基于Mockplus RP的高校网络思想政治教育平台原型设计

本研究基于原型设计对高校网络思想政治教育平台的构建进行探索,展示利用Mockplus RP构建高校网络思想政治教育平台原型的思路和过程,为进一步设计开发满足学生需求的思想政治教育平台提供了参考,也为高校网络思想政治教育平台的后续开发明确了需求,有助于构建符合用户需求和期望的高质量高校网络思想政治教育平台。通过对原型的设计和分析,本研究还提出了一些关于平台发展的建议,以期为高校网络思想政治教育平台的进一步发展和完善提供有益的指导。

高校网络思想政治教育平台建设的实践研究

从高校思想政治教育平台建设的重要意义出发,针对建设中面临的统筹规划不足、自身建设不足、育人队伍不足的问题,遵循思想性与知识性统一、时代性和成长性统一、综合性和服务性统一的建设原则,提出高校思想政治教育平台建设的对策,即统筹协调,发挥合力作用;内容为王,发挥质量优势;育人为本,发挥队伍功能。

大数据时代下的高校网络思想政治教育平台评价指标体系构建研究

大数据时代的到来,既是机遇,也是挑战。手机、互联网等早已成为当代学生生活中不可或缺的一部分。高校应主动占领网络思想政治教育的主流阵地,利用当代学生最喜闻乐见的方式开展思想政治教育,提升思想政治教育效果。文章采用AHP(层次分析法),构建了高校网络思想政治教育平台评价指标体系,通过对指标的权重分析与指标层次总排序,为大数据时代高校网络思想政治平台创建发展提出建议,为在今后实践中建立和评估网络思想政治教育工作平台提供了有效依据。

“互联网+”时代加强高校网络思想政治教育平台建设的实践探索

大学生是“互联网+”时代运用网络平台的先锋群体,网络平台已经成为当前高校思想政治教育工作的又一崭新阵地。采用实地调研法,分析高校网络思想政治教育工作现状,得出应进一步加强高校网络思想政治教育平台建设这一结论,并有针对性地提出优化校园内部网络平台、提高网络平台内容的吸引力、全力打造积极向上的网络文化、提高政工人员的网络信息素养等措施,旨在助力高校更好地完成“立德树人”的重大育人任务。

高校网络思想政治教育平台的现状调查与分析

以国内7所高校为样本,在调查和实地访谈的基础上,分析了我国高校网络思想政治教育平台建设的现状,并剖析了原因。本文旨在了解和把握当前我国高校网络思想政治教育平台的发展情况,以期提高网上思想政治教育的德育效能。

高校网络思想政治教育平台建设研究

高校大学生对网络的依赖度很高,利用网络进行思想政治教育是行之有效的做法,网络平台建设在高校网络思想政治教育中作用重要,直接关系到网络思想政治教育的实施效果。从主体角度分析:一方面要请教育者"在场",更好地发挥好网络的优势,展现特殊的情境,实现高校教育者各方面联动协调形成合力的格局;另一方面,要视青年大学生为网络思想政治教育的主体,他们的主体性激发状态影响着网络思想政治教育的结果。因此,从主体性要求来看待网络平台建设,则需要遵从贴近生活原则、解决实际问题原则、沟通交流原则、寓教于乐原则、多样结合原则、合作共赢原则。根据这些原则,可以提出网络思想政治教育平台建设的架构。

新疆高校网络思想政治教育平台精品化建设研究——以大学生微信公众平台为例

在"微时代"大潮的冲击下,微信已成为当前高校大学生乐于接受的媒介,其中微信公众平台的迅速普及,为各高校构建网络思想政治教育提供了新场域。针对新疆高校独特的思想政治教育的形态和存在的问题,可以从品牌定位、内容规划,双语设计及人才整合等方面创建精品化的网络思想政治教育微信公众平台。

高校网络思想政治教育平台构建与作用发挥研究

随着网络技术的发展,高校网络思想政治教育的作用越发突出,通过网络开展思想政治教育,受到各大高校的一致关注。加强高校网络思想政治教育、构建高校网络思想政治教育平台是适应高校教学改革的需要,是符合网络发展趋势的需要,是培养高素质大学生的需要。高校要重视网络思想政治教育,主动构建网络思想政治教育平台,抓住机遇,迎接挑战,促进高校思想政治教育现代化发展。

高校网络思想政治教育平台影响力提升路径分析

分析高校网络思想政治教育平台网络影响力提升的路径,必须从研究高校网络思想政治教育平台效能的影响因素出发,平台所囊括的理论知识、网络技术发展程度、网络环境治理等都会对高校网络思想政治教育平台效能的发挥产生重要影响。同时,当前高校网络思想政治教育平台又处于刚刚起步的阶段,必然面临很多发展的困境与挑战,娱乐化的网络平台造成平台缺乏理论深度,平台的交互性功能还不完善,当下网络环境监管力度不够等问题,影响高校网络思想政治教育平台效能。本文认为,通过拓展平台的知识深度、构建平台的联动效应、提高平台的监督力度、注重平台的实践应用,能够最终达到高校网络思想政治教育平台影响力提升的既定目标,为新时代高校思想政治教育工作注入新的活力。

