体教融合背景下“双分”教学法在高校网球专项课教学中的应用研究

在我国促进青少年健康发展的问题上,“体教融合”一词备受大家的关注。新时代的“体教融合”需要培养的是文武双全的人才,所以学生的文化素质修养和体育锻炼一定要协同发展,才能更好地实现目标。高校中的体育教学对学生的运动素质培养中扮演着重要的角色,而运用更适合、更高效的教学方法是体育教学需要去创新和探索的方向,“双分”教学法在此背景下应运而生,将其运用在网球专项课中可以把不同的学生分成不同层次,从不同层次的角度出发分成不同小组,学生作为主体在教师的引导下更好地进入学习状态,小组间的对比也对学生竞争能力的培养起到了促进作用,同时教师和学生在相互交流中情感也得到提升。学生在小组教学中合作探讨,相互激励和帮助,对学习产生了浓厚的兴趣,有效促进了学生综合能力的提升。