“以人为本”视角下构建高校绩效考核体系的研究

高校绩效考核是促进学校发展的一个手段,但是高校的绩效考核又不同于其他企事业单位,高校是培养人才的地方,同时教职工群体都是文化知识较高的群体,绩效考核必须以人为本。同时,针对高校教师群体和行政管理群体应该采取区别的考核方式。高校教师群体与高校的战略发展有直接的联系,采取关键绩效指标体系;行政管理群体与高校战略发展联系不那么直接,采取岗位绩效指标体系。

高校辅导员工作绩效评价指标体系及综合评价方法——以CZ学院为例

辅导员工作绩效评价是加强辅导员队伍建设,促进辅导员业务水平和工作质量提升的关键。本文从CZ学院学生工作发展任务和辅导员队伍建设目标出发,在问卷调查的基础上构建一套辅导员工作绩效考核指标体系并给出综合评价方法,以期为CZ学院辅导员队伍建设和学生工作管理提供一定的借鉴和参考。