校辅导员队伍继续教育进路

辅导员继续教育是提高辅导员素质的主要方式,是建设高水平辅导员队伍的重要保障。进一步加强高校辅导员队伍建设,有必要针对高校辅导员开辟专门的继续教育途径,推进高校辅导员队伍继续教育专门化。

高校继续教育管理队伍建设初探

继续教育是高校教务管理者职业特点的客观要求,高质量的成人教育依赖于高质量的管理队伍。新形势下的高校继续教育管理者提出了新的要求,传统的高校继续教育管理模式已不适应高校继续教育管理队伍建设的需要,探索高校继续教育管理队伍建设新途径势在必行。本文在研究高校继续教育管理队伍建设的重要性的基础上,通过分析高校继续教育管理队伍建设存在的问题,探讨了加强高校继续教育管理队伍建设的措施,以期为高校继续教育管理队伍建设提供参考。

论现代高校图书馆员工的继续教育

论述了现代高校图书馆员工继续教育的必要性,阐述了继续教育的内容(包括职业道德、图书情报专业知识、相关学科知识、现代科学技术知识和语言工具等),提出了继续教育的方法。

高等学校继续教育员工队伍专业化建设的思考

本文分析了高校继续教育员工队伍专业化建设的重要性,重点对继续教育师资专业化建设、管理队伍专业能力提升的内容、方式和途径等问题进行了深入思考。

应重视高校后勤集团员工的继续教育工作

员工素质的高低，是衡量高校后勤集团是否具有核心竞争力的重要标志。本文从高校后勤集团的人员构成及特征、员工素质与企业发展的关系两方面论述了加强员工继续教育的重要性，同时探讨了继续教育的内容、方式及应注意的问题。

试论新时期高校政工队伍的继续教育

提高高校政工队伍中思想水平和业务水平最有效的途径,就是要深入扎实地开展继续教育活动。新时期加强政工队伍建设具有一定的现实意义和长远意义,同时继续教育的时代性和紧迫性要求高校政工队伍要明确学习的基本内容和灵活选用多元学习方式,做到持之以恒。

21世纪高校图书馆员的继续教育

文章根据 2 1世纪的特点 ,从知识半衰期理论、人力资源再生理论、信息技术的影响和高校图书馆信息服务的发展需求等方面阐述了高校图书馆员继续教育的必要性 ,并且结合高校图书馆员的实际状况和图书馆各部门业务岗位的职责 ,探讨了继续教育目标、内容和形式 。

高校成人继续教育师资队伍建设研究

高校成人继续教育师资队伍的建设情况影响教育的效果,也影响学员的成长和社会的发展。加强高校成人继续教育师资队伍建设在当前的背景下已经成为了一个必走之路。本文通过分析当前成人继续教育师资队伍建设存在的问题,从队伍的稳定性、专业性角度出发,从多个方面提出了相应的策略,以此推进成人继续教育的良好发展。

关于高校教师继续教育的思考

在我国，继续教育虽然起步较晚，但由于政府重视，发展较快，同时也逐步实现了继续教育的法制化。然而，目前我国普通高校，还没有把办成人教育的重点转到继续教育，尤其是大学后继续教育上来。高校教师继续教育还未得到很好的重视和落实，“活到老，学到老”，把“教育贯...

试论新时期高校政工队伍的继续教育

新时期高校政工队伍开展继续教育具有重要的现实意义和长远意义。随着知识更新周期快、改革开放的新形势和高教事业的发展 ,高校思想政治工作者应当明确基本学习内容 ,通过多元化的学习方式来不断补充必要的政工知识。

教育现代化视角下高校继续教育人才队伍建设研究

教育现代化是中国式现代化的重要构成,继续教育对教育现代化的实现具有重大意义。强教必先强师,高校继续教育人才队伍建设,对于继续教育现代化发展至关重要。本文结合继续教育现代化定位,分析高校继续教育人才队伍面临的问题,根据办学实际,构建继续教育人才队伍建设矿建,从突出重点统筹兼顾、创新体制机制、夯实保障基础方面提出具体举措,为继续教育人才队伍建设提出研究思路,推动高校继续教育人才队伍建设规范健康内涵发展。

发挥高校教学资源优势,开展执业药师继续教育

为加快实现我国药师制度与国际药师制度的接轨,执业药师的继续教育工作显得尤为重要,高等药学院校应该义不容辞地承担起执业药师的继续教育工作,结合北京大学药学院开展执业药师继续教育工作的实践,分析当前我国执业药师队伍现状,对高等药学院校如何充分利用教学资源开展执业药师继续教育工作进行探索。即在充分利用现有教学资源的基础上,加快教学改革步伐,充分发挥高校教学科研优势,提升我国执业药师继续教育水平。

高校教师继续教育探析

高校教师继续教育是提高高等教育整体水平的必经之路,打铁还需自身硬,高校教师只有通过继续教育不断加强自身业务能力,才能培养出一代又一代对社会有用之才。这需要进一步加大高校教师继续教育工作的宣传力度和相关政策法规的落实;加强高校教师继续教育工作师资队伍建设,完善继续教育相关设施及经费管理;完善高校教师继续教育的激励机制。