基于审计视角的高校绩效工资管理及发放——以陕西省属高校为例

2010年起,国务院对事业单位实施绩效工资改革,将原绩效分为基础绩效和奖励绩效,形成了以激励为导向的按劳分配原则。经过十余年的发展,绩效工资改革在调动教职工积极性,发挥人才强校方面发挥有效作用,但是某些地方院校在方案落实方面仍存在考核不合理、发放不规范等问题。本文以陕西省部分省属高校为例,从审计角度出发剖析现绩效工资管理方面多项问题,并提出建设科学合理的考核体系及加强规范严谨的会计核算等解决思路。

探究绩效考核在高校绩效工资改革中的作用

高校的绩效工资考核是在高校绩效工资改革过程中必然出现的考核机制,绩效考核工资考核体系和传统的高校年度考核机制不同,实现绩效考核工资制度,对于高校职工的工资分配起着重要的作用,能够实现教师队伍的高质量管理,充分提升教师团队的专业素质和质量,对于教师开展教学工作起着积极的激励和导向作用,能够充分调动高校教师的工作积极性,提高自身专业水平,从而更好地为学生提供教学方面的服务。因此,建立科学有效的绩效考核机制,能够实现高校绩效工资的合理分配,提高资源利用率,本文将针对于绩效考核在高校绩效工资改革中的作用进行分析,并指出现阶段其中存在的问题,且提出相应的策略,以期为相关人员提供参考。

高校绩效工资体系构建的基本导向

构建高校绩效工资体系必须以高校的发展战略为基本导向,传递核心价值观,以建立激励机制为出发点,妥善处理好公平与效率的关系,科学合理地确定绩效工资的构成和标准,以进一步深化高校收入分配制度改革。富有激励作用的绩效工资体系,有助于理顺高校分配关系并激发教职工的积极性和创造性,有助于吸引高层次人才并防止骨干人才流失,从而提高高校核心竞争力。

对高校绩效工资制度的思考与建议

高校绩效工资制度具有三个方面的制度优势:有利于激发学校的办学活力,提高办学效益;有利于深化分配制度改革,调动教职工的积极性;有利于吸纳优秀人才,提高学校的学术水平。也具有三个方面的弊端:效率至上,侵蚀着高校的人文性和公益性;急功近利,导致学术腐败和学术水平下降;忽视教学,降低了学校的教学质量。必须通过量化考核与质化考核相结合的方式,完善高校绩效工资制度。

高校绩效工资分配的一种测算方法

绩效工资既是高校有效的激励手段,也是高校一项重要的管理内容,其核心就是分配流程、方法、依据和标准的确定。本文通过分析高校各部门绩效因素,在Excel中建立一个绩效工资分配的仿真模型,测试不同的分配方案,将其结果与管理目标相匹配,可得到最佳分配方案。

高校绩效工资管理探析

近年来,随着我国教育机制的不断改革发展,我国开始学校等公共事业机构引入绩效工资管理体系。在新形势下,我国高校对于绩效工资改革也有了新的认识。本篇文章针对高校绩效工资管理,阐述了高校绩效工资管理的意义,分析了目前高校绩效工资管理工作中存在的各种问题,并就这些问题,提出了一些解决措施,希望能够完善高校绩效工资管理体系,促进高校管理水平的不断提高。

高校绩效工资改革背景下教师考核工作创新研究

教师是高校发展的核心因素,其工作效果直接影响高校的发展水平。教师考核工作是高校了解教师工作成效的重要途径,也是提升教师工作能力的重要方法。做好教师考核工作,有助于学校发展,有利于建设高素质教师队伍,能快速实现高校发展目标。但在教师考核工作中还存在一些问题,需要高校创新考核工作,优化教师配置,从而提高教学质量。

江苏省高校绩效工资改革现状研究

江苏省高校绩效工资制度开始实施,对其现状进行了详细的研究。针对江苏省高校绩效工资的实施现状中存在的困难和问题,提出了相应的政策建议。

浅析高校绩效工资制度实施的不足及其对策

现今,中国在全国的义务教育和非义务教育领域内已经实施了绩效工资计划。这个计划成为某些政府机关的改进制度之一。关于这个制度,它不同于以往的制度,而是一种包含很多条件的、有条理的体系。该如何去了解这个体系的真正意义,怎样才可以很好地实施这个体系,又该如何展开工作,回答这些问题都需要在实践中不断地总结经验,不断地进行研究。分析这个体系在实际运用过程中所遇到的问题,并提出一些对策。

高校绩效工资制度实施的有效措施探讨

通过多年对我国高校收入分配制度的改革措施进行分析,认为高校的实施绩效工资改革不仅需要学校方面的努力,而且政府在绩效工资的实施过程中也需要发挥指导性的作用。从学校的角度来说,实施绩效工资制度就是要深化岗位管理制度、劳资管理制度、目标管理制度方面的改革。从政府的角度来说,就是要相关部门尽快出台相应的政策措施,完善相关改革制度和政策,另外,要加快配套制度的改革进程,为高校内部改革提供一些强有力的依据,并且政府还需建立绩效工资调控体系,进一步的规范绩效工资的实施。

基于提高教职工幸福指数的高校绩效工资研究

文章分析了高校教职工幸福特征,介绍了高校绩效工资制度改革的背景,在此基础上提出提高教师幸福指数的高校绩效工资设计:思想先行,消除改革疑虑;以人为本,开阔教职工的发展空间;增量改革,规范改革资金来源;公平高效,合理控制工资差距等。