“互联网+”视域下高校网络思想政治教育平台构建研究

"互联网+"时代的到来,使高校的思想政治教育机遇与挑战并存。高校思想政治教育要跟上时代的步伐,解决好教育者对网络思想政治教育认识不足、受教育者的网络使用活跃状态影响网络思想政治教育的主导作用以及网络思想政治教育平台建设难度较大等问题。高校需要坚持以阵地建设为依托,多推精品、整合队伍,跨界思维,多方借力,形成网络思想政治教育的"载体合力"。

浅议高校网络思想政治教育平台创新

在网络时代背景下,网络思想政治教育成为思政教育新领域,思政教育网络平台的建设已形成很大的规模,这些网络平台还存在亟需解决的问题,内容单一、形式落后造成网络平台吸引力和影响力不高,制约了网络思政教育的效果。构建一个内容与形式双创新,并且有机结合的网络平台,是当前提高思政教育时效性、扩大覆盖面、增强影响力必须要做的工作。

高校网络思想政治教育平台建设调查浅析

随着互联网的迅猛发展,它在人们的生活中已经变得必不可少,大学生则是中国互联网的网民主体,网络日益成为他们学习、交流、生活的重要组成部分。网络思想政治教育已经日益成为思想政治教育的重要组成部分。如何建设有效平台使得其适应新形势、新技术的发展,充分发挥其作用,是广大教育主体需要进一步深思的问题。本文通过调查研究,分析了目前高校网络思想政治教育平台中存在的问题,探讨了加强高校网络思想政治教育有效平台的方法措施。

浅谈新形势下高校网络思想政治教育平台的搭建与创新

本文从加强网络监管、维护与完善思想政治教育校园网、建设网络辅导员队伍、组建新型网络社区、构筑互动平台、引导学生参与网络管理等方面阐述了新形势下高校通过网络平台实施大学生思想政治教育的探索与创新。

民办高校网络思想政治教育平台建设研究--以X学院为例

对新媒体视域下大学生思想状况以及民办高校教师对于网络思想政治教育的了解情况进行了调查,发现该校大部分学生思想状况积极向上,但存在政治理论知识不足等问题,教师对于网络思想政治教育的了解较少,重视程度不高。基于X学院网络思想政治教育平台建设情况,对该平台的内容建设和阅读量进行了分析,从团队组织建设等方面对完善该校网络思想政治教育平台的建设提出了建议。

高校网络思想政治教育平台对比评估——以“易班”和“青年之声”为例

思想政治工作对高等教育教学的重要性毋庸置疑,探索这方面工作的新路径也越发重要。"互联网+思想政治教育"已然成为高校思想政治工作的新路径。本研究以陕西高校具有代表性的两个网络思政教育平台为案例,从平台运行驱动方式、内部开放性、推广方式、平台交互性4个方面进行比较分析,结果发现:两者的宗旨及作用存在较大相似性。实现优势互补是发展高校网络思想政治教育平台可以作为的方面。

基于“易班”的高校网络思想政治教育平台建设研究

网络时代,加强和改进高校思想政治教育工作,必须推动网络思想政治教育平台建设,实现网络育人。新时代高校网络思想政治教育平台建设要以顶层设计为引领,以服务师生为核心,以硬件优化为基础,以媒体融合为抓手,以队伍建设为依托,多措并举构建“三全育人”格局。

高校网络思想政治教育平台建设研究

随着信息时代的到来,借助网络平台或新媒体传播思想政治教育已经成为一种新的发展趋势,各个高校也纷纷投入其中,通过自己的网络研发部门或其他网络平台进行传播,这也符合当代大学生的习惯特征。文章对于思政网络平台的构建和传播方法及其重要性提出几点建议,希望可以为高校建立网络思政平台和给当代大学生推广并传输思想政治教育相关学科理念贡献一份自己的力量。

短视频赋能高校网络思想政治教育的路径探析——以陕西某省属高校短视频平台为例

作为新媒体技术和互联网发展的产物,短视频日益成为大学生全新的学习渠道和生活娱乐阵地,其传播信息碎片化、传播内容多元化、传播方式交互化、传播效应广泛化的特点,在高校网络思想政治教育中体现出独特的时代价值,同时也存在着急需破解的现实困境。本文结合陕西某省属高校短视频平台相关数据和前期工作基础,探析短视频赋能高校网络思想政治教育的路径。

信息碎片化背景下高校网络思想政治教育研究

新媒体时代,信息碎片化对高校网络思想政治教育工作带来新的机遇和挑战。文章分析当前新媒体信息传播中的碎片化对高校大学生成长成才的影响,从构建思想政治教育新体系,提升思想政治教育言语的影响力,进一步筑牢思想政治教育平台,有效提高大学生信息素养,创新性地提出可操作、可复制的实践路径,着力于工作成效,对开展网络思想政治教育工作提供新思路。

算法推荐视域下高校网络思想政治教育效果提升路径研究——以抖音平台为例

随着算法推荐类短视频平台的普遍流行,高校也积极尝试利用该类平台开展网络思想政治教育。然而,在算法推荐视域下,高校利用抖音平台开展网络思想政治教育存在着账号定位模糊、创作内容固化和平台运维算法意识不足等现实问题。需要深入剖析算法推荐视域下高校网络思想政治教育的主要流程,进而从账号养成、内容创作和互动引导几方面提出现实的实践路径,增强算法推荐视域下高校网络思想政治教育的实效性。