十步教学法在高校网球选修课的应用探索

十步教学法是一种新型的教学方法,具有符合学生学习运动技能的基本规律、适应学生的基本身体素质、更新教师的教学观念、充分结合普通高校的网球设施的教学特征。虽然目前在我国推广还不太普及,但是针对我国高校普通大学生具有学生更快捷的参与网球运动、增强学生体验网球的乐趣、增强学生练习网球的自信心的重要作用。

高校选修课中网球发球技术教学优化研究

随着网球运动的不断发展,网球这项运动已经告别了曾经的贵族化运动,逐步走向了大众化,现在更多的人开始去接触网球。在网球的锻炼过程中,对于发球技术的指导是一项不可避免的学习内容,想要将该项学习内容进行进一步的提升,就应该从课程角度入手,按照课程循序渐进的模式对相关内容进行进一步改进与完善,以此来提升网球整体学习效果。但是现阶段高校网球选修课程存在不可规避的问题,想要将网球课程进行统一性的规划,首先应该对高校选修课中网球发球技术的教学进行进一步的优化,以此保证网球的课程整体效果的提升。

高校网球选修课合作-竞争学习教学模式研究

研究目的是为了研究合作-竞争学习教学模式在高校体育教学中的作用。采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法等研究方法,从提高学生之间的合作-竞争意识与能力为出发点,通过在高校网球选修课中进行合作教学的实验,寻找出具体的培养学生合作-竞争能力和意识的内容、方法和途径。实验证明,合作-竞争学习教学模式较传统的教学模式确实有它的优势所在。对高校网球教学的研究以期对各项目的体育教学起到良好的借鉴作用。

高校网球选修课教学现状及对策研究

为进一步提高高校网球选修课教学效果,本研究对当前高校网球选修课教学现状及对策进行研究。通过调查研究发现, 当前高校网球教学以男教师为主,且呈现年轻化倾向,学历不断提高,但整体上职称不高,选修网球课的学生男生多于女生,大 多数学生学习网球的动机是“健身娱乐”、“兴趣爱好”和“追求时尚”。相比在开始学习前,网球选修课学习结束后,学生学习兴 趣有所降低,大部分学生认为网球选修课学习难度较大,部分学生认为网球教师的教学方式方法仍以常规方法为主,课堂趣味性 不足。大部分学生认为学习网球的困难一是其难度大,二是高校教学时间短。研究进一步提出了提高高校网球选修课教学质量的 对策,分别为:(1)加强初学者网球教学;(2)改进教学方式方法;(3)建立俱乐部教学模式;(4)提高教师教学技能。