高校绩效工资体系构建的基本导向

随着市场经济的蓬勃发展,竞争机制的普遍应用,现在各行各业都在提效率、抓业绩。高校教育是我国培养专业化人才的基地,高校教育的好坏直接影响社会主义建设人才的素质。近年来随着教育体制的改革,高校教育的传统体系也在逐渐被打破,竞争机制在高校中的应用,直接影响到了高校教职工的工资水平。由于工资水平出现了差异,高校教职工对此的态度表现不一,如何调节绩效工资对高校教职工的影响,需要有一个高校绩效工资体系构建的基本导向。

高校绩效工资影响因素及效应研究综述

高校执行绩效工资可以激发学校办学活力,优化教师科研队伍建设,吸纳优秀人才,创新科研成果,提高办学水平,实现教学效益的全面提升。而高校绩效工资受多种因素的影响,其呈现不同的工资效应,这是本文重点探讨研究的内容。

和谐管理视域下高校绩效工资改革探析

高校绩效工资制度改革实施几年来,对高校管理产生了双重影响,一方面推动了高校事业的发展和进步,调动了教职工的工作积极性,另一方面也对高校和谐管理带来了不利影响。高校教育事业的发展离不开对高级人才的和谐管理,绩效工资改革应当本着"以人为本"和"可持续发展"的理念,坚持考核标准的导向性、科学性、激励性、全面性原则,探索以和谐管理为核心的绩效工资改革新途径,实现高校的科学发展。

以校院二级目标管理为基础的高校绩效工资体系的构建与实践研究--以A大学为例

如何实现绩效总量管控、分配激励有效、各类人员平衡,是全国高校绩效工资改革的共性问题。以A大学绩效工资改革实践为例,改革前,存在绩效工资总量控制措施缺失、与上级绩效考核指标的衔接性较弱、二级学院分配自主权偏小等问题。通过与校院二级目标管理改革相配套,A大学建立了以目标绩效奖励为核心的绩效工资体系,对二级学院实行定性与定量、档次与积分相结合的考核分配办法,并对中层干部单独分配和机关各部处自主分配进行探索。改革后,实现了绩效分配与二级单位目标管理的紧密关联,形成了校院二级绩效总量控制的有效办法。针对改革实践中存在的部分举措与深化教育评价改革要求不相符等问题,今后可以将上级部门绩效总量管理模式从核定制改为备案制,坚持绩效分配定量和定性相结合并增加考核层级,建立教学科研人员与非教学科研人员的分配联动机制、扩大年薪制和协议工资制实施范围。

完善高校绩效工资制度的分析研究

高校绩效工资制度的改革一直是人们关注的热点，而最近和未来一段时间国家启动的事业单位改革将在全社会营造一种改革的氛围，这种氛围将再次为高校的绩效工资制度的改革提供契机。本文将从有关绩效工资的内涵出发，分析过去几年和当前高校绩效工资改革上面l临的难点与热点，并在此基础上提出解决办法，从而为推动高校绩效工资制度提供一些思路。

关于高校绩效工资分配制度改革若干思考

在高校的实际发展进程中,其内部的绩效工资制度大多都存在着保障不稳定、岗位设置不够合理以及评价体系存在缺陷等严重问题。因此,为了有效解决这部分问题,文章首先对高等院校的基本概述加以明确。其次,对目前高校教师绩效工资分配中存在的问题展开深入分析,在此基础上,提出高校绩效工资分配制度改革优化的具体措施。

科研导向下绩效工资的“倒U”效应——高校陡峭型薪酬结构的影响及优化

种种迹象表明,高校陡峭型薪酬结构难以适应建设创新型国家的战略需求。建模和系统仿真揭示,高校科研导向下的绩效工资激励具有典型的"倒U"效应,最佳薪酬结构保持在固定工资与弹性工资比例为7∶3左右,才能有效平衡绩效工资的激励效应与挤出效应。结合高校绩效工资制度改革,研究发现,由于当前收入水平无法体现其人力资本特性,我国高校薪酬模式正陷入一个制度化困境:默认或缺乏对"体外"收入的有效监管造成工资结构倒挂。创建去功利化的高校薪酬制度必须提到国家战略议程的高度来认识。与其诉诸巨额成本矫正绩效评价信息扭曲,不如通过强化基础绩效工资的功能和比重以改善薪酬结构,在逐步提高高校薪酬水平的基础上促使薪酬曲线从陡峭型向平缓型转变。

公平与效率:高校绩效工资实践探讨

"绩效优先、兼顾公平"是实施绩效工资制度的基本原则。但在学校层面,同质化的竞争无法实现真正公平的资源分配;在二级学院层面,分配权限过于集中而削减了学院的自主权;在教师个人层面,在急功近利的绩效评价体系引导下教师无法实现其真正价值。因此,要基于复合型的绩效管理模式,在统一标准框架下重视学校、二级学院和教师的个性发展要求,在政策制定和实施的行政意志中体现学术权力和学术价值。

高校有效实施绩效工资制度的对策

通过对我国高校收入分配制度改革分析,认为高校有效实施绩效工资需要学校和政府两个层面共同发挥作用。从学校层面讲,要深化岗位管理制度、目标管理制度和劳资管理制度改革。从政府层面讲,要尽快出台相关政策规定,完善相关制度和政策;要加快配套制度改革进程,指导高校深化内部改革;要建立绩效工资宏观调控体系,规范绩效工资的实施。