高校网络思想政治教育创新策略探微

随着我国教育领域不断改革与创新,素质教育逐步受到社会各界重点关注,这就对高校网络思想政治教育提出了严格要求。新时期,院校及教师应积极转变传统教育观念,不断探索更为新颖的教育方式、手段等,在激发学生学习兴趣的同时,强化学生网络安全意识,进一步提升高校思政教育有效性,以此为学生提供更优质的教育服务,促进学生全面发展。基于此,文章首先对高校网络思想政治教育创新意义加以明确;其次,对高校网络思想政治教育现状展开分析;最后,提出高校网络思想政治教育创新策略。

新时代高校网络思想政治教育创新研究

新时代高校网络思想政治教育创新研究是推动思想政治教育创新发展、提升思想政治教育科学性与时代性的必由之路。在分析推进高校网络思想政治教育的研究意义基础上,本文结合当前高校网络思想政治教育存在的现实瓶颈,从健全网络平台搭建,完善系统化的信息资源、创新育人途径、强化师资队伍建设等角度出发,以期推动高校网络思想政治教育工作不断发展。

高校网络思想政治教育创新路径研究

新时代网络科学信息技术的发展带来人们生产生活方式的改变,在此背景下高校网络思想政治教育需要不断进行教育路径创新,从而提升教育内容的针对性、教育资源的整合程度以及教育内容的实效性。但当前高校网络思想政治教育同样存在着网络传播用语的通俗性降低高校思想政治教育话语权、网络内容的庞杂性冲击大学生思想价值观念、网络教育平台的完善性影响高校思想政治教育实效性等现实困境,亟需通过强化网络思想政治教育专业人才队伍建设、优化健全网络思想政治教育内容资源体系、联通网络思想政治教育线上线下实践场域等方式进行解决。

“大思政课”背景下高校网络思想政治教育创新策略——基于SWOT分析法

随着网络媒介技术、网络信息技术迅速发展,对高校网络思想政治教育提出了更高、更新的要求。“大思政课”建设的开展为高校网络思想政治教育提供了可靠的建设经验。基于此,本文采用SWOT分析法,深入探讨高校网络思想政治教育的发展现状及面临的问题。通过对影响高校网络思想政治教育发展的因素分析,针对性地提出与之相适应的发展战略。以期为高校创新网络思想政治教育的策略提供一定的理论和决策依据。

新时代高校网络思想政治教育创新研究

习近平总书记强调:“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”首先对新时代高校网络思想政治教育的研究现状进行整体回溯,进而探寻其意义价值,最后探索可行性的路径和措施。从“建立常态化、长效化网络思想政治教育育人机制”“优化网络思想政治教育的育人内容”“强化线上线下联动的网络思想政治教育宣传矩阵”三个维度,形成全方位、立体化网络思想政治教育体系,着力营造积极向上、温馨和谐、春风化雨的德育氛围。

基于新媒体矩阵的高校网络思想政治教育创新

新媒体矩阵的构建提升信息传播质量及信息传播效率。本文将以新媒体矩阵建设为主体,分析新媒体矩阵视角下高校网络思政教育意义及创新发展困境,并提出部分行之有效的教育创新方案,以此通过探究新媒体矩阵视角下的高校网络思政教育优势及新媒体发展对网络思政教育的影响,为未来阶段完善网络思政教育体系提供部分教育参考。

高校网络思想政治教育创新探索——评《思想政治教育网络传播研究》

现如今,网络信息技术得以深切运用所带来的全新交流、互动方式,可为高校思政教育创建符合新时代要求的全新发展环境与模式,以丰富学生对其他思想意识的认知。全力推动高校网络思政教育的改进、优化发展,对提升高校整体思政教育效率有重要意义。基于思政教育与传播学得以深度交叉融合情境下,全方位研究如何利用网络扩大思政教育传播范围,以进一步提高思政教育的社会影响力,意在通过精细的研究成果为人们强化网络思想教育水平提供可靠理论参考。

算法推荐场域下高校网络思想政治教育创新路径探析

算法推荐的广泛应用给高校网络思想政治教育的教育方式、思想内化、意识形态建设以及价值取向引导带来了挑战。对此,高校网络思想政治教育应加强主流价值引领,完善高校网络文化建设;提高教师自身素质,优化教育教学方式;提升大学生网络算法素养,从内生力上助推高校网络思想政治教育的内化;完善风险治理机制,营造积极健康的网络环境。只有顺应算法推荐时代潮流,高校网络思想政治教育才能够探索出新道路、得到新发展。

数字化时代高校网络思想政治教育创新发展基本向度论析

当前,数字技术的迅捷发展及其对社会生产生活的深度嵌入正推动高校教育形态新变革,对高校网络思想政治教育创新发展提出新要求。如何推动高校网络思想政治教育与时俱进成为新时代网络育人机理研究的重要议题。因此,以时代化发展为核心牵引,立足当前高校网络思想政治教育提质增效的发展目标,从网络思想政治教育的对象标新、内容更新、环境革新、方法创新、载体拓展等方面着力,深入思考数字化背景下网络思想政治教育时代化发展的有效路径,是高校立德树人工作的题中应有之义。

大数据时代高校网络思想政治教育创新探究

大数据时代背景下,依托全新的教学软件、设备、工具,开展的网络思政教育工作,有着较强的创新性和高效性的特点。但同时,也增加思政教育和管理上的难度。对此,需要网络思政工作,探索大数据时代特点,判断大数据时代下思政教育工作的本质表现,落实创新性的教学活动,加强思政教育管理和引导的力度,从而保证是网络思政教育工作高质量的落实。

新时代高校网络思想政治教育创新探究

随着互联网的蓬勃发展,给高校网络思想政治教育带来了诸多挑战。高校大学生作为网络空间的主要群体,是社会人才培养的重要基地,其网络意识形态观念结构特点和安全教育关系学生个人的发展和国家安全。本文以抖音为例。分析抖音作为高校网络思想政治教育新载体的内在动力和优势。本文立足当前抖音给当代大学生带来的影响,正确的引导当代大学生,努力提高高校思想政治教育的育人实效。

高校网络思想政治教育创新研究

网络自媒体技术的发展,对人们的生活方式产生重要的改变,有利于突破传统思想政治教育的时空限制,促进思政教育方式多元化,构建平等和谐的教育空间。但同时也存在网络信息泛娱乐化因素较多、教育内容与现实割裂、教育方式单一缺乏吸引力、传统模式与互联网+模式未能融会贯通等突出问题,严重挤压网络思想政治教育话语空间。作为高校思想政治教育工作者,应把握学生成长发展规律和网络发展特点,占据网络思想舆论阵地、加强网络素质教育,优化思政教育内容输出,加强教育资源整合等方式,不断推进网络思想政治教育的创新发展。

新媒体矩阵视阈下高校网络思想政治教育创新探究

高校新媒体矩阵建设为高校网络思想政治教育提供了保障,也为网络思想政治教育创新提供了机遇。本文从新媒体矩阵的内涵进行阐述,分析了高校网络思想政治教育新媒体矩阵建设的意义,通过调研所在学校的网络思想政治教育新媒体矩阵建设,发现了平台、内容和队伍建设方便存在的普遍问题和个性问题,结合学校实际情况,探索新媒体矩阵下网络思想政治教育的发展路径。

以人为本视阈下的高校网络思想政治教育创新研究

党的十八大以来,党中央高度重视网络宣传思想工作,习近平总书记多次围绕网络安全和信息化工作作出重要论述,为我们在新形势下创新网络建设、管理、安全和教育工作指明了方向。高校既是培养社会主义建设者和接班人的摇篮,又是网络传播思想文化的重要阵地,因此,高校网络思想政治教育创新成为大学生思想政治教育的新课题。文章着重探讨了高校网络思想政治教育人本化所面临的挑战,并提出了高校网络思想政治教育人本化的发展对策,旨在推动网络思想政治教育的发展。

高校网络思想政治教育创新模式的构建

构建大学生网络思想政治教育的创新模式,必须针对大学生的特点,注重"三贴近",解决实际问题;注重平等互动,完善教育方法;注重网络道德,狠抓行为引导。

高校网络思想政治教育创新研究

网络思想政治教育是思想政治教育的重要组成部分,更是新时期思想政治教育工作的重点和难点。高校网络思想政治教育的创新不仅是落实高校立德树人根本任务的要求,也是为党育人、为国育才,践行国家人才发展战略的题中之义。由于互联网和新媒体的迅速发展,高校网络思想政治教育正面临着教育者主导性弱化,教育内容导向性消减,话语权影响力降低的挑战。为应对这些挑战,高校网络思想政治教育必须进行创新,应树立以大学生为主体的网络思想政治教育主导性地位,满足学生多层次、多方面的需求,提升思想政治教育的针对性和有效性,优化网络思想政治教育载体内容,提高网络思想政治教育的导向性和吸引力,构建话语体系,增强网络思想政治教育的针对性、亲和力和有效性,从而更好地塑造大学生的世界观、人生观、价值观,培养符合新时代要求、担当民族复兴大任的德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。

大数据助力高校网络思想政治教育创新的长效机制构建

引入大数据思维,探讨了大数据助力高校网络思想政治教育创新的长效机制。首先,要树立数据意识,善于运用数据技术与思维服务学生全面发展与个性成长;其次,整合校内资源,共享社会资源,建设智慧校园,加强内部治理,搭建学校社会信息资源全面共享的学生管理大数据平台;再次,构筑网格化全覆盖的育人网络,找准网络思想政治教育的着力点,培养具备数据技术能力的学生工作队伍,构建"大思政"网络思想政治教育实施体系;最后,本着科学性与操作性相结合、单项评价与综合评价相结合、宏观与微观相结合的原则,建立科学的大学生网络思想政治教育质量评价体系。

基于SWOT分析的高校网络思想政治教育创新思考

网络与高校思想政治教育结合带来了诸多变数,优势、劣势、机会和威胁交织。应充分发挥优势,克服劣势,抓住机会,消除威胁,不断提高高校网络思想政治教育的水平。

高校网络思想政治教育创新模型研究

随着网络技术的发展与应用,网络已经成为高校思想政治教育的主要阵地。当前,高校网络思想政治教育面临着新的问题和挑战。网络传播的复杂性和去中心化,使话语主导权和引领权受到严峻挑战;网络信息的泛娱乐化、碎片化特性,使高校网络思想政治教育工作难度增加;网络中一些不良社会思潮沉渣泛起,扰乱了学生的历史和道德认知;网络平台的开放性和隐蔽性,使网络思想政治教育的权威性受到削弱。高校网络思想政治教育创新是大势所趋。高校可通过网络思想政治教育各参与主体的价值共创建构网络育人质量提升体系,以提高当前网络思想政治教育质量。

新媒体时代高校网络思想政治教育创新发展

新媒体技术高速发展,给高校思想政治教育带来了机遇与挑战。高校网络思想政治教育应把握新媒体时代的具体特点,加强和改进思政工作的内容和形式,树立新的教育理念,积极营造和谐的网络环境,构建思想政治教育新关系,提高高校网络思想政治教育的实效性。